Gramática..

GRAMÁTICA
CLASE 06/13.SEPT. 11
Materia:
Comunicación Oral y Escrita
Maestra Olga Lidia Sánchez Pérez
Grupo: 101
UNIDAD III

Materia:
Grupo: 101
DEFINICIÓN
Es la ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus
combinaciones. El concepto proviene del término latino grammatĭca
y hace referencia, por otra parte, al arte de hablar y escribir una
lengua de forma correcta.
Es el conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un
lenguaje determinado (cada lenguaje tiene su propia gramática).
Como ciencia, forma parte de la lingüística.

Materia:
Grupo: 101
DEFINICIÓN
Divisiones en la gramática: Ortografía y Sintaxis
Parte de la gramática que estudia y fija el uso de las letras y signos
de puntuación. Es un aspecto clave en la enseñanza y uso común
de una lengua.

Materia:
Grupo: 101
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
 Punto
 Punto y seguido, punto y aparte
 Punto y coma
 Dos puntos
 Puntos suspensivos
 Coma
 Interrogación
 Admiración
 Paréntesis
 Comillas
Los Signos de
Puntuación
son utilizados
en la escritura
y permiten
interpretar
correctamente
un texto.

Materia:
Grupo: 101
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Punto (.)
Representa, en la escritura, una pausa mayor que debe
hacerse en el discurso oral.
Ejemplo:
Por la cicatriz que lleva en la frente, sabemos que Harry
Potter no es un niño como los demás, sino el héroe que
venció a lord Voldemort, culpable de la muerte de sus
padres.

Materia:
Grupo: 101
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Punto y seguido (.)
Se utiliza cuando la idea transmitida no está
totalmente terminada.
Ejemplo:
Por la cicatriz que lleva en la frente, sabemos que Harry Potter no es
un niño como los demás, sino el héroe que venció a lord Voldemort,
culpable de la muerte de sus padres. Desde entonces, Harry no
tiene más remedio que vivir con sus pesados tíos y su insoportable
primo Dudley, todos ellos muggles, o sea, personas no magas. Igual
que en las dos primeras partes de la serie, Harry aguarda con
impaciencia el inicio del tercer curso en el Colegio Hogwarts. Harry
se pelea con su bigotuda tía Marge, a la que convierte en globo, y
debe huir en un autobús mágico…

Materia:
Grupo: 101
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Punto y aparte (.)
Se utiliza cuando la idea transmitida está
totalmente terminada.
Ejemplos:
Por la cicatriz que lleva en la frente, sabemos que Harry Potter no es un niño como
los demás, sino el héroe que venció a lord Voldemort, culpable de la muerte de sus
padres. Desde entonces, Harry no tiene más remedio que vivir con sus pesados tíos
y su insoportable primo Dudley, todos ellos muggles, o sea, personas no magas. Igual
que en las dos primeras partes de la serie, Harry aguarda con impaciencia el inicio
del tercer curso en el Colegio Hogwarts. Harry se pelea con su bigotuda tía Marge, a
la que convierte en globo, y debe huir en un autobús mágico. Mientras tanto, de la
prisión de Azkaban se ha escapado un terrible villano, Sirius Black, un asesino en
serie con poderes mágicos que fue cómplice de lord Voldemort.
Por otra parte, en “El señor de los anillos” parte I, la compañía se disuelve y sus
integrantes emprenden caminos separados. Frodo y Sam continúan solos su viaje a
lo largo del gran río Anduin.
Dos lecturas que definitivamente todo lector disfrutará.

Materia:
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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Punto y coma (;)
Representa una pausa menor que el punto y se
usa en los siguientes casos:
 Para separar oraciones en las que ya se ha utilizado la coma, y
cuyos sentidos de las frases están relacionados de algún modo.
Ejemplos:
María compró las papas, la carne y el pescado; yo cociné.
“… Volvió a bajar en picado; Cho, creyendo que había vuelto a ver la
snitch, quiso seguirle; Harry frenó muy bruscamente; Cho se precipitó
hacia abajo; Harry, una vez más ascendió veloz como un rayo y
entonces la vio por tercera vez…”

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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Punto y coma (;)
 Delante de las conjunciones adversativas, para indicar una pausa
mayor a la coma.
Ejemplos:
Vinieron todos los amigos de mi hija; aunque no los invitamos.
Oyeron ruidos en la noche y todos se levantaron de la cama; María
fue la primera en llegar a la puerta.

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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Punto y coma (;)
 Entre oraciones largas relacionadas por conjunciones cuando
puede haber confusión en la interpretación del mensaje.
Ejemplos:
No se conoció la sentencia hasta que salieron el abogado y el reo; y
el juez la comunicó.
La primera parte de la obra era interesante; la segunda, insípida; la
tercera, francamente aburrida.

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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Dos puntos (:)
Representa una pausa que se produce
inmediatamente antes de una ampliación del
enunciado. Se escriben en los siguientes casos:
 Antes de enumerar una relación de elementos.
Ejemplo:
El cartero trajo a casa: dos paquetes, una carta y un certificado.
 Después de la palabra ejemplo.
Ejemplo:
Los mamíferos amamantan a sus crías, ejemplo: el gato.

