El documento describe el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), una institución que mantiene una biblioteca en línea con publicaciones académicas de ciencias sociales. Explica cómo los usuarios pueden realizar búsquedas en la biblioteca en línea por autor, título o tema y descargar documentos. También resume los objetivos de CLACSO y el proceso para que instituciones se afilien.
Como depositar en gredos: Repositorio Institucional de la Universidad de Sala...Julio Alonso Arévalo
El sistema de Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca (GREDOS) ofrece la consulta en línea de documentos digitales con contenidos históricos, científicos, didácticos e institucionales. La Universidad de Salamanca difunde en acceso abierto a través de GREDOS colecciones patrimoniales, documentos científicos y recursos docentes e informativos.
Tiene un valor importante para la VISIBILIDAD DEL INVESTIGADOR ya que el documento que se deposita en GREDOS será indexado por las grandes bases de datos científicas como GOOGLE SCHOOLAR, SCIRUS, OAISTER, SCIENCE COMMONS.
Con este tutorial verás como es muy sencillo depositar tus publicaciones en Gredos para ganar visibilidad y citas y de este modo maximizar tu identidad digital.
Como depositar en gredos: Repositorio Institucional de la Universidad de Sala...Julio Alonso Arévalo
El sistema de Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca (GREDOS) ofrece la consulta en línea de documentos digitales con contenidos históricos, científicos, didácticos e institucionales. La Universidad de Salamanca difunde en acceso abierto a través de GREDOS colecciones patrimoniales, documentos científicos y recursos docentes e informativos.
Tiene un valor importante para la VISIBILIDAD DEL INVESTIGADOR ya que el documento que se deposita en GREDOS será indexado por las grandes bases de datos científicas como GOOGLE SCHOOLAR, SCIRUS, OAISTER, SCIENCE COMMONS.
Con este tutorial verás como es muy sencillo depositar tus publicaciones en Gredos para ganar visibilidad y citas y de este modo maximizar tu identidad digital.
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) SanchezLatindex
Taller Latindex. Ciudad de Panamá, 8 y 9 de septiembre de 2008
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Antonio Sánchez
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Sanchez
Los gestores bibliográficos herramientas para la realización del trabajo fin ...Carolina Corral Trullench
La Biblioteca de la UNED, en coordinación con el personal docente, imparte un curso de Competencias Genéricas en Información (CGI) incluido en la asignatura del Trabajo Fin de Máster (TFM) de distintas titulaciones, mediante el que se enseña a los alumnos a gestionar la información de manera autónoma y eficiente, haciendo un uso ético y legal de la misma.
La gestión de la información es una competencia transversal a todas las asignat
uras de
contenido específico de cada Máster. La gestión de la información cons
iste en un saber hacer
complejo que incluye conocimientos y el desarrollo de habilidades para an
alizar y resolver
problemas de modo contextualizado y reflexivo. La adquisición de esta
competencia resulta de
gran utilidad para el desarrollo de la actividad investigadora y para la present
ació
n
del TFM de
acuerdo con las pautas académicas.
La formación en competencias informacionales pretende que el alumno sea capaz de gestionar la información de manera automatizada, a través del uso de gestores bibliográficos. Gracias a ellos, el alumno puede elaborar, organizar y gestionar una base de datos bibliográfica propia, e
incorporar citas y referencias, en distintos formatos académicos, a sus trabajos de investigación. Esto es de gran importancia, dado que los estudiantes tienen que responsabilizarse de la autoría del trabajo presentado
y tienen que poner de manifiesto las aportaciones intelectuales de otros autores utilizados en el texto, citándo
los debidamente, para no incurrir en plagio.
En esta comunicación se presentan además
los resultados de las encuestas de satisfacción con
el curso, y las conclusiones obtenidas.
Our mission of disseminating knowledge is only half complete if the information is not made widely and readily available to society. New possibilities of knowledge dissemination not only through the classical form but also and increasingly through the open access paradigm via the Internet have to be supported. We define open access as a comprehensive source of human knowledge and cultural heritage that has been approved by the scientific community.
