Este documento presenta una lección sobre los signos de puntuación para estudiantes de cuarto básico. Explica el uso de la coma, el punto, el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. También cubre el punto y coma y los puntos suspensivos. La actividad propuesta es que los estudiantes escriban una leyenda de 15 líneas explicando el origen de alguna característica de un animal, usando correctamente los signos de puntuación.

1. Producción
de textos
4° básico

2. Hola,
Cuarto básico
LENGUAJE
Y
COMUNICACIÓN
Profesora Morgan Olivares Peña.

3. OBJETIVO: Escribir, revisar y editar una
leyenda, utilizando correctamente los
signos de puntuación.
Clase 2

4. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
Los signos de puntuación son marcas que usamos en
la escritura para facilitar la lectura y la comprensión de
los textos. En esta clase veremos los siguientes signos
de puntuación: la coma y el punto

5. LA COMA
Se usa para separar los elementos de
una serie.
Ejemplo: Tenemos que comprar
azúcar, huevos, pan, jamón y queso.
Cuando leemos y
vemos una coma,
debemos parar
un momento

6. LA COMA
Se usa para introducir una aclaración
dentro de una oración.
Ejemplo: Manuel, mi amigo, juega
conmigo en el recreo.

7. LA COMA
Se usa para separar el vocativo del resto
de la oración.
Ejemplo: María, ven para acá.
Te dije, María, que vinieras.
Ven para acá, María.

8. Se usa cuando termina una oración.
Ejemplo: La niña está leyendo.
Papá juega conmigo.
EL PUNTO Y SEGUIDO
Cuando leemos
y vemos un
punto, debemos
parar y respirar.

9. Se usa para finalizar y separar un párrafo.
Ejemplo: Érase una vez un terrible gigante
que aterrorizaba a un pueblo.
Juan, como era muy valiente, decidió
enfrentarse a ese temible gigante.
EL PUNTO Y APARTE
Un párrafo es un
conjunto de
oraciones.

10. Se usa para terminar el texto.
Ejemplo: Y colorín colorado este cuente se
ha acabado.
EL PUNTO Y FINAL

11. Se usa para separar frases que tienen
relación entre sí.
Ejemplo: La madre espera pacientemente;
la hija, en tanto, se muestra llena de
nerviosismo.
EL PUNTO Y COMA

12. Se usa para dejar frases incompletas o dar
un toque de suspenso al final.
Ejemplo: Y se fue el invierno…
Todo quedó en silencio… un silencio
sepulcral.
PUNTOS SUSPENSIVOS

13. ACTIVIDAD:
Escoge un animal y escribe en tu cuaderno una leyenda
a través de la cual se explique el origen de alguna de sus
características. Esta leyenda debe tener un mínimo de 15
líneas.
Recuerda seguir la estructura y elementos de la leyenda
vistos la clase 1.
Cuida tu ortografía y redacción.

14. En la página 17 de tu libro de lenguaje te sugerimos los siguientes animales.
Puedes escoger otro animal si así lo deseas.

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¡EXCELENTE TRABAJO!
morgan.olivares@escuelasamanecer.cl