Este documento presenta las orientaciones didácticas y pedagógicas para el desarrollo de la prueba semestral 01-2012 en la Institución Educativa Escuela Normal Superior del Bajo Cauca. Incluye instrucciones sobre la administración, supervisión y acompañamiento de la prueba para los diferentes niveles educativos. Además, asigna responsabilidades específicas a los maestros y estudiantes de práctica pedagógica para apoyar el proceso de la prueba.

1. Institución Educativa Escuela Normal Superior
del Bajo Cauca
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ORIENTACIONES DIDÁCTICO PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRUEBA SEMESTRAL 01-2012
De: Directivas Y Consejo Académico
Para: Educadores Todos los niveles de educación Preescolar, Básica. y Educación Media.
Un saludo respetuoso y cordial para todos y todas, igualmente nuestro abrazo de reconocimiento por su apoyo a la gestión antes y
durante el desarrollo de la visita del M E N, Dra. Floralba Gómez Castaño.
Dirección de página web normalista: www.normalsuperiordebajocauca.edu.co, conviértanla en estilo de vida normalista.
1º Recuerden que la prueba es un ejercicio de valoración a su quehacer como maestro que enseña a aprender, por ello sea respetuoso
de los esfuerzos de los y las estudiantes, anímelos a su aprender para la vida.
2º La prueba debe contar con el seguimiento de la coordinación académica y/o su coordinador de nucleo. Cualquier situación de
confusión en ella es su responsabilidad, evítese contratiempos al respecto.
3º Después de contar con el seguimiento de la coordinación procedan a fotocopiar la totalidad de las pruebas, estudiante que no pague
entregue informe a la coordinación para hacer proceso de seguimiento y cancelación.
4º Recuerde el manejo de los tiempos de la prueba así:
-10minutos para leer y ambientar el desarrollo de la prueba.
-40 minutos para resolverla, revisarla y sentirse satisfecha de su ejercicio cumplido.
-10 minutos para revisar y marcar su ejercicio.
5º TENGAMOS PRESENTE QUE:
A) Sintámonos seguros de nuestra funcionalidad y responsabilidad como maestros en el acompañamiento de cada una de las
pruebas, incluida la nuestra.
B) Respetemos nuestro trabajo y el de los estudiantes, es en favor de evidenciar la calidad del ejercicio como dinámica de
mejoramiento para el alcance de los desarrollos académicos institucionales.
C) Hagamos del acompañamiento de la convivencia, el aseo institucional y las pruebas semestrales ejercicios y estilos de vida
propios de la pertenencia Normalista.
6º Cuadro responsabilidades acompañamiento pruebas semestrales y ejercicio de PRE-SABER Y PRE- ICFES:
NIVEL PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA
Mayo 31 - Junio 1
GRUPOS RESPONSABLES SERVICIO SOCIAL (III STRE) POR GRUPO
JARDÍN V SEMESTRE P.F.C Carolina Cordero-Kelly Tejada-Lesly Zapata
TRANSICIÓN A MERCEDES ORREGO Katty Cuadrado - Katty Zuluaga
TRANSICIÓN B YANIRA ANAYA Yulieth Florez
PRIMERO A JUDITH MARQUEZ María c García
PRIMERO B CAROLINA ALONSO Everlides González
SEGUNDO A CARLOS BENITEZ José Legarda
SEGUNDO B NOHEMÍ PASSOS Keila Mariaga
TERCERO A DENIS FABRA Didier Mendoza- Abrahán Yépez
TERCERO B ESNEIDER ARBOLEDA Ángela Molina-Milena Márquez-Davinson Quiñonez
CUARTO A FRANCIA ÁLVAREZ Gloria Orrego – Lindy Dorado
CUARTO B YALENA BEDOYA Maira Peña- Lucia Londoño
QUINTO A MARÍA I. GONZÁLEZ Carolina Romero-Laura Acuña
QUINTO B CATALINA ROYERO Estefany Tejada
Cada maestro tendrá acompañamiento pedagógico del V semestre para estos 2 días como ejercicio de práctica pedagógica investigativa, ellos apoyarán
sus procesos de organización, evaluación y dinámica de valoración.
En todos los grupos, director de grupo para evaluar el desarrollo socio comportamental estudiantil 2ª fase, según ficha articulada al sistema institucional
de evaluación (solicitar Coordinación de Convivencia), los días jueves y viernes si queda el espacio, de lo contrario en el transcurso de la próxima
semana.

