CFGS EDUCACIÓN INFANTIL
Vocación clara para
una profesión
Interés en aspectos
técnicos y prácticos
Inserción laboral
más rápida y
efectiva
Cómo
complemento de
formaciones más
teóricas
Para promocionar
en el puesto de
trabajo
Para obtener un
título oficial.
Cómo vía de
acceso a otras
enseñanzas
Formación Profesional
Servicios
• Atención a personas
Dependientes
• Educación Infantil
Imagen personal
• Peluquería
• Estética y Belleza
• Estética Integral
Imagen y sonido
• Laboratorio
• Iluminación
• Realización
Electricidad
• Instalaciones
• Sistemas eléctricos
CFGS
EDUCACIÓN
INFANTIL
CFGM
ATENCIÓN A
PERSONAS
DEPENDIENTES
CFGS
EDUCACIÓN
INFANTIL
ONLINE
ELIJO este
CICLO
Porque me
gusta
Colaborar en
instituciones
sociales dirigidas a
la infancia
Voluntariado
El mundo
educativo
Hacer la vida
agradable a los
demás
Trabajar con niños
en escuelas
infantiles
Trabajar con niños
en ámbitos no
formales
Autoempleo
Segundo curso
Desarrollo
Socioafectivo
Expresión y
Comunicación.
Habilidades
Sociales
Intervención
con Familias y
Menores en
riesgo
Didáctica del
Ingles
Proyecto de
Atención a la
Infancia
Formación en
Centros de
Trabajo
Empresa e
iniciativa
emprendedora
Primer curso
Autonom
ía
personal
y salud
Desarrollo
cognitivo
y motor
Didáctica de
la Educación
Infantil
Desarrollo
Cognitivo
y Motor
El juego
infantil y su
metodología
Primeros
Auxilios
Formación y
orientación
laboral
Inglés
orientación
laboral
Formación en Centros de Trabajo (FCT) ABRIL- JUNIO
Educador infantil en
Primer ciclo de
Educación Infantil (0-3)
Educador en
Instituciones o
programas específicos
de atención a menores
en riesgo social (0-6)
Educador en Programas
de Educación
Ambiental: granjas
escuela, talleres de
naturaleza (0-6)
Programas de ocio:
ludotecas, parques
infantiles, espacios de
vacaciones familiares.
Educador en programas
de animación infantil:
campamentos, colonias
urbanas, playa
Educador en programas
de carácter cultural:
centros culturales,
bibliotecas, museos…
Es un módulo formativo presente en todos los ciclos que se realiza al acabar la
formación en el centro educativo.
Supone una estancia formativa de un trimestre en una empresa.
Pone al alumno en una situación real de trabajo
Más de 300 convenios de colaboración con empresas de SERVICIOS A LA
COMUNIDAD
Objetivo:
• Poner en práctica lo aprendido en el centro
• Completar la formación con las últimas tecnologías, equipamientos, tendencias…..
• Facilitar la inserción laboral
Escuela
Infantil El
Belén
Escuela
Infantil el
Carmen
Escuela
Infantil las
Brisas
Escuela
Infantil Palmas
Palmitas
Escuela
Infantil Zofío
Escuela
Infantil
Waldorf
Escuela
Infantil
Guardia Real
Escuela
Infantil El
Congreso
Escuela
Infantil La
Almudena
Nuestro centro tiene la CARTA DE
MOVILIDAD DE FP
Todos los cursos los alumnos de
Grado Superior pueden realizar la
FCT en empresas de Europa
Los alumnos de Educación Infantil
realizan las prácticas en Roma,
Reikiavik, Londres, Berlín, Munich
Ayuda para los gastos de la
movilidad
Algunos ejemplos de
actividades que desarrollan
nuestros alumnos en este Ciclo
,
,
CFGS EDUCACIÓN INFANTIL
CFGS EDUCACIÓN INFANTIL
CFGS EDUCACIÓN INFANTIL
CFGS EDUCACIÓN INFANTIL
CFGS EDUCACIÓN INFANTIL

CFGS EDUCACIÓN INFANTIL

  • 1.
  • 3.
    Vocación clara para unaprofesión Interés en aspectos técnicos y prácticos Inserción laboral más rápida y efectiva Cómo complemento de formaciones más teóricas Para promocionar en el puesto de trabajo Para obtener un título oficial. Cómo vía de acceso a otras enseñanzas
  • 4.
    Formación Profesional Servicios • Atencióna personas Dependientes • Educación Infantil Imagen personal • Peluquería • Estética y Belleza • Estética Integral Imagen y sonido • Laboratorio • Iluminación • Realización Electricidad • Instalaciones • Sistemas eléctricos
  • 5.
  • 6.
    ELIJO este CICLO Porque me gusta Colaboraren instituciones sociales dirigidas a la infancia Voluntariado El mundo educativo Hacer la vida agradable a los demás Trabajar con niños en escuelas infantiles Trabajar con niños en ámbitos no formales Autoempleo
  • 7.
    Segundo curso Desarrollo Socioafectivo Expresión y Comunicación. Habilidades Sociales Intervención conFamilias y Menores en riesgo Didáctica del Ingles Proyecto de Atención a la Infancia Formación en Centros de Trabajo Empresa e iniciativa emprendedora Primer curso Autonom ía personal y salud Desarrollo cognitivo y motor Didáctica de la Educación Infantil Desarrollo Cognitivo y Motor El juego infantil y su metodología Primeros Auxilios Formación y orientación laboral Inglés orientación laboral Formación en Centros de Trabajo (FCT) ABRIL- JUNIO
  • 8.
    Educador infantil en Primerciclo de Educación Infantil (0-3) Educador en Instituciones o programas específicos de atención a menores en riesgo social (0-6) Educador en Programas de Educación Ambiental: granjas escuela, talleres de naturaleza (0-6) Programas de ocio: ludotecas, parques infantiles, espacios de vacaciones familiares. Educador en programas de animación infantil: campamentos, colonias urbanas, playa Educador en programas de carácter cultural: centros culturales, bibliotecas, museos…
  • 9.
    Es un móduloformativo presente en todos los ciclos que se realiza al acabar la formación en el centro educativo. Supone una estancia formativa de un trimestre en una empresa. Pone al alumno en una situación real de trabajo Más de 300 convenios de colaboración con empresas de SERVICIOS A LA COMUNIDAD Objetivo: • Poner en práctica lo aprendido en el centro • Completar la formación con las últimas tecnologías, equipamientos, tendencias….. • Facilitar la inserción laboral
  • 10.
    Escuela Infantil El Belén Escuela Infantil el Carmen Escuela Infantillas Brisas Escuela Infantil Palmas Palmitas Escuela Infantil Zofío Escuela Infantil Waldorf Escuela Infantil Guardia Real Escuela Infantil El Congreso Escuela Infantil La Almudena
  • 11.
    Nuestro centro tienela CARTA DE MOVILIDAD DE FP Todos los cursos los alumnos de Grado Superior pueden realizar la FCT en empresas de Europa Los alumnos de Educación Infantil realizan las prácticas en Roma, Reikiavik, Londres, Berlín, Munich Ayuda para los gastos de la movilidad
  • 12.
    Algunos ejemplos de actividadesque desarrollan nuestros alumnos en este Ciclo
  • 15.
  • 16.