Este documento presenta un resumen de las 8 regiones naturales del Perú según la clasificación de Javier Pulgar Vidal. Describe brevemente cada región incluyendo su ubicación altitudinal, clima y características geográficas principales. Las 8 regiones son: la región Chala, la región Yunga, la región Quechua, la región Suni, la región Puna, la región Yanca, la región Rupa Rupa y la región Omagua.
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos. Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales. Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos.
Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales.
Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.
Estas son muchas de las 4 especies emblemáticas (que he conseguido y buscado) del Perú, espero que les guste y/o les agrade... y puedan hacer sus tareas con esta diapositiva... si te gusto dale like y si no te gusto tambien dale like... me ayudaria mucho en mis trabajos... ojala que te haya gustado esto :)
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos. Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales. Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.
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Circular Traffic Signs Recognition Using The Number of Peaks AlgorithmCSCJournals
Smart cars nowadays include embedded computers to guide the driver in his trip. An important application that should be added to any car is the detection and recognition of traffic signs. In this paper, we focus on the recognition of a wide set of circular traffic signs using the Number of Peaks Algorithm [1]. After detecting a traffic sign, the algorithm draws three horizontal lines and three vertical lines across the image. The number of peaks (crossing from a black pixel to a white pixel) is calculated for each of the six lines as the image is scanned from right to left (for horizontal lines) or top to bottom (for vertical lines). The resulting numbers of peaks are used by the decision-tree-like search algorithm to distinguish between 51 circular road signs with a mean detection time of 8 milliseconds, 100% detection rate and in a fairly noisy environment.
We are currently experiencing the fastest pace of innovation, which is already impacting the way we live and work. Since 2000, 52% of Fortune 500 companies have gone bankrupt, been acquired, or ceased to exist. We take a look at new trends that have quickly grown into multi-billion dollar industries, including the shared and maker economies, virtual and augmented reality, the Internet of Things, dark social, mobile media and apps, and more. The common thread? They are all powered by social media and we are all participants.
En esta presentación se enfoca la biodiversidad del Perú; país con una riqueza única entre otros 12 países considerados megadiversos en el mundo. La utilicé en una de mis sesiones de aprendizaje.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
c.t.a
1. Las Plantas y los
Animales
Área : Ciencia Tecnología Y
ambiente .
Profesora : María Elena Falla
Juárez .
Año Y sección : 1 “D”
Integrantes :
.Céspedes Sánchez , Massely
.Delgado Altamirano, Nicole.
.Mío Masape , Alejandra
.Silva Ponce Lizet.
2. Las Plantas :
Reproducción de las plantas.
Reproducción asexual.
En este tipo de reproducción,
una parte de la planta da
origen a una nuevo individuo
Que es idéntico a su progenitor
Reproducción sexual.
Ocurre, generalmente, en las
Plantas con flores que son las
estructuras que contienen y
Protegen a los gametos.
3. Nutrición de las plantas.
para construir, renovar estructuras y realizar
Procesos vitales, los seres vivos necesitan materia
y energía.
4. La flora del Perú
La flora es el conjunto de especies
vegetales de una determinada región.
Por ejemplo: las
Plantas que tienen
Flores para atraer
Insectos.
5. los animales.
Los animales son seres que en general presentan
muchas características comunes.
Características internas.
Todos los animales tienen células
Eucariotas , cuya estructura
Membrana celular, citoplasma
Y núcleo.
Características externas.
los animales varían mucho
por sus carteristas externa.
7. Animales invertebrados.
Los animales invertebrados se clasifican en:
Celentéreos : son de
gusanos planos:
Vida acuática “mar o rio”
Ejemplo: medusas, las hidras
pues son animales
simples.
Y el coral.
Moluscos
Artrópodos
Nematodos : son de cuerpo
Lizo y no segmentados.
Poríferos : viven en medio de
Acuáticos la mayoría habitan
En los mares.
ETC
8.
9. Clasificación de los animales vertebrados.
Los peces :constituye el grupo mas sencillos entre
los vertebrados
características: su cuerpo es hidrodinámico.
su piel esta cubierta de escomas.
Clasificación: según el tipo de esqueleto que
poseen, los peces pueden ser tres clases.
Ciclóstomos
Condritos.
Osteíctios.
10.
11. Los anfibios.
Se
cree que fue uno de los primeros invertebrados
que se adaptaron a vivir en la tierra.
Característica : generalmente , su piel era lisa.
respiraba por medio de branquias.
Clasificación: los anfibios se clasificaban en dos grupos.
Anfibios anuros.
Anfibios urodelos.
12.
13. Los reptiles.
Se
calcula que los reptiles poblaron la tierra hace
unos 310 millones de años.
Característica : tiene el cuerpo cubierto de
escamas córneos o placas.
respira por los pulmones bien desarrollado.
Clasificación: los reptiles se clasifican en :
Saurios.
Ofidios.
Cocodrilitos.
Quelonios.
