El documento contiene preguntas sobre los tipos de ciudadanía, requisitos para ser ciudadano, derechos y deberes de los ciudadanos, suspensión de la ciudadanía, empleados públicos, y la diferencia entre ciudadano y habitante según la constitución uruguaya. También incluye una sección sobre la evaluación del método con dimensiones como redacción, ortografía, aprovechamiento del tiempo, elaboración de respuestas, y trabajo colaborativo.

1. http://las3chifladas.blogspot.com/2008/11/sesion-9-ensayo-sobre-sufragio.html

2. http://www0.parlamento.gub.uy/constituciones/const004.htm Sección III Capitulo I. ¿Cuáles son los tipos de ciudadanía?

3. http://www.parlamento.gub.uy/constituciones/const004.htm Sección III Capitulo I. ¿Cuáles son los requisitos para ser ciudadano según los tipos?

10. Método de evaluación Muchos errores en la redacción y en la ortografía. No se comprenden las preguntas y se elaboran malas repuestas. Muy buena redacción, pero con faltas ortográficas. Excelente redacción, sin ninguna falta ortográfica. Ortografía y sintaxis No se respeta límite y extensión de tiempo. Se le debe extender el plazo de tiempo por falta de dedicación. Se interrumpe el trabajo porque dialogan sobre temas no vinculados al trabajo. Se utiliza el tiempo correctamente para las respuestas. Aprovechamiento del tiempo Faltan respuestas y además tienen errores. Falta contestar algunas respuestas. Se utilizan sólo los recursos brindados. Las respuestas se formulan correctamente y se amplían. Elaboración de las repuestas Sólo uno realiza la búsqueda. Sólo algunos participan activamente. Todos intervienen, pero no equitativamente. Todos los alumnos participan en la búsqueda de las respuestas. Trabajo colaborativo Insuficiente Apenas aceptable Satisfactorio Excelente Dimensiones