SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES 
EL CHUZALONGO 
Isabella Brambilla O’Brien 
Séptimo Año Básico “B”
ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES 
1. TITULO DE LA OBRA: 
El chuzalongo 
2. AUTOR: Mario Conde 
Nació en Ambato en 1972. Es periodista, catedrático universitario y escritor. Su primera obra, Romería del carpintero (2003), apareció tras obtener el primer premio en el Concurso de Literatura Infantil Alicia Yánez Cossío, auspiciado por el Gobierno de la Provincia de Pichincha. 
Fue merecedor de mención de honor del Premio Darío Guevara Mayorga 2010 en la categoría cuento por su libro 
El Hombre de Pelo y otros cuentos descabellados (Caja de Letras). 
En cuento ha publicado Cuentos ecuatorianos de aparecidos (2005), Blanca, la recordadora y No puedo decir mamá (2006). En novela es autor de El amor es un no sé qué (2008). 
Además del campo literario, su interés se centra en el estudio de la tradición oral de otro país. Actualmente elabora un estudio crítico y una antología sobre el cuento popular ecuatoriano. 
2.1 OBRAS IMPORTANTES PUBLICADAS: 
• Romería del carpintero 
• El Hombre de Pelo y otros cuentos descabellados 
• Cuentos ecuatorianos de aparecidos 
• Blanca, la recordadora 
• No puedo decir mamá 
• El amor es un no sé qué
3. RESUMEN DE LA OBRA- ESTRUCTURA: 
INICIO: 
Vivía en Azuay un arriero que se ganaba la vida trayendo leña del monte. Ezequiel Cruz salía a las 6 de la mañana y regresaba al medio día, arriando un burro cargado. Ezequiel tenía cuidado de no pasarse de aquella hora pues se contaba que en las tardes, los cerros eran dominios de una criatura sobrenatural llamada EL CHUZALONGO. 
NUDO: 
Una mañana en que Ezequiel bajaba del monte tropezó con la madriguera de un zorrillo y se torció el pie, pegó tal grito que el burro se espantó. Adolorido Ezequiel, se sentó a descansar, una vez que se le pasó el dolor, se levantó y subió en busca del burro. El animal asustado se había alejado tanto, que Ezequiel halló sus pisadas en una vereda que conducía a unas cuevas pantanosas. No había avanzado mucho, cuando oyó que el animal rebuznaba con dolor. Cuando encontró al burro palideció del miedo, lo vio saltando del miedo sobre una criatura pequeña, que pese a su tamaño tenía mucha fuerza y tenía por la cuerda al animal, era el Chuzalongo. Ezequiel, intentó huir pero el monstruo lo descubrió, ante el hecho Ezequiel se puso a rezar al ver que la criatura tenía la mitad de arriba humana y la de abajo como animal, además tenía los pies deformes y corría a una velocidad increíble. El Chuzalongo lo atrapó por el pantalón y lo arrastró a una cueva. 
DESENLACE: 
El Chuzalongo saltó, le quitó el sombrero a Ezequiel y se lo puso con mucha alegría, parecía que la criatura sentía vergüenza por estar desnudo, pero al mismo tiempo jugaba con Ezequiel, haciéndole cosquillas en la planta de los pies. Ezequiel muy astuto se dio cuenta que el Chuzalongo quería vestirse, se sacó el pantalón y lo tiró muy lejos con la basta al revés; puesto que estaba seguro que su poca inteligencia no le permitiría arreglar rápidamente el pantalón y así lograría escapar. 
4. CLASIFICACION DE LOS PERSONAJES: 
a) Por su actuación: 
PROTAGONISTAS: Ezequiel, porque de él trata la historia.
ANTAGONISTAS: El Chuzalongo, porque es quien se opone al protagonista, creándole dificultades en gran paste de la historia. 
OPONENTES: No hay, porque nadie se opone en pequeños instantes en la historia. 
COADYUVANTES: No hay, porque nadie ayuda a Ezequiel a librarse de ese extraño ser. Él mismo recurre a su astucia para enfrentarlo. 
b) Por su importancia: 
PRINCIPALES: Ezequiel y el Chuzalongo, porque tienen la participación más importante en la historia. 
SECUNDARIOS: No hay, porque no aparece ningún personaje que con una participación intermedia. 
EXTRAS: No hay, porque no hay personajes con una mínima participación en esta leyenda. 
c) Por su evolución: 
PLANOS: Ezequiel y el Chuzalongo, porque nunca cambian de actitud. 
REDONDOS: No hay, porque no hay personajes que cambien su forma de pensar y actuar. 
5. Ambientación física: 
En la provincia de Azuay, en un pueblo en la montaña. 
6. Tipo de narrador: 
Tercera persona, porque quien cuenta los acontecimientos no es ninguno de los personajes.
Ejemplo: El Chuzalongo saltó, le quitó el sombrero a Ezequiel y se lo puso con mucha alegría. 
7. Tiempo: 
Tiempo gramatical: 
Pasado, porque los verbos usados por el narrador están en ese tiempo. 
Ejemplo: Ezequiel muy astuto se dio cuenta que el Chuzalongo quería vestirse. 
8. Relación del título con el contenido de la historia: 
Sí hay una relación, ya que El Chuzalongo es uno de los personajes principales. 
9. Valores y antivalores presentes en la historia: 
Valores: La valentía de Ezequiel al salir de la situación. 
Antivalores: El irrespeto del Chuzalongo al disfrutar del sufrimiento del animal y del susto de Ezequiel. 
10. Transferencia del contenido de la obra con la vida real: 
No creo que haya una relación con la vida real, no creo que exista una criatura como esa. Lo que sí se podría comparar es la actitud astuta de Ezequiel, para poder salir del problema en el que se encontraba. En la vida real también se presentan situaciones en las que las personas deben ser muy creativas para resolver sus adversidades. 
11. Opinión personal: 
Me gustó mucho la historia porque Ezequiel fue inteligente y encontró la manera de distraer al Chuzalongo y escapar de la situación.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Mitos y leyendas
Mitos y leyendasMitos y leyendas
Mitos y leyendas
 
