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Tercer Semana
Español Ingles
¿Cómo te llamas? What is your name?
Me llamo Antonio , ¿Y
Tu?
My name is Antonio and
yours?
¿Cómo te apellidas? What is your last name?
Me apellido González,
¿Y tu?
My last name is
González and yours?
¿De donde eres? Where are you from?
Soy de México/ Estados
Unidos de América /
Turquía / Polonia
I’m from Mexico / United
States of America /
Turkey / Poland.
Ejemplo
Buenas Noches
Me llamo David
Soy de los Estados
Unidos
2 Teams
1 winner
Unit 1-3
• The class will be dived in 2 teams
• Team A is on my right, Team B on my
left.
• Each team will have their own
questions BUT if they fail the other
team will have the opportunity to
answer.
• Books are notes are NOT allowed,
ask each other
•A) Correct, Translation: The
brother
•B) Correct, Translation: The
student
•C) Is incorrect, should be:
La hermano
•A) Correct, Translation: The
brother
•B) Correct, Translation: The
student
•C) Is incorrect, should be:
La hermano
•A) Correct, Translation: The
doctor
•B) Correct, Translation: The
man
•C) Is incorrect, should be:
Los hombres
•A) Correct, Translation: The
doctor
•B) Correct, Translation: The
man
•C) Is incorrect, should be:
Los hombres
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Los
•B) Las
•C) El
•D) La
•A) Unos
•B) Unas
•C) Un
•D) Una
•A) Unos
•B) Unas
•C) Un
•D) Una
•A) Unos
•B) Unas
•C) Un
•D) Una
•A) Unos
•B) Unas
•C) Un
•D) Una
•A) Flower
•B) Light
•C) Class
•D) Skin
•A) Flower
•B) Light
•C) Class
•D) Skin
•A) Flower
•B) Light
•C) Class
•D) Skin
•A) Flower
•B) Light
•C) Class
•D) Skin
•A) Maestro
•B) Maestre
•C) Maestra
•D) Maestri
•A) Maestro
•B) Maestre
•C) Maestra
•D) Maestri
•A) Dentista
•B) Destiste
•C) Dentisto
•D) Destinti
•A) Dentista
•B) Destiste
•C) Dentisto
•D) Destinti
•A) Correct, Translation: I am
•B) Correct, Translation: I do
•C) Incorrect, should be: Yo
estoy
•D) Incorrect, should be: Yo
están
•A) Correct, Translation: I am
•B) Correct, Translation: I do
•C) Incorrect, should be: Yo
estoy
•D) Incorrect, should be: Yo
están
•A) Correct, Translation:
They do
•B) Correct, Translation:
They are
•C) Incorrect, should be:
Ellas son
•A) Correct, Translation:
They do
•B) Correct, Translation:
They are
•C) Incorrect, should be:
Ellas son
•A) The meal is spoiled
•B) The meal is good
•C) The meal is spicy
•D) The lunch is today
•A) The meal is spoiled
•B) The meal is good
•C) The meal is spicy
•D) The lunch is today
•A) Ella es guapa hoy
•B) Ella está hermosa hoy
•C) El esta guapo hoy
•D) El está hermoso hoy
•A) Ella es guapa hoy
•B) Ella está hermosa hoy
•C) El esta guapo hoy
•D) El está hermoso hoy
•A) There is a book on the
table.
•B) The are books on the table
•C) There is no book on the
table
•D) The are no books on the
table
•A) There is a book on the
table.
•B) The are books on the table
•C) There is no book on the
table
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table
•There is no house in the town
•There is a house in the town
•There is no house in the valley
•There is a house in the valley
•There is no house in the town
•There is a house in the town
•There is no house in the valley
•There is a house in the valley
•A) ¿Cómo es esto?
•B) ¿Dónde es esto?
•C) ¿Qué es esto?
•D) ¿Cuál es esto?
•A) ¿Cómo es esto?
•B) ¿Dónde es esto?