Recursos electrónicos para la visibilidad de las revistas-Alonso GamboaLatindex
Taller Latindex para editores de revistas Académicas y Científicas San José, Costa Rica 21 y 22 de Octubre de 2004.
Recursos electrónicos para la visibilidad de las revistas. José Octavio Alonso Gamboa
en este slideshare les hablo sobre 2 temas, no diferentes pero de diferentes temas. No les diré de que se trata ya que lo dejo para que ustedes lo descubran. Éxitos!
Presentación sobre las excepciones a las Leyes Mendelianas, como material de apoyo para el módulo 3.3 de la Unidad Didáctica n° 3 de la Guía Didáctica Docente para la Enseñanza de las Leyes Mendelianas.
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) SanchezLatindex
Taller Latindex. Ciudad de Panamá, 8 y 9 de septiembre de 2008
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Antonio Sánchez
Visibilidad de las revistas latinoamericanas (parte 1) Sanchez
Los gestores bibliográficos herramientas para la realización del trabajo fin ...Carolina Corral Trullench
La Biblioteca de la UNED, en coordinación con el personal docente, imparte un curso de Competencias Genéricas en Información (CGI) incluido en la asignatura del Trabajo Fin de Máster (TFM) de distintas titulaciones, mediante el que se enseña a los alumnos a gestionar la información de manera autónoma y eficiente, haciendo un uso ético y legal de la misma.
La gestión de la información es una competencia transversal a todas las asignat
uras de
contenido específico de cada Máster. La gestión de la información cons
iste en un saber hacer
complejo que incluye conocimientos y el desarrollo de habilidades para an
alizar y resolver
problemas de modo contextualizado y reflexivo. La adquisición de esta
competencia resulta de
gran utilidad para el desarrollo de la actividad investigadora y para la present
ació
n
del TFM de
acuerdo con las pautas académicas.
La formación en competencias informacionales pretende que el alumno sea capaz de gestionar la información de manera automatizada, a través del uso de gestores bibliográficos. Gracias a ellos, el alumno puede elaborar, organizar y gestionar una base de datos bibliográfica propia, e
incorporar citas y referencias, en distintos formatos académicos, a sus trabajos de investigación. Esto es de gran importancia, dado que los estudiantes tienen que responsabilizarse de la autoría del trabajo presentado
y tienen que poner de manifiesto las aportaciones intelectuales de otros autores utilizados en el texto, citándo
los debidamente, para no incurrir en plagio.
En esta comunicación se presentan además
los resultados de las encuestas de satisfacción con
el curso, y las conclusiones obtenidas.
Our mission of disseminating knowledge is only half complete if the information is not made widely and readily available to society. New possibilities of knowledge dissemination not only through the classical form but also and increasingly through the open access paradigm via the Internet have to be supported. We define open access as a comprehensive source of human knowledge and cultural heritage that has been approved by the scientific community.
Recursos electrónicos para la visibilidad de las revistas-Alonso GamboaLatindex
Taller Latindex para editores de revistas Académicas y Científicas San José, Costa Rica 21 y 22 de Octubre de 2004.
Recursos electrónicos para la visibilidad de las revistas. José Octavio Alonso Gamboa
en este slideshare les hablo sobre 2 temas, no diferentes pero de diferentes temas. No les diré de que se trata ya que lo dejo para que ustedes lo descubran. Éxitos!
Presentación sobre las excepciones a las Leyes Mendelianas, como material de apoyo para el módulo 3.3 de la Unidad Didáctica n° 3 de la Guía Didáctica Docente para la Enseñanza de las Leyes Mendelianas.
Crisis universitaria: los número no mienten, tampoco los hechosÁlvaro Muñoz
El Decanato de Ciencias de la Salud, UCLA.
Invita a los profesores de la UCLA, UPEL, UCV, UNEXPO al FORO:
Negociación colectiva o pauperización del trabajo en el sector universitario, su impacto en la formación de profesionales en Venezuela.
Martes 27 de octubre de 2015.
9:00 am. Auditorio ambrosio Oropeza
Tema 1: "IICCU: mitos y realidades". Profesora Lourdes Viloria y Profesora Keta Stephany. Presidenta y secretaria de FAPUV.
