CLASE 2

1. Clase N° 2: Marina Rojo
SEGUNDA EDICIÓN

2. Sobre mí:
● Licenciada en Nutrición – Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México.
● Especialidad en Tecnología Educativa – Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
México.
● Maestría en Seguridad Alimentaria – Universidad Abierta y a Distancia de México.
● Máster en Medicina Traslacional – Universidad de Barcelona, España.
● Doctorado en Medicina y Ciencias Biomédicas – Universidad de Vic, España.
● (C) Técnico Especialista en Atención Temprana – UEMC.
Otras formaciones y actividades:
● Docente en la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo.
● Docente en la Licenciatura en Nutrición del Centro Universitario Iberoamericano de
Estudios Profesionales.
● Docente de la Maestría Internacional en Nutrición y Dietética y en la Maestría en Nutrición
y Biotecnología Alimentaria en la Universidad Internacional Iberoamericana y en la
Universidad Europea del Atlántico.
● Coordinadora de la Licenciatura en Nutrición y Dietética en la Universidad Internacional
Iberoamericana.

3. CLASE :
Búsqueda Bibliográfica
1.-Palabras clave.
2.- Búsqueda de artículos.
3.- Elección de artículos.

4. Diseñar y desarrollar búsquedas bibliográficas.
OBJ. GENERAL

5. PALABRAS CLAVE

6. Palabras clave
● Las palabras clave son el instrumento clave de
una investigación.
● Son términos compuestos por una o más
palabras.
● Son la forma en cómo un usuario escribe sus
dudas en los buscadores con el fin de obtener
respuestas y solucionar sus problemas.

7. Palabras clave
La palabra tesauro proviene del latín “thesaurus”
(tesoro) y esta a su vez del término griego θησαυρός
thēsaurós, con el significado de colección. Más tarde
las lenguas modernas comenzaron a utilizar el
término tesauro para referirse a repertorios de
palabras o colecciones de una o varias áreas del
conocimiento.

8. Palabras clave
Tesauros: herramientas de vocabulario controlado.

9. Palabras clave
El MeSH (Medical Subject
Headings) es el vocabulario
controlado o thesaurus de la
base de datos MEDLINE. Consta
de más de 33,000 vocablos de
terminología médica actual.
MeSH
La base de datos de bibliografía
médica más amplia que existe.
Producida por la Biblioteca
Nacional de Medicina de los
Estados Unidos (PubMEd).
MEDLINE

10. Palabras clave

13. Palabras clave

16. BÚSQUEDA DE ARTÍCULOS

17. Búsqueda de artículos
La búsqueda bibliográfica debe enfocarse en
artículos recientes (idealmente, de menos de 5 años)
y deben revisarse los textos completos y no
solamente el resumen.
Algunas bases de datos bibliográficas importantes:
● PubMed/MEDLINE.
● LILACS.
● Scopus.
● Web of Science.
● Cochrane.
● Google Scholar.

18. Operadores booleanos
Los resultados contienen al menos uno de
los términos.
AND
Todos los resultados incluyen los términos.
OR
NOT
Los resultados excluyen uno de los
términos.

19. Operadores booleanos
AND

20. Operadores booleanos
OR OR OR

21. Operadores booleanos
NOT NOT

22. Operadores booleanos

23. Operadores booleanos

24. Operadores booleanos

25. Operadores booleanos

26. Operadores booleanos

27. Búsqueda Avanzada

28. Búsqueda Avanzada

29. Búsqueda Avanzada

30. Búsqueda Avanzada

31. Búsqueda Avanzada

32. Búsqueda Avanzada

33. Recapitulando...
1. Términos
MeSH.
2. Definición
de la
búsqueda.
3. Uso de
operadores.
4. Acotación

34. ELECCIÓN DE ARTÍCULOS

35. TÍTULO A
ELECCIÓN
Elección de artículos
Investigadores
Financiación
Revista
Conflicto de interés
Grupo consolidado
Factor de impacto

36. Elección de artículos
Investigadores
Universidades, centros de investigación,
independientes.
Factor de impacto
Evalúa la importancia relativa de una revista
dentro de su campo. Número de citas..
Investigadores
Financiación
Concursos públicos, instituciones oficiales,
farmacéuticas, donaciones.

37. Elección de artículos
Investigadores
Adams JB, et al. Comprehensive Nutritional and Dietary Intervention for Autism Spectrum Disorder-A Randomized, Controlled
12-Month Trial. Nutrients. 2018 Mar 17;10(3):369. doi: 10.3390/nu10030369.

38. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
https://www.resurchify.com/all_ranking_details_2.php?id=2265

39. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
Investigadores
https://isearch.asu.edu/profile/47038
James B. Adams
Education:
Ph.D. Materials Science and Engineering,
University of Wisconsin-Madison 1987
M.S. Materials Science and Engineering,
University of Wisconsin-Madison 1986
B.S. Physics, Duke University 1984

40. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Adams JB, et al. Comprehensive Nutritional and Dietary Intervention for Autism Spectrum Disorder-A Randomized, Controlled
12-Month Trial. Nutrients. 2018 Mar 17;10(3):369. doi: 10.3390/nu10030369.

41. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Urosevic J, et al. ERK1/2 Signaling Induces Upregulation of ANGPT2 and CXCR4 to Mediate Liver Metastasis in Colon
Cancer. Cancer Res. 2020 Nov 1;80(21):4668-4680. doi: 10.1158/0008-5472.CAN-19-4028.

42. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
https://www.resurchify.com/all_ranking_details_2.php?id=404

43. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Dr. Roger Gomis is an ICREA
Research Professor and a
member of the Oncology Program
at the Institute for Research in
Biomedicine, Barcelona. Bachelor
in Science: Biochemistry
University of Barcelona, Spain
(1992-1997). He received his PhD
in biochemistry from the University
of Barcelona in 2002, and was a
postdoctoral fellow at Memorial
Sloan-Kettering Cancer Center in
Prof. Joan Massagué's laboratory.
In 2007, he assumed his current
position. Since 2018 he is an
associate professor at the
University of Barcelona.
https://www.irbbarcelona.org/en/research/growth-control-and-cancer-metastasis#researcher-nav

44. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Urosevic J, et al. ERK1/2 Signaling Induces Upregulation of ANGPT2 and CXCR4 to Mediate Liver Metastasis in Colon
Cancer. Cancer Res. 2020 Nov 1;80(21):4668-4680. doi: 10.1158/0008-5472.CAN-19-4028.

45. Elección de artículos
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
Investigadores
País
Etnicidad, cultura, aspectos
bioéticos, financiación...
Sesgo
Sesgo de selección, de
detección, de desgaste...
Metodología
Cumplimiento de las
guías de publicación

46. País
https://www.scimagolab.com/blog/

47. País
https://www.scimagolab.com/blog/

48. Sesgo
Sesgo de selección: asignación sesgada a las
intervenciones. Para evaluarlo, hay que comprobar
que los autores han reportado:
● El método utilizado para generar la secuencia de
aleatorización y
● El método utilizado para ocultar esta secuencia a
los participantes.

49. Sesgo
Sesgo de realización: conocimiento por parte de los
participantes y/o del personal de las intervenciones
asignadas. Para evaluarlo, hay que comprobar que los
autores han reportado:
● Las medidas utilizadas para cegar a los
participantes y/o al personal a la asignación de
intervenciones.

50. Sesgo
Sesgo de detección: conocimiento por parte de los
evaluadores de las intervenciones asignadas. Para
evaluarlo, hay que comprobar que los autores han
reportado:
● Las medidas utilizadas para cegar a los
evaluadores a la asignación de intervenciones.

51. Sesgo
Sesgo de desgaste: posibilidad de que los datos
estén incompletos. Para evaluarlo, hay que
comprobar que los autores han reportado:
● Los posibles abandonos o exclusiones en cada
uno de los grupos, incluyendo los motivos de
éstos.

52. Sesgo
Sesgo de notificación: notificación selectiva o parcial
de los resultados. Para evaluarlo, hay que comprobar
que los autores:
● Los resultados para las distintas variables
respuesta del estudio sin omitir información o
notificarla parcialmente.

53. Sesgo
Ioannidis JPA, Trepanowski JF. Disclosures in Nutrition Research: Why It Is Different. JAMA.
2018;319(6):547–548. doi:10.1001/jama.2017.18571
Declaración
de la postura
de los
autores.

54. Sesgo
Síndrome
de Yentl
https://www.filmaffinity.com/es/film45684
8.html

55. Sesgo
https://www.nytimes.com/interactive/2019/08/14/magazine/racial-differences-doctors.html

56. EQUATOR (Enhancing the QUAlity and Transparency
Of health Research) Network ha creado unas guías
con el objetivo de ayudar a los autores a para escribir
y publicar investigaciones de salud de alto impacto.
Cumplimiento de las guías de
publicación

57. Cumplimiento de las guías de
publicación
https://www.equator-network.org/

58. Para finalizar...

59. ● Las palabras clave son el instrumento clave de
una investigación.
● Los operadores booleanos permiten acotar las
búsquedas.
● Existen diversos aspectos a evaluar en un artículo
para poder considerarlo adecuado o no.