•C) ¿Qué es esto?
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•A) ¿Cuántos estamos alegres?
•B) ¿Cuándo estamos alegres?
•C) ¿Quiénes estamos alegres?
•D) ¿Por qué estamos alegres?
•A) ¿Cuántos estamos alegres?
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• A, E , O , U – Vocales – are the base
• Explanation
• https://www.youtube.com/watch?v=lfchaD7ZEy
Y
• Examples
• https://www.youtube.com/watch?v=nUVay-
g5FDk
• Practice
• https://www.youtube.com/watch?v=qM26UWj6
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• https://www.youtube.com/watch?v=unbP
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• Note: Numbers after 15 are formed by
combined numbers.
•A) 10 + 8 = 18, Dieciocho (from 16 to 29)
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(100 = ciento)
Number Femenine*
Primero / First Primera
Segundo /Second Segunda
Tercero / Third Tercera
Cuarto / Fourth Cuarta
Quinto /Fifth Quinta
Sexto /Sixth Sexta
Séptimo /Seventh Séptima
Octavo /Eighth Octava
Noveno /Ninth Novena
Décimo / Tenth Décima
Español Ingles
¿Cuál es la fecha de hoy? What is today’s
date?¿Qué día es hoy?
Hoy es el cuatro de octubre Today is October 4.
Mañana es el veinte de
marzo
Tomorrow is March
20.
Es el veintiocho de Junio Is June 28.
Estamos a primero de Enero It is January 1.
Hoy es lunes, 25 de
diciembre de 2000.
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December 25,
2000.
REMEMBER
On the first day of the month, most speakers
use the ordinal number primero (first)
or 1o (1st) rather than the cardinal
number uno.
It's April 1st - Es el primero de abril, Hoy es el
1o de abril.
To write the short form of the date, it is
essential to remember that the date goes first,
and then the month. April 4, 2000 = 4/8/00 /
Español Time
Es la una y cinco 1:05
Son las dos y quince
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Son las catorce en punto. 14:00 OR 2:00 pm*
Son las dos (en punto) 2:00
Es la una y treinta
Es la una y media
1:30
¿Que hora es? / What time is it?
El Restaurante
Page 51
• A) El restaurante esta lleno porque es
un restaurante popular y económico
• B) El restaurante esta lleno porque es
un restaurante español
• C) El restaurante esta lleno porque
tiene dieciocho mesas y cinco
camareros excelentes.
• A) El restaurante esta lleno porque es
un restaurante popular y económico
• B) El restaurante esta lleno porque es
un restaurante español
• C) El restaurante esta lleno porque
tiene dieciocho mesas y cinco
camareros excelentes.
• A) No hay pisos
• B) Hay un piso
• C) Hay dos pisos
• A) No hay pisos
• B) Hay un piso
• C) Hay dos pisos
• A) En España
• B) En Estados Unidos
• C) No hay información
• A) En España
• B) En Estados Unidos
• C) No hay información
• A) En el restaurante hay entre 77 a 95
personas
• B) En el restaurante hay entre 5 y 18
personas
• C) En el restaurante hay mas de 120
• A) En el restaurante hay entre 77 a 95
personas
• B) En el restaurante hay entre 5 y 18
personas
• C) En el restaurante hay mas de 120
(18*4) + 5 = 77
(18 * 5) + 5 = 95
• Unit 4
• Write a paragraph introducing yourself
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  • 3. Ejemplo Buenas Noches Me llamo David Soy de los Estados Unidos
  • 5. • The class will be dived in 2 teams • Team A is on my right, Team B on my left. • Each team will have their own questions BUT if they fail the other team will have the opportunity to answer. • Books are notes are NOT allowed, ask each other