Corpus triptico lizbeth vergara
Corpus triptico lizbeth vergaraCorpus triptico lizbeth vergara
Corpus triptico lizbeth vergara
 
Cuentos, leyendas, fabulas, adivinanzas y mas
Cuentos, leyendas, fabulas, adivinanzas y masCuentos, leyendas, fabulas, adivinanzas y mas
Cuentos, leyendas, fabulas, adivinanzas y mas
 
Teseo y el minotauro
Teseo y el minotauroTeseo y el minotauro
Teseo y el minotauro
 
Historia de los niños heroes
Historia de los niños heroesHistoria de los niños heroes
Historia de los niños heroes
 
comprensión LECTURITAS.pdf
comprensión LECTURITAS.pdfcomprensión LECTURITAS.pdf
comprensión LECTURITAS.pdf
 
Analisis-de-la-obra-dos-pesos-de-agua
 Analisis-de-la-obra-dos-pesos-de-agua Analisis-de-la-obra-dos-pesos-de-agua
Analisis-de-la-obra-dos-pesos-de-agua
 
Leyenda puertorriqueña : El perro de piedra
Leyenda puertorriqueña : El perro de piedraLeyenda puertorriqueña : El perro de piedra
Leyenda puertorriqueña : El perro de piedra
 
Cuento de navidad
Cuento de navidadCuento de navidad
Cuento de navidad
 
Lenguaje y Comunicación 6º, Texto del Estudiante
Lenguaje y Comunicación 6º, Texto del EstudianteLenguaje y Comunicación 6º, Texto del Estudiante
Lenguaje y Comunicación 6º, Texto del Estudiante
 
Texto Informativo, sobre los animales
Texto Informativo, sobre los animalesTexto Informativo, sobre los animales
Texto Informativo, sobre los animales
 
Lecturas comprension
Lecturas comprensionLecturas comprension
Lecturas comprension
 
Leyendas
LeyendasLeyendas
Leyendas
 
Cuentos de terror, Sexto Grado
Cuentos de terror, Sexto GradoCuentos de terror, Sexto Grado
Cuentos de terror, Sexto Grado
 
EL CUENTO, CLASES Y SUS PARTES
EL CUENTO, CLASES Y SUS PARTESEL CUENTO, CLASES Y SUS PARTES
EL CUENTO, CLASES Y SUS PARTES
 
Tipos de cuentos para primaria
Tipos de cuentos para primariaTipos de cuentos para primaria
Tipos de cuentos para primaria
 