14.
15. Las aves.
Las
aves se encuentran distribuidas por
todo el mundo y habitan tanto en los
lugares cálido como fríos.
Características :Tiene el cuerpo cubierto de
plumas.
Tienen huesos neumáticos.
Y tienen temperatura constante.
clasificación: zancudas , palmípedas, rapaces ,
trepadores, colombinas, gallináceas , pajaros.
16.
17. Los mamíferos.
Es
el grupo de animales que el sistema de
organismos mas completos.
Características: su cuerpo esta cubierto de pelo.
son vivíparos .
Clases: según su forma se reproducen y se dividen
en: -prototerios.
-metaterios.
-euterios.
18.
19.
20.
21. Javier Pulgar Vidal y las 8 regiones naturales del Perú.
Inicio de una vocación._
nació en Huánuco en 1911
desde pequeño se vida estuvo ligada a al geografía pues
viajaba y observaba las zonas.
Trabajo de campo._ Viajo a Lima e ingreso a la
universidad católica del Perú y se graduó como doctor
filosofía, historia y letras.
Obras._ Ha sido autor de mas de 50 de publicaciones.
Aporte._ En ,1940 publico las ocho regiones.
22. La región chala
Regiones altitudinales de los Andes.
Artículo principal: Costa (Perú)
Definición: es la región que se extiende a
lo largo del litoral peruano. Se ubica entre
los 0 y 500 msnm.
Toponimia: entre los distintos significados
que se dan a la palabra chala se
encuentran: “maíz que crece apiñado” o
“región de las nieblas”.
23. La región yunga
Artículo principal: Yungas del Perú
Definición: de Yunga :
Yunga marítima : de 500 a 2300 msnm y
ubicada en la parte baja de la sierra
peruana (MAR)
Yunga fluvial : de 1500 a 2300 msnm. Ubicada
en la parte selvática del Perú (LLUVIAS)
Toponimia (significado): en quechua, el
vocablo "Yunga" significa "valle cálido
24. Las región quechua.
Artículo
principal: Quechua (región)
Situación: La región quechua está situada
entre los 2300–2500 y 3500 msnm de
altitud, aproximadamente, sobre ambos
flancos andinos
25. La región suní.
Artículo principal: Suní
La región Zuni (del Quechua, "ancho, amplio") es,
según Javier Pulgar Vidal, una región de los Andes
que se ubica entre los 3,500 y los 4,000–4,100
msnm.
En esta zona el índice de pluviosidad es muy alto,
las temperaturas son más rigurosas, con grandes
oscilaciones térmicas entre el día y la noche.
El clima: es templado frío con temperatura anual
de 12 CC., seco durante los meses de mayo a
octubre, precipitaciones desde octubre a abril.
Puede producirse algunas heladas entre junio,
julio y agosto
26. La región puna
Artículo principal: Puna
En primer plano la laguna Cono cocha a 4050 msnm
en la región Puna. Al fondo la nevada región Yanca
o Cordillera.
La Región Puna o Jalca se encuentra situada entre
los 4,000–4,100 y los 4,800 msnm . Puna significa
soroche o mal de altura. El relieve de esta región es
diverso conformado en su mayor parte por mesetas
andinas en cuya amplitud se localizan numerosos
lagos y lagunas. Debido a esto se dice que es el piso
altitudinal de las mesetas y lagunas andinas. La
palabra jalca tiene un uso ambiguo en el Perú,
también equivales al ecosistema de los páramos, que
es propio de los Andes del norte (desde Venezuela
hasta el norte del Perú
27. La región yanca
Yanca o Cordillera[editar · editar código]
Artículo principal: Yanca
Definición: se localiza desde los 4,800 hasta
los 6,768 msnm (altura del Huacharán). Yanca
significa "blanco".
Relieve: su relieve está conformado por
nevados y montañas, así como cráteres.
Clima: posee un clima muy frío, con
temperaturas bajo 0 °C durante la mayor
parte del año.
28. La región Rupa Rupa
Artículo principal: Rupa-Rupa
Está ubicada entre los 400 y 1.000 msnm en el
sector oriental de los andes. Rupa Rupa
significa "ardiente". Su relieve es complejo,
conformado por los valles amazónicos,
pongos, cataratas, cavernas y montañas
escarpadas. Su clima es Tropical. Es la región
más nubosa y lluviosa del Perú.
29. La región omagua
Artículo principal: Selva baja
Se ubica entre los 83 y 400 msnm. Omagua quiere
decir "región de peces de agua dulce". Su relieve
es poco accidentado y de escasa pendiente. Se
encuentra conformado por la llanura amazónica.
Entre las principales geo formas destacan las
tehuanas o aguajales (permanecen inundadas
todo el año), las restingas o barrizales (se inundan
durante el verano solamente), los altos (nunca se
inundan haciendo posible la ubicación de las
ciudades) y los filos (geo formas más elevadas de
la Omagua). Su clima es tropical.