1. Consejería de Educación y Ciencia
C.P. “San Isidro Labrador”
C/ Miguel de Cervantes. s/n
45592 Cabañas de la Sagra (Toledo)
Telf.: 925-355358 FAX.: 925-355358
Resolución de 28/10/2010, de la Viceconsejería de Educación y Cultura, por la que se
modifica y actualiza, la Resolución de 16/02/2009 de la Viceconsejería de Educación por la
que se regula el proceso de evaluación de diagnóstico en el periodo 2009-2011 en los centros
docentes de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha y se establecen las
instrucciones para su aplicación en el año académico 2010-2011.
Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación, artículo 144.
• La Evaluación Diagnóstico, será de aplicación en todos los centros docentes del ámbito
territorial de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, siendo este año académico
2010-2011 la tercera fase del proceso.
• Estas evaluaciones tendrán carácter formativo y orientador para los centros e
informativo para las familias y para el conjunto de la comunidad educativa y se
realizará, en nuestro Centro, al finalizar el segundo ciclo de Educación Primaria. (Todo
alumnado que en el momento de su aplicación curse 4º de la Educación primaria)
• Ningún alumno/a puede ser excluido, salvo por las causas que aparecen en el apartado
séptimo, y requiere la autorización de la Inspección de Educación.
• FINALIDAD: contribuir a la mejora de la calidad, la equidad y la inclusión del sistema
educativo, a través del conocimiento del nivel de dominio de las Competencias básicas
alcanzado por el alumnado que participa.
• Resultados obtenidos en ningún caso tendrán efecto académico para el alumnado , ni
serán utilizados para clasificar o comparar a los centros docentes.
• Anualmente se evaluarán distintas dimensiones e indicadores de todas las Competencias.
Esta evaluación se realizará a través de Unidades de evaluación pluricompetenciales (varias
competencias )
• Se rellenarán CUESTIONARIOS DE OPINIÓN dirigidos al E. Directivo, profesorado,
familia y alumnado. Los cuestionarios de opinión de las familias y del alumnado se
realizará por vía electrónica a través del Portal de Educación, Programa PAPÁS.
( desde el Centro se facilitarán las claves de acceso de las familias y del alumnado)
• La Dirección asume la coordinación de todos los procesos derivados de la Evaluación
Diagnóstico. Ayudada de:
Responsable de la Evaluación Diagnóstico.
Aplicador/res de la prueba
Corrector/ res de la prueba
• El uso de toda la información obtenida de la evaluación se regirá por ABSOLUTA
CONFIDENCIALIDAD
• El E. Directivo entregará los informes a las familias antes de que concluya el periodo
lectivo de junio.
La Dirección del Centro.

2. PROCESO Y FASES
Fase Contenido Temporalización
1ª Aplicación de la Prueba Piloto. Octubre, 2010.
2ª Demanda de adaptación de materiales. Noviembre,2010.
3ª Proceso de normalización de datos. Diciembre,2010.
4ª Presentación a los centros docentes y a la Diciembre,2010.
comunidad educativa.
5ª Publicación de Documentos de Diciembre,2010.
asesoramiento y Ejemplificaciones.
6ª Inscripción de alumnos y habilitación de Enero,2011.
responsables.
7ª Información a la familia y entrega de las Enero,2011
claves de acceso a los cuestionarios de
contexto.
8ª Respuesta a los cuestionarios de contexto. Febrero-Marzo,2011.
9º Bajada y edición de los materiales de 4ª semana de Febreo.2011.
evaluación.
10ª Aplicación de las Unidades de evaluación. 28 de Febrero a 4 de Marzo.
2011.
11ª Corrección y vaciado de las Unidades de Marzo, 2011
evaluación.
12ª Elaboración y difusión de los Informes Abril, 2011
individuales a las familias, el profesorado y
el centro.
13ª Cuestionarios de opinión (Metaevaluación) Mayo, 2011.
