AP Language and Culture also LOTE

1. Chac Mool por Carlos
Fuentes
Sra. Ortiz

2. La agenda de la Sra. Ortiz
¿Quién es Chac Mool? Mini-lesson (see videos) (teacher-have
students explore the history of Chac Mool)
• Interpretive Task: Chac Mool
• Preguntas de guía- Contesta las
preguntas de guía individualmente
• Interpersonal Task: (Teacher will
assign questions to each group)
Trabajar en grupos, contester y
discutir.

3. Presentational Task: Seminario
Socrático

5. LOTE
Interpretive
Task:
Auditivo: Chac
Mool
Contesta las
preuntas de guía

6. A.P.
Interpretive
Task:
Auditivo: Chac
Mool
Contesta las
preuntas de guía

7. evaluación
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8. 1. En la lenta transformación de
Chac Mool, experimentamos
una violación del orden natural
de las cosas en el mundo. Anota
algunos de los detalles más
importantes de esta
transformación.

9. 2. ¿Cómo evoluciona el control
psicológico que va cobrando
Chac Mool sobre Filiberto?

10. Diferenciación
DOK 3 ¿Cómo
adaptarías el final del
cuento para crear una
versión diferente?