El documento aborda aspectos relacionados con la ciudadanía, incluyendo tipos, requisitos, derechos y deberes del ciudadano, así como las diferencias entre ciudadanos y habitantes. Se evalúan diversos criterios de redacción y ortografía en las respuestas de un grupo de estudiantes, destacando la participación y colaboración en el trabajo. Además, se mencionan problemas de gestión del tiempo y calidad en las respuestas formuladas.

2. http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudadan%C3%ADa ¿Cuáles son los tipos de ciudadanía?

3. http://www.parlamento.gub.uy/constituciones/const004.htm ¿Cuáles son los requisitos para ser ciudadano según los tipos?

4. http :// www.parlamento.gub.uy /constituciones/const004. htm ¿Qué requisitos debe reunir un elector no ciudadano?

5. http://www.parlamento.gub.uy/constituciones/const004.htm ¿Cuáles son los derechos del ciudadano?

6. http://www.constitucionuruguaya.eluruguayo.com/De-la-ciudadania-y-del-sufragio01.htm ¿Cuáles son sus deberes?

7. http://www.parlamento.gub.uy/constituciones/const004.htm La ciudadanía se suspende por:

8. http://www.monografias.com/trabajos14/agent-publicos/agent-publicos.shtml#REQU ¿Quiénes pueden ser empleados públicos?

9. En nuestro país ¿qué diferencias se encuentran entre ser ciudadano y ser habitante? Desarrolle.

10. Método de evaluación Muchos errores en la redacción y en la ortografía. No se comprenden las preguntas y se elaboran malas repuestas. Muy buena redacción, pero con faltas ortográficas. Excelente redacción, sin ninguna falta ortográfica. Ortografía y sintaxis No se respeta límite y extensión de tiempo. Se le debe extender el plazo de tiempo por falta de dedicación. Se interrumpe el trabajo porque dialogan sobre temas no vinculados al trabajo. Se utiliza el tiempo correctamente para las respuestas. Aprovechamiento del tiempo Faltan respuestas y además tienen errores. Falta contestar algunas respuestas. Se utilizan sólo los recursos brindados. Las respuestas se formulan correctamente y se amplían. Elaboración de las repuestas Sólo uno realiza la búsqueda. Sólo algunos participan activamente. Todos intervienen, pero no equitativamente. Todos los alumnos participan en la búsqueda de las respuestas. Trabajo colaborativo Insuficiente Apenas aceptable Satisfactorio Excelente Dimensiones