UNIDADES DE EVALUACIÓN
Nº UNIDAD DE EV ALUACIÓN
1. Escuchar (LE 1)
2. Leer (LE 1)
3. Producción artística
4. Proyectos de trabajo
5. Tratamiento informático
6. Actúo con autonomía y conozco mis emociones
7. Resolución de problemas y análisis de la realidad social
8. Resolución de problemas. Mundo tecnológico.
9. Hablar y conversar en lengua castellana

3. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO CURSO 2009/2010 * Corrección se comienza en la misma semana en los días indicados. Si no se termina de corregir se sigue la semana siguiente.
DÍA 28 FEBREO LUNES
SESIÓN/HORA UNIDAD TIEMPO LUGAR APLICADOR CORRECTOR Sustituyen:
1ª 09:15/09:45 6.ACTÚO CON AUTONOMÍA Y CONOZCO MIS 30” Aplica. Colectiva. Clase Milagros Nina (lunes 3º sesión)28 febrero
EMOCIONES (lápiz-papel) Respuesta. individual.
3º 11:15/11:45 7.RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y ANÁLISIS DE 30” Aplica. Colectiva. Clase Milagros A.Rosa 28 febrero
LA REALIDAD SOCIAL. (lápiz-papel) Respuesta. Individual
4ª 12:30/13:30 1.ESCUCHAR(L1 Inglés)(video-cañón) 60”: 30” aplicación + 30” Clase o Milagros Las especialistas de inglés en horas
Instrucciones específicas. autoevaluación Althia Teresa complementarias . Teresa, Milagros.
Aplicación Colectiva.
Respuesta. Individual
DÍA 1 MARZO MARTES
SESIÓN/HORA UNIDAD TIEMPO LUGAR APLICADOR CORRECTOR
1º 09:15/09:45 9.HABLAR Y CONVERSAR EN LENGUA Interacción 20” Althia Milagros Milagros, Ismael, A.Rosa.
y siguientes. CASTELLANA. (ordenador, cañón, grabadora) Aplicación: Tríos. Ismael
6 tríos…. Instrucciones específicas. Respuesta: individual
DÍA 2 MARZO MIÉRCOLES
SESIÓN/HORA UNIDAD TIEMPO LUGAR APLICADOR CORRECTOR
1ª 09:15/09:45 3. CREACIÓN ARTÍSTICA.(material específico) 60” Aplicación colecativ Clase Milagros A.Rosa
instrucciones específicas Respuesta individual
3ª 11:15/11:45 8. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. MUNDO 30” Aplicación colectiv Clase Milagros Nina, viernes 4º sesión
TECNOLÓGICO.(lápiz y papel) Respuesta individual Nina
DÍA 3 MARZO JUEVES
SESIÓN/HORA UNIDAD TIEMPO LUGAR APLICADOR CORRECTOR
1ª y 2º 09:15/11:15 4. PROYECTOS DE TRABAJO.(material 60” Aplicac. colectiv Clase Milagros/A.Rosa A.Rosa.
Clase dividida en dos específico) instrucciones específicas. Equipos de 3 Enrique/Ismael Enrique 1º hora lunes 9 febrero(no
grupos: 6 grupos (4 de 3; 2 de 4) inmersión lingüística)
1Clase 3 grupos (dos 5.TRATAMIENTO INFORMÁTICO. 60” Aplicac. Colectv Althia Milagros/A.Rosa Nina 3º hora lunes 9 febrero o
de 3, uno de 4) (Neetbook-cañón- internet) instrucciones Respuest. individual Enrique/Ismael complementaria
Althia 10 alumnos específicas. Enrique 2º hora lunes o complem.
DÍA 4 MARZO VIERNES
SESIÓN/HORA UNIDAD TIEMPO LUGAR APLICADOR
2ª 10:00/11:00 2. LEER (L1 Inglés)(lápiz-papel) Video+caño 60”min: 30” aplicac + Clase Milagros Autocorrección )Revisa Milagros
30min. Autoevalua (revisar)