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NIVEL BÁSICA SECUNDARIA: SEXTO A OCTAVO
PRUEBA SEMESTRAL 01/2012
JUEVES 31 DE MAYO
MAESTRO (A) SERVICIO SOCIAL (I STRE) PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA QUINTA
POR GRUPO HORA HORA HORA HORA HORA
6ºA
GONZALO JARABA Andris Montiel 6º A Docente en proceso de Maestría
Elaine Posada
6º B 6º A 7º B 7º B 8º A
NICOLÁS CARMONA
Maira Naranjo
6º C
DUVIS PACHECO Tatiana Nuñez 6º B 8º B 6º A 7º A
Jonatán Bohórquez
YOHAIDA SARMIENTO 7º A 8º A 8º A 6º A 6º A
Wendy Ruende 7º A 6º C 8º A
IVIS CÓRDOBA
Érica Romero
URIEL SOLANO 7º B 8º B Docente en proceso de Maestría
ÁLVARO CASTRO Yeison Paternina 6º C 6º C 8ºB 6º B
MANUEL RANGEL 8º A 8º B 8º B
JOSÉ FLOREZ María Pérez 7º B 7º B 8º A 7º A
GUDIELA NORIEGA 8º B 6º B 6º B 6º C 7º B
DIANA MARÍN Aldair Pérez 7º A 7º A 6º B 6º C
Sexta hora en todos los grupos, director de grupo para evaluar el desarrollo socio comportamental estudiantil 2ª fase, según ficha
articulada al sistema institucional de evaluación (solicitar Coordinación de Convivencia)
Cada maestro formador contará con apoyo pedagógico que les colaborara con acompañamiento de los grupos mientras asumen
responsabilidades de entrega de pruebas en los horarios correspondientes
NIVEL BÁSICA SECUNDARIA: SEXTO A OCTAVO
PRUEBA SEMESTRAL 01/2012
VIERNES 1 DE JUNIO
MAESTRO (A) SERVICIO SOCIAL (II PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA QUINTA
STRE) POR GRUPO HORA HORA HORA HORA HORA
ÁLVARO CASTRO 6º A 7º B 7º A 7º A 6º A
Mileidys Tamaño
HERNANDO BURGOS 6º B 7º A 7º B
Natalia Montalvo
ELVER PACHECO 6º C 7º A 6º C 6º B 6º B
Jaime William
IVIS CÓRDOBA 7º A 8º B 8º B 6º B 6º C 7º A
JOSÉ FLOREZ Daniela Niebles—Luis A. 6º B 6º B 6º A 6º A 7º B
Noya.
GUDIELA NORIEGA 7º B 6º A 6º A 8º B
Jhonatan Peña- Manuel J.
Pérez
DIANA MARÍN 8º A 6º C 6º C 7º B 8º A
Linda Requena-
YOHAIDA SARMIENTO 8º B 7º B 8º A 8º A 6º C
NICOLÁS CARMONA José M. Rodelo- Juliana 8º A 8º A 8º B 8º B
Rodríguez.
Sexta hora en todos los grupos, director de grupo para evaluar el desarrollo socio comportamental estudiantil 2ª fase, según ficha
articulada al sistema institucional de evaluación (solicitar Coordinación de Convivencia). Esta actividad se realizara jueves y viernes para
6º a 8º. Para 9º, 10º, 11º solo el viernes.
Cada maestro formador contará con apoyo pedagógico que les colaborara con acompañamiento de los grupos mientras asumen
responsabilidades de entrega de pruebas en los horarios correspondientes.

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SEGUNDO EJERCICIO PRE-ICFES GRADOS 9º-10º-11º
Organización de responsabilidades PRE-ICFES Primera Sesión
Hora: 7:00 am 12:00 m
Jueves 31 de mayo
MAESTRO (A) SERVICIO SOCIAL 7:00 – 9:00 am 9:30-12:00m
(I STRE) POR MAESTRO
SANTANDER MARIAGA Yirley Ruíz –Adriana Sánchez 9º
EVARISTO RIVAS Eric Sánchez 9º
CARMELA ROMERO Leidys Solano 10º y 11º
Natalia Zapata A-B-C
MANUEL RANGEL Jhonatan Valdez AULA MÚLTIPLE
GLORIA CASTRO Yesenia Varela
RAMIRO QUISENO Fabián vera 10º y 11º
NORMAN BOLAÑOS Karen Vera A-B-C
Julieth Villegas AULA MÚLTIPLE
Grado 9º en el aula y grados 10º y 11º Aula Múltiple. Se agradece a todos los educadores comprometidos, ser puntales en los manejos de
los tiempos y garantizar la calidad y la eficiencia del trabajo de evaluación.
Cada maestro formador contará con apoyo pedagógico que les colaborara con acompañamiento de los grupos mientras asumen
responsabilidades de entrega de pruebas en los horarios correspondientes.
Organización de responsabilidades PRE-ICFES Segunda Sección
Hora: 1:30 - 5:30 pm
Jueves 31 de mayo
MAESTRO (A) 1:30 - 5:30 pm
ELVERT PACHECO
LACIRA TOVAR
El colectivo de Maestros comprometido con el acompañamiento de la segunda sesión de
JUAN CARLOS SAAD
evaluación debe ir haciendo ejercicio de rotación, para asumir sus descansos pertinentes.
CATHERINE OSORIO
GLORIA CASTRO
PRUEBA SEMESTRAL 01/2012: Áreas no evaluadas por el ICFES
Grados: 9º-10º-11º A-B-C
VIERNES 1 DE JUNIO
MAESTRO(A) SERVICIO SOCIAL (II STRE) POR PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA QUINTA
MAESTRO HORA HORA HORA HORA HORA
NORMAN BOLAÑOS Juan C. Romero- Leonela Sierra 9º 9º 9º
FERNEY HERNÁNDEZ Oliver Suarez 9º 9º
ELVERT PACHECO 10º y 11º
LACIRA TOVAR Paola Vega A-B-C
RAMIRO QUISENO Mirian Villegas AULA MÚLTIPLE
FERNEY HERNÁNDEZ Mónica Villero
HERNANDO BURGOS 10º y 11º
JUAN CARLOS SAAD Sebastián Cardona A-B-C
GUDIELA NORIEGA Alicia Mendoza AULA MÚLTIPLE
ARGENIDE YARCE
Grado 9º en el aula y grados 10º y 11º Aula Múltiple. Se agradece a todos los educadores comprometidos, ser puntales en los manejos de
los tiempos y garantizar la calidad y la eficiencia del trabajo de evaluación. Esta actividad se realizara jueves y viernes para 6º a 8º. Para
9º, 10º, 11º solo el viernes.
Sexta hora en todos los grupos, director de grupo para evaluar el desarrollo socio comportamental estudiantil 2ª fase, según ficha
articulada al sistema institucional de evaluación (solicitar Coordinación de Convivencia). Los del III y IV Semestre no asignados,
presentarse en Coordinación Académica.