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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Dos puntos (:)
 Tras el encabezamiento de las cartas.
Ejemplo:
Querida familia: Tengo muchas noticias…*
 Antes de copiar una cita de un texto.
Ejemplo:
Antonio Machado escribió: “Mi infancia son recuerdos de un patio de
Sevilla”.**
* Es curioso observar que este es el único caso en que se escribe mayúscula después de los dos puntos.
** En este caso Mi se escribe con mayúscula por ser el inicio del poema de Machado.

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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Dos puntos (:)
 Antes de una oración que resuma una o varias anteriores.
Ejemplo:
Copas de cristal de Bohemia, vasos, manteles de hilo bordado,
cuberterías de plata, licoreras: todo lo más refinado en menaje
estabas en la mesa.
 Antes de que los personajes hablen o dialoguen en una
narración, después de los verbos de decir.
Ejemplo:
Acercándome a Valentina le dije: dicen que soy tu novio.

Materia:
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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Puntos suspensivos (…)
Representan una interrupción. Se emplean en
los siguientes casos:
 Cuando se deja una enumeración incompleta.
Ejemplo:
La charla, la comida, el baile… en fin: una boda.
 Cuando se suprime, en una copia, una porción de texto que
no se necesita, y se escribe entre corchetes […].
Ejemplo:
Como lo oyes –decía Sebastián– no le escuece el bolsillo a éste. Lo
mismo para irse con la novia a bailar […] que para alternar con
nosotros por los bares.

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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Puntos suspensivos (…)
Representan una interrupción. Se emplean en
 Cuando se deja un mensaje sin terminar.
Ejemplos:
Si pudieras leerme un poco…
 Cuando se hace una pausa intencionada de gran duración.
Ejemplo:
Para lo que tiene uno que hacer por ahí…
No se si es conveniente, pero…

Materia:
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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Coma (,)
Indica una pausa menor que el punto. Se usa
en los siguientes casos:
 Para relacionar los elementos de una enumeración, excepto
delante del último, en donde se escribe la conjunción y.
Ejemplo:
Los días de la semana son: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes,
sábado y domingo.
 Cuando se quiere llamar a alguien, el nombre de la persona
va entre comas.
Ejemplo:
Mira bien, Pedro, no te confundas.

Materia:
Grupo: 101
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Coma (,)
 Para separar los dos términos de las aposiciones (construcción en la
que un sustantivo o un grupo nominal sigue inmediatamente, con autonomía tonal,
a otro elemento de esta misma clase para explicar algo relativo a él).
Ejemplo:
Pedro, el vecino.
 Cuando se altera el orden lógico de una frase, se separa por
una coma el elemento que se ha descolocado.
Ejemplo:
Lentamente, las nubes se dispersaron; al amanecer, Juan partió hacia
América.

Materia:
Grupo: 101
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Coma (,)
 Cuando se intercala una explicación.
Ejemplo:
El niño, que era el más atrevido, pasó al otro lado sin ser visto.
 Para separar en un escrito expresiones como: sin embargo,
pues, además, en fin,…
Ejemplo:
Lo invité a mi cumpleaños, sin embargo, no vino.

Materia:
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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Interrogación (¿?)
Se escriben en español al principio y al final de una
oración interrogativa directa.
Ejemplo: ¿Te gusta el café?
 Cuando la interrogación no afecta a toda la oración, solo se
ponen los signos delante y detrás de la parte afectada.
Ejemplos:
No me digas más, ¿es o no es suficiente?
La mía (refiriéndose a una tortuga) seguía teniendo un sauce dibujado en el
caparazón, ¿creen que me quitarán puntos?
 En un texto, una interrogación entre paréntesis (?) denota
duda del autor sobre una afirmación o comentario no suyo.

Materia:
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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Admiración (¡!)
Se usan delante y detrás de las oraciones
exclamativas, exhortativas e imperativas.
Ejemplos:
Ejemplos:
 Cuando solo afectan a una parte de la oración, se
comportan como los signos de interrogación.
¡Vete!
¡Tienes que estudiar más!
¡Ay, qué dolor!
Es muy rico, pero ¡qué pena me da!
 Un signo de admiración entre paréntisis (!) expresa
asombro.

Materia:
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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Paréntesis ( )
Tiene su mayor empleo para indicar aclaraciones
de algún tipo. Se utiliza en los siguientes casos:
Ejemplo:
 Cuando se interrumpe una frase con una aclaración larga o
poco relacionada con el resto del mensaje.
Era doña Juanita una mujer septuagenaria (a Teófilo lo había tenido a los
treinta y cinco años), de aventajada estatura…
Ejemplo:
 Cuando se interrumpe la oración para aclarar el significado
de algo.
Lo pensamos a posterior (es decir, después de haberlo hecho).
Ejemplo:
 Para citar fechas, referencias, autores u obras literarias.
Quevedo (1580-1645) es un excelente poeta amoroso.

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SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Comillas ( “ ” )
Ponen de relieve una porción del texto. Se usan en
Ejemplo:
 Para encerrar una frase que reproduce un texto.
“Pienso, luego existo”
Ejemplo:
 Para encerrar los sobrenombres o apodos.
Pepe “el Chispa”.
Ejemplo:
 Para dar sentido irónico a una palabra o frase.
A tu amiga la aprecio “mucho”.
 Para enmarcar palabras extranjeras, vulgarismos, etc.

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