Tema 2: "Crisis Universitaria: los números no mienten". Dr. Álvaro Muñoz. Profesor Titular del decanato de Ciencias y Tecnologías. UCLA
Tema 3: "Los desafíos académicos de la Universidad venezolana en la coyuntura actual". dr. Leonardo Montilva. Ex vice rector académico. UCLA
Presentación del Dr. Jorge L. Díaz-Herrera. The Future of Software
Engineering Education. Charla dada el miércoles 3 de abril de 2013 en el Decanato de Ciencias y Tecnología.
Los sistemas, redes y centros de información y documentación.Ana Rodríguez
Documento en donde podrás informarte sobre distintos sistemas, redes y centros de información y documentación.
Como lo son:
- Biblioteca “Francisco Lira” (Sector Este de la UPEL-IPB).
- “Redes de Servicios Bibliotecarios y de Información” (REBIN-UCLA).
- Biblioteca “UNEXPO”.
- Biblioteca “Dr. Pedro Tomas Vásquez” (UFT).
- “El Sistema de Servicios Bibliotecarios y de Información” (SERBILUZ).
- “Servicios Bibliotecarios de la Universidad de los Andes” (SERBIULA).
- “Biblioteca DI TELLA” (UTDT).
- Biblioteca “Alas Peruanas” (UAP).
- Biblioteca “Nacional de España”.
- Biblioteca “Digital MUNDIAL”.
Presentación sobre las características y funcionamiento de la plataforma web de la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el equipo de la revista Director – Editor Dr. Héctor Fabio Ospina Administrador del Sistema OJS/WEB: Ing. José Duván López del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Alianza Cinde Universidad de Manizales.
El 63% de las 108 revistas de ciencias sociales que tiene la red CLACSO en 2007 se ofrecen en texto completo en acceso abierto en los sitios web de la revista y/o en portales multidisciplinarios o temáticos de revistas. Se describe la Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales CLACSO y el caso particular de las revistas electrónicas del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Universidad de Buenos Aires. Presentado por Dominique Babini y Mabel Kolesas en las Jornadas de Bibliotecas Digitales Universitarias, Buenos Aires, 2007.
Información detallada de dos importantes centros de Información y documentación virtual: CLACSO y revistas UPEL. Conoce y aprende como entrar en estos novedosos, gratuitos y accesibles centros de información en la red.
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “DR. LUÍA BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SUBPROGRAMA DE MAESTRIA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA BARQUISIMETO - LARA MATERIAL EN PROCESO DE VALIDACIÓN, OCTUBRE 2011 Operatividad de los sistemas de información, Motores de búsqueda y gestión de Información en fuentes electrónicas. “ CLACSO”
2. CLACSO Significa: CONSEJO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES. Es una institución internacional no-gubernamental, creada en 1967 y que mantiene relaciones formales de consulta con la UNESCO. Se puede consultar cualquier tipo de información que ayude a la realización de la investigación. Es de fácil acceso y la información esta totalmente aprobada por expertos. Se encuentra organizada por colecciones de los textos digitales. Se podrá realizar una búsqueda en todas las colecciones, pudiendo realizarlas en el texto completo,por autor,por título o por tema. Además, se puede recorrer cada colección independientemente y buscar en ella en forma particular como también ver un listado completo de los títulos y otro listado de autores en esa colección. Ofrece una página de enlaces a diferentes bibliotecas y publicaciones con acceso al texto completo.
3. Objetivos - Promoción y el desarrollo de la investigación y la enseñanza de las Ciencias Sociales. - El fortalecimiento del intercambio y la cooperación entre instituciones e investigadores de dentro y fuera de la región. - La adecuada diseminación del conocimiento producido por los científicos sociales entre las fuerzas y movimientos sociales y las organizaciones de la sociedad civil. - Contribuir a repensar, desde una perspectiva crítica y plural, la problemática integral de las sociedades latinoamericanas y caribeñas.