Sor juana inés de la cruz niñez y adolescencia
Sor juana inés de la cruz niñez y adolescenciaSor juana inés de la cruz niñez y adolescencia
Sor juana inés de la cruz niñez y adolescencia
 
Ropa de otoño
Ropa de otoñoRopa de otoño
Ropa de otoño
 
El gato negro
El gato negroEl gato negro
El gato negro
 
Kunturwasi
KunturwasiKunturwasi
Kunturwasi
 

Destacado

Cuentos ecuatorianos de aparecidos
Cuentos ecuatorianos de aparecidosCuentos ecuatorianos de aparecidos
Cuentos ecuatorianos de aparecidosLogos Academy
 
Vico y el duende eduardo haboud
Vico y el duende eduardo haboudVico y el duende eduardo haboud
Vico y el duende eduardo haboudLogos Academy
 
Mariangula ivanna saud
Mariangula ivanna saudMariangula ivanna saud
Mariangula ivanna saudLogos Academy
 
El ataud siete velas camila pluas
El ataud siete velas camila pluasEl ataud siete velas camila pluas
El ataud siete velas camila pluasLogos Academy
 
El jinete muerte gerson real
El jinete muerte gerson realEl jinete muerte gerson real
El jinete muerte gerson realLogos Academy
 
MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.
MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.
MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.Alejandro Delobelle
 
Meubles Delannoy reprise 2015
Meubles Delannoy reprise 2015Meubles Delannoy reprise 2015
Meubles Delannoy reprise 201514H28
 
Marketing Online Orientado a Conversiones
Marketing Online Orientado a ConversionesMarketing Online Orientado a Conversiones
Marketing Online Orientado a ConversionesCanal IP
 
El Reciclaje
El ReciclajeEl Reciclaje
El ReciclajeAmgrajmg
 
El propietario de la catedral giomara moreira
El propietario de la catedral giomara moreiraEl propietario de la catedral giomara moreira
El propietario de la catedral giomara moreiraLogos Academy
 
305tp 2014-1-solo-enunciado
305tp 2014-1-solo-enunciado305tp 2014-1-solo-enunciado
305tp 2014-1-solo-enunciadoPablo Mora
 
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORAESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORANestor Arrese
 
Aprende más sobre el Marketing Online orientado a conversiones
Aprende más sobre el Marketing Online orientado a conversionesAprende más sobre el Marketing Online orientado a conversiones
Aprende más sobre el Marketing Online orientado a conversionesCanal IP
 
Producciones literarias tercero
Producciones literarias  terceroProducciones literarias  tercero
Producciones literarias terceroLogos Academy
 
Instructivo plataforma prepa013
Instructivo plataforma prepa013Instructivo plataforma prepa013
Instructivo plataforma prepa013Logos Academy
 
Estrategias matemáticas
Estrategias matemáticasEstrategias matemáticas
Estrategias matemáticasLogos Academy
 
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos DigitalesProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos DigitalesSaul Olaf Loaiza Meléndez
 

Destacado (20)

Cuentos ecuatorianos de aparecidos
Cuentos ecuatorianos de aparecidosCuentos ecuatorianos de aparecidos
Cuentos ecuatorianos de aparecidos
 
Vico y el duende eduardo haboud
Vico y el duende eduardo haboudVico y el duende eduardo haboud
Vico y el duende eduardo haboud
 
Mariangula ivanna saud
Mariangula ivanna saudMariangula ivanna saud
Mariangula ivanna saud
 
El ataud siete velas camila pluas
El ataud siete velas camila pluasEl ataud siete velas camila pluas
El ataud siete velas camila pluas
 
El guaguanco
El guaguancoEl guaguanco
El guaguanco
 
El jinete muerte gerson real
El jinete muerte gerson realEl jinete muerte gerson real
El jinete muerte gerson real
 
MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.
MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.
MOTIVACIÓN para tu LIDER interno.
 
