Circular 002
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El documento es una circular del director del Centro Educativo Francisco José de Caldas dirigida a los docentes. En ella, asigna diferentes temas y responsables para un plan de trabajo del día 23 de enero, incluyendo enfoque pedagógico, historia institucional en SIGCE y tablas de Excel, plan de mejoramiento TIC, recopilación de autoevaluación institucional e inventario preescolar. El director agradece su atención y colaboración.
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Circular 001
La circular asigna tareas a los docentes del Centro Educativo Francisco José de Caldas para los días 17 al 19 de enero. El 17 y 18 de enero, los docentes trabajarán en grupos en temas relacionados con el sistema de evaluación y el manual de convivencia. Cada grupo deberá presentar un informe y una presentación en diapositivas. El 19 de enero se presentará el trabajo realizado sobre el manual de convivencia y el 20 de enero se presentará el sistema de evaluación y se socializarán resoluciones sobre el calendario académico y manual de
Diagnostico ipbv
El documento presenta un diagnóstico institucional del Instituto Polivalente "Brisas del Valle" realizado por estudiantes practicantes. Se incluye información sobre la fundación, ubicación, características y objetivos de la institución, así como un análisis FODA que identifica fortalezas como contar con edificio propio, docentes calificados y buenas relaciones; debilidades como carecer de laboratorios y canchas deportivas; y oportunidades como ampliar las instalaciones y establecer alianzas con la industria. El
Leidy hoja de vida 11
La hoja de vida presenta a Leidykatherin Benavides Correa, una estudiante de grado once que está por completar un técnico en asistencia administrativa. Ella ha tenido buen rendimiento académico y ha recibido menciones de honor. Actualmente está realizando una especialización del SENA para ser auxiliar administrativa. Su experiencia laboral incluye 4 meses y medio en un centro comunitario donde atendió clientes y ayudó con la contabilidad, aprendiendo a trabajar en equipo y mantener un lugar organizado y limpio.
Proyecto general
Este proyecto busca fomentar valores como la prevención de embarazos en adolescentes y la convivencia pacífica en estudiantes del Instituto Polivalente "Brisas del Valle" en San Pedro Sula a través de charlas educativas. El proyecto se enfocará en fortalecer valores, crear conciencia sobre los riesgos de la violencia y los embarazos tempranos mediante videos y discusiones. Se llevará a cabo en tres etapas con estudiantes de tercer ciclo durante julio de 2012 con un presup
Indice r.i.
Este documento presenta el reglamento interno para la práctica docente de estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional en el Instituto Polivalente “Brisas del Valle” en San Pedro Sula, Honduras. Incluye secciones sobre la conceptualización, fundamentación legal, objetivos, estructura organizativa, funciones de los directivos, deberes y derechos de los estudiantes practicantes, faltas y sanciones disciplinarias, financiamiento del proyecto, y disposiciones generales. El documento está firmado por los estudiantes pract
Portada
El documento presenta el diagnóstico institucional realizado por tres estudiantes de práctica docente en el Instituto Polivalente "Brisas del Valle" en San Pedro Sula, Cortés. El diagnóstico fue realizado durante el segundo período de 2012 bajo la supervisión de varios asesores y coordinadores.
Actividades complementarias
Este documento presenta un formato para el plan de actividades pedagógicas complementarias de la Escuela Normal Superior de Villahermosa, Tolima. El formato incluye secciones para los datos del estudiante maestro, la actividad complementaria, los objetivos, las actividades planificadas, los recursos requeridos, una síntesis conceptual y observaciones. El documento también proporciona información de contacto de la institución educativa.
Mayra
Este documento resume el historial académico de una estudiante de la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Muestra sus notas en los cursos tomados en 8 ciclos entre 2012 y 2018, con un promedio ponderado acumulado de 12.3250. Repitió el ciclo VIII en 2017 y 2018, desaprobando la mayoría de cursos esos semestres.
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FORSER: Dossier de Proyectos
Casos de éxito con los que ha trabajador FORSER.
Desde su creación en Marzo de 2011 a Enero 2018.
Comité directivo ft ec18042013
La reunión trata sobre la conformación de una nueva junta directiva, el cierre del año 2012, y el plan estratégico para 2013. Se propone una nueva directiva y se presentan los resultados e indicadores clave de 2012, incluyendo el número de niños, niñas y adolescentes atendidos. Finalmente, se detalla el plan estratégico y presupuesto para 2013, con énfasis en la red de organizaciones aliadas, capacitación docente, el séptimo encuentro internacional, y el objetivo misional central de apoyar la erradicación del
Circular mesas de trabajo pacto por la educacion
La circular convoca a docentes, directivos, padres de familia, estudiantes, administrativos y sector productivo a participar en una jornada virtual de elaboración de pacto educativo, autoevaluación y plan de mejoramiento institucional del colegio Eustaquio Palacios. La actividad se llevará a cabo los días 17, 18 y 20 de noviembre de 8 a 12 horas. Los participantes fueron distribuidos en 4 mesas por gestión: directiva, académica, administrativa y financiera, y comunitaria.