60. Una buena investigación comienza desde la elección
correcta de los términos de búsqueda.
El mejor artículo no es precisamente el que más se
acerca a lo que estoy buscando

61. Referencias consultadas:
● Adams JB, Audhya T, Geis E, Gehn E, Fimbres V, Pollard EL, Mitchell J, Ingram J, Hellmers R, Laake D, Matthews JS,
Li K, Naviaux JC, Naviaux RK, Adams RL, Coleman DM, Quig DW. Comprehensive Nutritional and Dietary Intervention
for Autism Spectrum Disorder-A Randomized, Controlled 12-Month Trial. Nutrients. 2018 Mar 17;10(3):369. doi:
10.3390/nu10030369. PMID: 29562612; PMCID: PMC5872787.
● Nutrients- Impact Factor, Overall Ranking, h-index, SJR, Rating, Publisher, ISSN, and Other Important Metrics
[Internet]. Resurchify. 2021 [citado 1 julio 2021]. Disponible en:
https://www.resurchify.com/impact/details/19700188323.
● James Adams [Internet]. Arizona State University. 2021 [citado 1 julio 2021]. Disponible en:
https://isearch.asu.edu/profile/47038.
● Urosevic J, Blasco MT, Llorente A, Bellmunt A, Berenguer-Llergo A, Guiu M, Cañellas A, Fernandez E, Burkov I, Clapés
M, Cartanà M, Figueras-Puig C, Batlle E, Nebreda AR, Gomis RR. ERK1/2 Signaling Induces Upregulation of ANGPT2
and CXCR4 to Mediate Liver Metastasis in Colon Cancer. Cancer Res. 2020 Nov 1;80(21):4668-4680. doi:
10.1158/0008-5472.CAN-19-4028. Epub 2020 Aug 19. PMID: 32816905.
● Cancer Research- Impact Factor, Overall Ranking, h-index, SJR, Rating, Publisher, ISSN, and Other Important Metrics
[Internet]. Resurcihfy. 2021 [citado 1 julio 2021]. Disponible en: https://www.resurchify.com/impact/details/29183.
● De Moya F. Producción e impacto científico en el mundo [Internet]. Scimago Lab. 2021 [citado 1 julio 2021]. Disponible
en: https://www.scimagolab.com/blog/
● 3. Briggs H. El polémico experimento con embriones que contienen células de mono y humano [Internet]. BBC. 2021
[citado 1 julio 2021]. Disponible en: https://www.bbc.com/mundo/noticias-56768039

62. Referencias consultadas:
● Hernando A. Un científico chino dice haber creado bebés modificados con CRISPR [Internet]. SINC: La ciencia es
noticia. 2018 [citado 1 julio 2021]. Disponible en:
https://www.agenciasinc.es/Noticias/Un-cientifico-chino-dice-haber-creado-bebes-modificados-con-CRISPR
● El mercado negro de las investigaciones científicas en China [Internet]. ABC. 2013 [citado 1 julio 2021]. Disponible en:
https://www.abc.es/ciencia/20131130/abci-mercado-negro-articulos-cientificos-201311291756.html?ref=https://www.go
ogle.com/
● 6. Villatoro F. Publicado en Nature: Un tercio de los investigadores chinos encuestados admiten haber plagiado,
falsificado o fabricado datos en artículos científicos [Internet]. La Ciencia de la Mula Francis. 2010 [citado 1 julio 2021].
Disponible en:
https://francis.naukas.com/2010/01/13/publicado-en-nature-un-tercio-de-los-investigadores-chinos-encuestados-admite
n-haber-plagiado-falsificado-o-fabricado-datos-en-articulos-cientificos/
● Ioannidis JPA, Trepanowski JF. Disclosures in Nutrition Research: Why It Is Different. JAMA. 2018;319(6):547–548.
doi:10.1001/jama.2017.18571
● Villarosa L. Myths about physical racial differences were used to justify slavery — and are still believed by doctors
today. [Internet]. The New York Times. 2019 [citado 1 julio 2021]. Disponible en:
https://www.nytimes.com/interactive/2019/08/14/magazine/racial-differences-doctors.html
● Díaz Portillo J. Guía práctica de lectura crítica de artículos científicos originales en Ciencias de la Salud. Inst Nac
Gestión Sanit [Internet]. 2012;1–288.
● Programa de Habilidades en Lectura Crítica Español [Internet]. CASPe. 2021 [citado 1 julio 2021]. Disponible en:
https://www.redcaspe.org/

63. Muchas gracias

64. Clase N° X: Nombre del docente