Meubles Delannoy reprise 2015
Meubles Delannoy reprise 2015Meubles Delannoy reprise 2015
Meubles Delannoy reprise 2015
 
Problema 1 Mercy
Problema 1 MercyProblema 1 Mercy
Problema 1 Mercy
 
Marketing Online Orientado a Conversiones
Marketing Online Orientado a ConversionesMarketing Online Orientado a Conversiones
Marketing Online Orientado a Conversiones
 
El Reciclaje
El ReciclajeEl Reciclaje
El Reciclaje
 
El propietario de la catedral giomara moreira
El propietario de la catedral giomara moreiraEl propietario de la catedral giomara moreira
El propietario de la catedral giomara moreira
 
305tp 2014-1-solo-enunciado
305tp 2014-1-solo-enunciado305tp 2014-1-solo-enunciado
305tp 2014-1-solo-enunciado
 
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORAESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA
 
Aprende más sobre el Marketing Online orientado a conversiones
Aprende más sobre el Marketing Online orientado a conversionesAprende más sobre el Marketing Online orientado a conversiones
Aprende más sobre el Marketing Online orientado a conversiones
 
Producciones literarias tercero
Producciones literarias  terceroProducciones literarias  tercero
Producciones literarias tercero
 
Instructivo plataforma prepa013
Instructivo plataforma prepa013Instructivo plataforma prepa013
Instructivo plataforma prepa013
 
Estrategias matemáticas
Estrategias matemáticasEstrategias matemáticas
Estrategias matemáticas
 
Tp336 2015-1
Tp336 2015-1Tp336 2015-1
Tp336 2015-1
 
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos DigitalesProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
 

Similar a Chuzalongo isabella brambilla

Similar a Chuzalongo isabella brambilla (20)

Antologia
AntologiaAntologia
Antologia
 
Antologia
AntologiaAntologia
Antologia
 
Características de la fábula
Características de la fábulaCaracterísticas de la fábula
Características de la fábula
 
El cuento por Miguel Pachacama
El cuento por Miguel PachacamaEl cuento por Miguel Pachacama
El cuento por Miguel Pachacama
 
Guia actividades-noche-muertos
Guia actividades-noche-muertosGuia actividades-noche-muertos
Guia actividades-noche-muertos
 
RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 1
RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 1RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 1
RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 1
 
Guia 1 lengua castellana grado quinto. primer periodo 2021 pdf
Guia 1 lengua castellana  grado quinto. primer periodo 2021 pdfGuia 1 lengua castellana  grado quinto. primer periodo 2021 pdf
Guia 1 lengua castellana grado quinto. primer periodo 2021 pdf
 
5tolenguaje_el_cuento.pptx
5tolenguaje_el_cuento.pptx5tolenguaje_el_cuento.pptx
5tolenguaje_el_cuento.pptx
 
5tolenguaje_el_cuento.pptx
5tolenguaje_el_cuento.pptx5tolenguaje_el_cuento.pptx
5tolenguaje_el_cuento.pptx
 
El monte de las ánimas
El monte de las ánimasEl monte de las ánimas
El monte de las ánimas
 
Cuento De Fernán Caballero
Cuento De Fernán CaballeroCuento De Fernán Caballero
Cuento De Fernán Caballero
 
El monte de las ánimas
El monte de las ánimasEl monte de las ánimas
El monte de las ánimas
 
Cuento de Fernán Caballero
Cuento de Fernán CaballeroCuento de Fernán Caballero
Cuento de Fernán Caballero
 
El monte de las ánimas
El monte de las ánimasEl monte de las ánimas
El monte de las ánimas
 
Leyenda De Bécquer
Leyenda De  BécquerLeyenda De  Bécquer
Leyenda De Bécquer
 
El monte de las ánimas
El monte de las ánimasEl monte de las ánimas
El monte de las ánimas
 
El monte de las ánimas
El monte de las ánimasEl monte de las ánimas
El monte de las ánimas
 
El monte de las ánimas
El monte de las ánimasEl monte de las ánimas
El monte de las ánimas
 
MIsterio, terror y fantasía
MIsterio, terror y fantasíaMIsterio, terror y fantasía
MIsterio, terror y fantasía
 
Guia 5
Guia 5Guia 5
Guia 5
 

Más de Logos Academy

Es importante como nos sentimos - Ficha # 1
Es importante como nos sentimos - Ficha # 1Es importante como nos sentimos - Ficha # 1
Es importante como nos sentimos - Ficha # 1Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021Logos Academy
 
FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
Para una convivencia armónica - FICHA # 10
Para una convivencia armónica - FICHA # 10Para una convivencia armónica - FICHA # 10
Para una convivencia armónica - FICHA # 10Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
Respeto a las diferencias - FICHA # 8
Respeto a las diferencias - FICHA # 8Respeto a las diferencias - FICHA # 8
Respeto a las diferencias - FICHA # 8Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad  Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadLogos Academy
 
La diferencia - Ficha # 7
La diferencia - Ficha # 7La diferencia - Ficha # 7
La diferencia - Ficha # 7Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad - AGOSTO
Diálogos periódicos de seguridad - AGOSTODiálogos periódicos de seguridad - AGOSTO
Diálogos periódicos de seguridad - AGOSTOLogos Academy
 
El respeto - Ficha # 6
El respeto - Ficha # 6El respeto - Ficha # 6
El respeto - Ficha # 6Logos Academy
 
Límites desde pequeños - FICHA 5
Límites desde pequeños - FICHA 5Límites desde pequeños - FICHA 5
Límites desde pequeños - FICHA 5Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019Logos Academy
 
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019Logos Academy
 

Más de Logos Academy (20)

Es importante como nos sentimos - Ficha # 1
Es importante como nos sentimos - Ficha # 1Es importante como nos sentimos - Ficha # 1
Es importante como nos sentimos - Ficha # 1
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ PRIMARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
 
FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
FAQ SECUNDARIA SOBRE INICIO DEL PERIODO LECTIVO 2020-2021
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
Para una convivencia armónica - FICHA # 10
Para una convivencia armónica - FICHA # 10Para una convivencia armónica - FICHA # 10
Para una convivencia armónica - FICHA # 10
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridadDiálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
Respeto a las diferencias - FICHA # 8
Respeto a las diferencias - FICHA # 8Respeto a las diferencias - FICHA # 8
Respeto a las diferencias - FICHA # 8
 
Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad  Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
Diálogos periódicos de seguridad
 Diálogos periódicos de seguridad Diálogos periódicos de seguridad
Diálogos periódicos de seguridad
 
La diferencia - Ficha # 7
La diferencia - Ficha # 7La diferencia - Ficha # 7
La diferencia - Ficha # 7
 
Diálogos periódicos de seguridad - AGOSTO
Diálogos periódicos de seguridad - AGOSTODiálogos periódicos de seguridad - AGOSTO
Diálogos periódicos de seguridad - AGOSTO
 
El respeto - Ficha # 6
El respeto - Ficha # 6El respeto - Ficha # 6
El respeto - Ficha # 6
 
Límites desde pequeños - FICHA 5
Límites desde pequeños - FICHA 5Límites desde pequeños - FICHA 5
Límites desde pequeños - FICHA 5
 
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
 
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
Diálogos periódicos de seguridad - JULIO 2019
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

