El documento habla sobre el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de niños y adultos. Menciona que las TIC ofrecen un espacio de comunicación ilimitado pero que requiere supervisión para evitar contenidos inapropiados. También resalta la importancia de que los padres estén atentos al consumo de internet de sus hijos y aprendan sobre el "ciberlenguaje" para supervisar de forma adecuada.

1. USO ADECUADO DE LAS TIC
INTEGRANTES:
RAFAEL CERVANTES DE AVILA
CRISTIAN POLO
CARMEN MANJARREZ
MARILUZ GUZMAN
MG. NERYS CARRILLO
TRABAJO DE INFORMATICA
GRADO: 10° A
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL DE
PONEDERA
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2. USO ADECUADO
DE LAS TIC
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3. Las nuevas tecnologías ofrecen a los
niños y adultos un espacio de
comunicación ilimitado, permitiéndoles
estar conectados con todo el mundo en
una forma instantánea.
Para los niños, internet es una
herramienta que utilizan para navegar
permitiéndoles chatear, con sus amigos
convirtiéndose también en aún importante
fuente de conocimientos una biblioteca
universal a bajo costo.
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4. En algunos individuos con cierto grado
de discapacidad, internet los ayuda a
desarrollar habilidades sociales,
logrando mejorar su capacidad en la
resolución de problemas.
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5. LOS RIESGOS DE UN
ESPACIO ILIMITADO
En los niños y adultos, es necesaria la
supervisión de sus padres o de un
adulto para que ellos puedan navegar de
una forma segura pues muchas veces
pueden encontrar contenidos que ellos
no pueden entender.
Dentro de las desventajas del internet
encontramos que aumentan las
dificultades gramaticales.
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6. PADRES ACTUALIZADOS.
Los padres deben estar atentos al consumo de internet
que realizan sus hijos, aprender a comunicarse con
ellos a través del “ciber lenguaje”, supervisar el
número de horas que le dedican, las páginas que
visitan, que dicen en sus fotologs, quienes son sus
contactos en Messenger, entre otros factores.
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7. La red es un espacio ilimitado que
no está excento de riesgos y son
finalmente los padres los
encargados de la crianza y la
supervisión de los hijos, lo que es
siempre responsabilidad de los
adultos, especialmente a edades
tempranas.
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8. VIDEOJUEGOS.
Los videos nacen en la década de los 70.
Dentro de los principales tipos se encuentran:
los árcade (plataformas, laberintos,
aventuras), de acción (lucha, peleas),
deportivos, de estrategia (aventuras, rol,
juegos de guerra), de simulación (aviones,
simuladores de una situación o
instrumentales) y los basados en juegos de
mesa (habilidad, preguntas y respuestas).
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9. Dependiendo el tipo de videojuego estos
pueden producir efectos como
comportamientos violentos, pro social,
dificultades en la concentración e
irritabilidad más que todo esto sucede en
los niños.
En los adolescentes donde los videos juegos
favoritos son los violentos se presentan
niveles de empatía, en muchos casos, los
videojuegos son utilizados como método
para escapar de la realidad, presentando
serias alteraciones a nivel social y familiar.
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10. PARA TENER EN CUENTA.
1 .Ubicar el computador en un
espacio donde se pueda supervisar
su uso adecuado.
2. Controlar el uso del internet.
3. Limite los tiempos de conexión a
internet a un máximo de 2 horas al
día.
4. Conozca y visite con frecuencia
los fotologs y otros sitios de sus
hijos y los de sus amigos.
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11. 5. Controle el uso que hace su hijo del chat.
6. Conozca los contactos de los chats, especialmente
de los hijos pequeños y explíqueles que si otro
participante los hace sentir incómodos, deben dejar
inmediatamente el contacto y comentarlo con un
adulto.
7. Adviértales que no envíen nunca fotografías a
personas desconocidas.
8. Familiarícese con la jerga tecnológica. Los niños y
jóvenes suelen comunicarse con palabras abreviadas.
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