Transformacion educativard 6
Este documento discute la importancia de la innovación docente para mejorar la calidad de la educación de los estudiantes. Señala que aunque los estudiantes son el objetivo de la innovación, a menudo se resisten a los cambios debido a falta de explicación o aumento de la carga de trabajo. También explica que la innovación puede referirse a cambios curriculares, procesos, productos, ideas o personas nuevas para los estudiantes y maestros. Concluye que la innovación debe estar ligada a las necesidades de los estudiantes y partir de lo que
Hoja De Vida
Este documento es la hoja de vida de Dora Viviana Corredor Moreno. Presenta sus datos personales como nombre, identificación, fecha de nacimiento y estado civil. También incluye su domicilio, teléfono y estudios realizados como bachillerato y programas técnicos en el SENA. Por último, proporciona referencias personales y familiares para contacto.
INTRODUCCIÓN FINANZAS
La Universidad Politécnica Salesiana es una institución de educación superior católica dirigida a jóvenes de sectores populares. Su misión es formar ciudadanos honrados y buenos cristianos con capacidad académica e investigativa que contribuyan al desarrollo sostenible. Su visión es ser reconocida por su calidad académica, responsabilidad social y capacidad de incidencia intercultural.
GESTIÓN DE EMPRESAS I P 53
La Universidad Politécnica Salesiana es una institución de educación superior católica dirigida principalmente a jóvenes de sectores populares, con el objetivo de formar ciudadanos y cristianos con capacidades académicas e investigativas que contribuyan al desarrollo sostenible. Su visión es ser una institución de referencia en la búsqueda de la verdad, la cultura, la investigación científica y tecnológica, reconocida por su calidad académica y responsabilidad social.
H.v geral
La hoja de vida presenta los datos personales y la experiencia laboral y educativa de Geraldine Castañeda Salazar. Indica que es soltera, nació en Bogotá en 1996, y actualmente estudia técnica en asistencia administrativa en el Colegio Técnico Menorah I.E.D. de Bogotá. Tuvo experiencia como asistente de coordinación en el mismo colegio entre 2012 y 2013. Proporciona referencias laborales y personales.
Resolución 004 docente de disciplina pm
Este documento establece las funciones del docente de disciplina en el Centro Educativo Francisco José de Caldas. Designa un cronograma de semanas para que diferentes docentes asuman el rol de disciplina. Sus funciones incluyen controlar la entrada y salida de estudiantes, exigir el uso de uniforme, iniciar la formación diaria y registrar novedades de disciplina. El objetivo es apoyar la coordinación y el manejo del comportamiento de los estudiantes.
Resolución 003 docente de disciplina am
Este documento establece las semanas de disciplina y las funciones del docente de disciplina en el Centro Educativo Francisco José de Caldas en Granada, Meta, Colombia. Designa un cronograma de docentes semanales encargados de la disciplina y enumera 10 funciones como controlar la entrada y salida de estudiantes, exigir el uniforme, entregar el aseo de las instalaciones, registrar novedades de disciplina, organizar el periódico mural, reportar ausencias de docentes y apoyar actividades.
resoluciòn 001 carga academica
Este documento establece la asignación académica y horarios escolares para el Centro Educativo Francisco José de Caldas para el año 2017, incluyendo las cargas horarias de docentes en distintas sedes y niveles educativos, así como los horarios específicos para cada sede.
resolucion 002 jornada laboral
Este documento asigna la jornada laboral y las actividades curriculares complementarias a 11 docentes del Centro Educativo Francisco José de Caldas para el año 2017, estableciendo los horarios específicos para cada docente que no deben exceder las 40 horas semanales. También distribuye obligaciones adicionales como orientación estudiantil y reuniones de profesores. La resolución entra en vigencia desde su comunicación y notificación el 27 de enero de 2017.
Anexos
Este documento proporciona información sobre el Centro Educativo Francisco José de Caldas. Detalla las áreas y asignaturas por grado desde preescolar hasta noveno, así como el número total de docentes y horas lectivas. También incluye formatos de asignación académica para docentes de preescolar, primaria, secundaria y ciclo complementario con información sobre asignaturas, horas y observaciones.