5. ¿CÓMO ACCEDER? SE MOSTRARÁ LA PÁGINA DE INICIO Y CON EL CURSOR INICIARÁS LA BÚSQUEDA.
6.
7. ¿CÓMO REALIZAR UNA BÚSQUEDA? Haz Click en la opción “AREA DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN 1 Selecciona una de las opciones en color verde de acuerdo al tipo de información que buscas, en el caso de libros y artículos de revista haz Click en la opción “Sala de Lectura” señalada con el ovalo rojo. 2
8. ¿CÓMO REALIZAR UNA BÚSQUEDA? 3 Una vez en sala de Lectura Haz Click en la opción de búsqueda Selecciona el tipo de búsqueda bien sea por texto completo, temas, autores y títulos, extendiendo la pestaña. Extiende la pestaña para seleccionar “todas” o “algunas de” las palabras descriptoras. Escribe en la barra de búsqueda palabras que describan la información deseada, ejemplo :
9. ¿CÓMO REALIZAR UNA BÚSQUEDA? 3 También puedes acceder a la información seleccionando el país que prefieras. Si deseas de Venezuela, haz clic aquí
10. ¿CÓMO REALIZAR UNA BÚSQUEDA? Selecciona el artículo que desees (en letras marrón y subrayada) y haz click. En CLACSO, tienes la opción de descargar los documentos en varios formatos, mas no cuenta con la opción de guardar tu búsqueda. 4
11. ¿CÓMO REALIZAR UNA BÚSQUEDA? Al seleccionar el artículo se mostrará la portada del mismo. 5 Portada de la revista o libro donde aparece el artículo Permite visualizar todos los artículos contenidos en la revista Utilízalo para abrir la misma página en otra pestaña Amplía el índice de la revista o libro . Te permite remarcar o no las palabras descriptoras INDICE DEL LIBRO O REVISTA
12. ¿CÓMO REALIZAR UNA BÚSQUEDA? 6 En CLACSO puedes visualizar la revista o libro completo y descargarlo en los formatos PDF o RTF (Doc). También puedes seleccionar solo el artículo de interés y descargarlos en los formatos ya mencionados Al abrir el documento selecciona cualquiera de las opciones para descargar de acuerdo al formato deseado .
13. ¿CÓMO guardar la información? Para Guardar en Formato PDF selecciona la opción “guardar” Selecciona la carpeta de destino y haz click en “guardar”
14.
15. RAEC Red de alcance global cuya misión es apoyar a las instituciones vinculadas a CLACSO en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones busca democratizar el acceso a la información, y promover la construcción y efectiva interacción entre los integrantes de la red de contactos académicos-institucionales del Consejo con el objeto de proyectar formas de comunicación y educación a distancia alternativas y complementarias.
16. OSAL Es un programa de investigación iniciado en el año 2000, orientado a promover y divulgar elementos para un análisis crítico del capitalismo latinoamericano, los procesos políticos, sociales y económicos emergentes y las diversas formas que asume el conflicto y los movimientos sociales en la región.
17. afiliaciones ¿Cómo afiliarme a CLACSO? Haz clic aquí en ¿COMO AFILIARSE? en la página principal o de inicio. ¿ Quiénes pueden afiliarse? La afiliación es solo para los Centros de Investigación e Instituciones de Universidades abocadas a la investigación de las Ciencias Sociales . Para investigar y revisar las publicaciones que se encuentran en dicha página no es necesario estar afiliados .
18. afiliaciones Luego se proyectará una nueva página donde te indicará los pasos a seguir para el proceso de afiliación tales como: Solicitud de afiliación, envío postal de la documentación, evaluación de la solicitud de afiliación por el comité directivo y la asamblea general de CLACSO.
19. ELABORADO POR EL GRUPO A: BELTRÁN NANCY V.-10.369.844 DURÁN CAROLINA V.-17.507.369 GONZÁLEZ MIROSLABA V.-10.446520 MARTÍNEZ ELISA V.-17.873.804 RUZA JAVIER V.-18.924.930 VARGAS DULCE V.- 17.993.884 MATERIA: SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN PROF. TÓMAS PÉREZ PERÍODO III 2011