Chuzalongo isabella brambilla

  • 1. ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES EL CHUZALONGO Isabella Brambilla O’Brien Séptimo Año Básico “B”
  • 2. ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES 1. TITULO DE LA OBRA: El chuzalongo 2. AUTOR: Mario Conde Nació en Ambato en 1972. Es periodista, catedrático universitario y escritor. Su primera obra, Romería del carpintero (2003), apareció tras obtener el primer premio en el Concurso de Literatura Infantil Alicia Yánez Cossío, auspiciado por el Gobierno de la Provincia de Pichincha. Fue merecedor de mención de honor del Premio Darío Guevara Mayorga 2010 en la categoría cuento por su libro El Hombre de Pelo y otros cuentos descabellados (Caja de Letras). En cuento ha publicado Cuentos ecuatorianos de aparecidos (2005), Blanca, la recordadora y No puedo decir mamá (2006). En novela es autor de El amor es un no sé qué (2008). Además del campo literario, su interés se centra en el estudio de la tradición oral de otro país. Actualmente elabora un estudio crítico y una antología sobre el cuento popular ecuatoriano. 2.1 OBRAS IMPORTANTES PUBLICADAS: • Romería del carpintero • El Hombre de Pelo y otros cuentos descabellados • Cuentos ecuatorianos de aparecidos • Blanca, la recordadora • No puedo decir mamá • El amor es un no sé qué
  • 3. 3. RESUMEN DE LA OBRA- ESTRUCTURA: INICIO: Vivía en Azuay un arriero que se ganaba la vida trayendo leña del monte. Ezequiel Cruz salía a las 6 de la mañana y regresaba al medio día, arriando un burro cargado. Ezequiel tenía cuidado de no pasarse de aquella hora pues se contaba que en las tardes, los cerros eran dominios de una criatura sobrenatural llamada EL CHUZALONGO. NUDO: Una mañana en que Ezequiel bajaba del monte tropezó con la madriguera de un zorrillo y se torció el pie, pegó tal grito que el burro se espantó. Adolorido Ezequiel, se sentó a descansar, una vez que se le pasó el dolor, se levantó y subió en busca del burro. El animal asustado se había alejado tanto, que Ezequiel halló sus pisadas en una vereda que conducía a unas cuevas pantanosas. No había avanzado mucho, cuando oyó que el animal rebuznaba con dolor. Cuando encontró al burro palideció del miedo, lo vio saltando del miedo sobre una criatura pequeña, que pese a su tamaño tenía mucha fuerza y tenía por la cuerda al animal, era el Chuzalongo. Ezequiel, intentó huir pero el monstruo lo descubrió, ante el hecho Ezequiel se puso a rezar al ver que la criatura tenía la mitad de arriba humana y la de abajo como animal, además tenía los pies deformes y corría a una velocidad increíble. El Chuzalongo lo atrapó por el pantalón y lo arrastró a una cueva. DESENLACE: El Chuzalongo saltó, le quitó el sombrero a Ezequiel y se lo puso con mucha alegría, parecía que la criatura sentía vergüenza por estar desnudo, pero al mismo tiempo jugaba con Ezequiel, haciéndole cosquillas en la planta de los pies. Ezequiel muy astuto se dio cuenta que el Chuzalongo quería vestirse, se sacó el pantalón y lo tiró muy lejos con la basta al revés; puesto que estaba seguro que su poca inteligencia no le permitiría arreglar rápidamente el pantalón y así lograría escapar. 4. CLASIFICACION DE LOS PERSONAJES: a) Por su actuación: PROTAGONISTAS: Ezequiel, porque de él trata la historia.
  • 4. ANTAGONISTAS: El Chuzalongo, porque es quien se opone al protagonista, creándole dificultades en gran paste de la historia. OPONENTES: No hay, porque nadie se opone en pequeños instantes en la historia. COADYUVANTES: No hay, porque nadie ayuda a Ezequiel a librarse de ese extraño ser. Él mismo recurre a su astucia para enfrentarlo. b) Por su importancia: PRINCIPALES: Ezequiel y el Chuzalongo, porque tienen la participación más importante en la historia. SECUNDARIOS: No hay, porque no aparece ningún personaje que con una participación intermedia. EXTRAS: No hay, porque no hay personajes con una mínima participación en esta leyenda. c) Por su evolución: PLANOS: Ezequiel y el Chuzalongo, porque nunca cambian de actitud. REDONDOS: No hay, porque no hay personajes que cambien su forma de pensar y actuar. 5. Ambientación física: En la provincia de Azuay, en un pueblo en la montaña. 6. Tipo de narrador: Tercera persona, porque quien cuenta los acontecimientos no es ninguno de los personajes.
  • 5. Ejemplo: El Chuzalongo saltó, le quitó el sombrero a Ezequiel y se lo puso con mucha alegría. 7. Tiempo: Tiempo gramatical: Pasado, porque los verbos usados por el narrador están en ese tiempo. Ejemplo: Ezequiel muy astuto se dio cuenta que el Chuzalongo quería vestirse. 8. Relación del título con el contenido de la historia: Sí hay una relación, ya que El Chuzalongo es uno de los personajes principales. 9. Valores y antivalores presentes en la historia: Valores: La valentía de Ezequiel al salir de la situación. Antivalores: El irrespeto del Chuzalongo al disfrutar del sufrimiento del animal y del susto de Ezequiel. 10. Transferencia del contenido de la obra con la vida real: No creo que haya una relación con la vida real, no creo que exista una criatura como esa. Lo que sí se podría comparar es la actitud astuta de Ezequiel, para poder salir del problema en el que se encontraba. En la vida real también se presentan situaciones en las que las personas deben ser muy creativas para resolver sus adversidades. 11. Opinión personal: Me gustó mucho la historia porque Ezequiel fue inteligente y encontró la manera de distraer al Chuzalongo y escapar de la situación.