Resolución 005 horario de atencion a padres
La resolución establece el horario de atención a padres de familia y acudientes de los estudiantes del Centro Educativo Francisco José de Caldas en Granada, Meta. El director fija los días y horarios en que cada docente atenderá a los padres, ya sea por la mañana, la tarde o en las sedes. La resolución entra en vigencia desde su expedición y deroga normas contrarias.
ESTRATEGIAS CREATIVAS Y HEURÍSTICAS PARA LE ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
Este documento presenta un taller sobre estrategias creativas para la enseñanza y evaluación de la matemática dirigido a docentes de primaria. El taller abordará diversas estrategias creativas basadas en las Rutas del Aprendizaje del Ministerio de Educación para desarrollar las capacidades y conocimientos matemáticos en los estudiantes. El objetivo es mejorar la enseñanza de la matemática en la institución a través del intercambio de experiencias entre los docentes.
Proyecto Educativo Institucional 2018 (PEI) Pacora
El documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) 2018-2021 de la Institución Educativa No 10202 "Virgen de la Paz" en Pacora, Lambayeque. El PEI define la política y perfil institucional con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de estrategias orientadas al cambio paulatino de las condiciones pedagógicas y administrativas. El PEI también promueve el desarrollo de buenas prácticas ambientales para hacer de la escuela un lugar seguro, e
Proyecto escuela rural mixta la mojana (invitados) ii
Este documento presenta un proyecto pedagógico para fortalecer el aprendizaje de las operaciones básicas de aritmética en estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa "La María" en Colombia, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto busca identificar las debilidades de los estudiantes en matemáticas, desarrollar material digital y aplicar una metodología basada en cuatro fases que incluye actividades lúdicas e interactivas con TIC
Plan anual de trabajo de institucion educativa nº 2014 modificado
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para 2014 de la Institución Educativa No 003 "Jorge Guimac Bonifaz" en Tumbes, Perú. El plan incluye información sobre la organización y personal de la escuela, así como objetivos generales como elevar los logros de aprendizaje de los estudiantes en comunicación y matemática, fortalecer la gestión pedagógica, y promover un clima escolar de respeto que permita aprendizajes significativos. El plan también describe las actividades y estrategias que se implementarán
Carolina calderón
Este documento propone diseñar un ambiente de aprendizaje virtual para el personal de la Secundaria "Dionisio Zavala Almendarez" usando la plataforma Moodle. El objetivo es proporcionar estrategias para la promoción y admisión de estudiantes para el ciclo escolar 2017-2018. La propuesta incluye ingresar a Moodle, capacitarse en su uso, utilizar foros y encuestas, y evaluar el uso de la plataforma para mejorar la promoción de la escuela.
Tarea 04 ambientes de aprendizaje jacobo arredondo
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Anexo reina
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a las familias de un colegio sobre su satisfacción con los servicios del centro. Muestra tablas con las respuestas a diferentes preguntas y un promedio alto de satisfacción de 3,29. También detalla los proyectos de innovación desarrollados, las iniciativas de mejora implementadas, la participación del profesorado y la demanda creciente de plazas en el colegio.
Cuenta publica 2012
El documento presenta un resumen de la gestión pedagógica, administrativa y financiera del Colegio Corazón de María durante el año 2012, incluyendo información sobre la matrícula, rendimiento académico, capacitación docente, becas entregadas y gastos realizados.
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Circular 002
- 1. CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO JOSE DE CALDAS Creado mediante Resolución Nº 1049 de 2012 Aprobado mediante Resolución Nº 6970 de 2015 DANE 250313000181 Carrera 3ª Nº 4 – 22 Centro Poblado Puerto Caldas, Granada – Meta Celular 3118140096, Correo Electrónico cefrajo2012@gmail.com CIRCULAR 002 PARA: DOCENTES DE: Director Esp. PEDRO ELIAS SANCHEZ VARGAS Asunto: Asignación de trabajo Fecha: Enero 20 de 2017 Sabiendo de nuestro compromiso con la educación de los niñ@s y jóvenes del Centro Educativo, paso a presentar el plan de trabajo del día 23 de enero, lo cual consiste en lo siguiente: Tema Responsables Grupo de Trabajo Enfoque Pedagógico Diana Arcila Lubin Mosquera Elsy Luna Adriana Poloche Historia Institucional, SIGCE tablas en Excel Rodrigo Giraldo Gloria Cárdenas Jaqueline Cano Plan de Mejoramiento TIC Carlos Salgado José Antonio Hernández Luis Herley Guzmán Recopilación Autoevaluación Institucional Carol Novas Jesús Antonio Moreno Inventario Preescolar Omaira Rodríguez Ángel Diomar Quiceno Agradeciendo su atención y colaboración (Original Firmado) PEDRO ELIAS SANCHEZ VARGAS