  • 6. •A) Correct, Translation: The brother •B) Correct, Translation: The student •C) Is incorrect, should be: La hermano
  • 7. •A) Correct, Translation: The brother •B) Correct, Translation: The student •C) Is incorrect, should be: La hermano
  • 8. •A) Correct, Translation: The doctor •B) Correct, Translation: The man •C) Is incorrect, should be: Los hombres
  • 9. •A) Correct, Translation: The doctor •B) Correct, Translation: The man •C) Is incorrect, should be: Los hombres
  • 22. •A) Flower •B) Light •C) Class •D) Skin
  • 23. •A) Flower •B) Light •C) Class •D) Skin
  • 24. •A) Flower •B) Light •C) Class •D) Skin
  • 25. •A) Flower •B) Light •C) Class •D) Skin
  • 26. •A) Maestro •B) Maestre •C) Maestra •D) Maestri
  • 27. •A) Maestro •B) Maestre •C) Maestra •D) Maestri
  • 28. •A) Dentista •B) Destiste •C) Dentisto •D) Destinti
  • 29. •A) Dentista •B) Destiste •C) Dentisto •D) Destinti
  • 30. •A) Correct, Translation: I am •B) Correct, Translation: I do •C) Incorrect, should be: Yo estoy •D) Incorrect, should be: Yo están
  • 31. •A) Correct, Translation: I am •B) Correct, Translation: I do •C) Incorrect, should be: Yo estoy •D) Incorrect, should be: Yo están
  • 32. •A) Correct, Translation: They do •B) Correct, Translation: They are •C) Incorrect, should be: Ellas son
  • 33. •A) Correct, Translation: They do •B) Correct, Translation: They are •C) Incorrect, should be: Ellas son
  • 34. •A) The meal is spoiled •B) The meal is good •C) The meal is spicy •D) The lunch is today
  • 35. •A) The meal is spoiled •B) The meal is good •C) The meal is spicy •D) The lunch is today
  • 36. •A) Ella es guapa hoy •B) Ella está hermosa hoy •C) El esta guapo hoy •D) El está hermoso hoy
  • 37. •A) Ella es guapa hoy •B) Ella está hermosa hoy •C) El esta guapo hoy •D) El está hermoso hoy
  • 38. •A) There is a book on the table. •B) The are books on the table •C) There is no book on the table •D) The are no books on the table
  • 39. •A) There is a book on the table. •B) The are books on the table •C) There is no book on the table •D) The are no books on the table
  • 40. •There is no house in the town •There is a house in the town •There is no house in the valley •There is a house in the valley
  • 41. •There is no house in the town •There is a house in the town •There is no house in the valley •There is a house in the valley
  • 42. •A) ¿Cómo es esto? •B) ¿Dónde es esto? •C) ¿Qué es esto? •D) ¿Cuál es esto?
  • 43. •A) ¿Cómo es esto? •B) ¿Dónde es esto? •C) ¿Qué es esto? •D) ¿Cuál es esto?
  • 44. •A) ¿Cuántos estamos alegres? •B) ¿Cuándo estamos alegres? •C) ¿Quiénes estamos alegres? •D) ¿Por qué estamos alegres?
  • 45. •A) ¿Cuántos estamos alegres? •B) ¿Cuándo estamos alegres? •C) ¿Quiénes estamos alegres? •D) ¿Por qué estamos alegres?
  • 46.
  • 47. • A, E , O , U – Vocales – are the base • Explanation • https://www.youtube.com/watch?v=lfchaD7ZEy Y • Examples • https://www.youtube.com/watch?v=nUVay- g5FDk • Practice • https://www.youtube.com/watch?v=qM26UWj6 cd8
  • 48. • https://www.youtube.com/watch?v=unbP V7l2_vI • Note: Numbers after 15 are formed by combined numbers. •A) 10 + 8 = 18, Dieciocho (from 16 to 29) •B) 30 + 8 = 38, treinta y ocho (from 30 to 100). •C) 100 + 38 = 138, ciento treinta y ocho . (100 = ciento)
  • 49. Number Femenine* Primero / First Primera Segundo /Second Segunda Tercero / Third Tercera Cuarto / Fourth Cuarta Quinto /Fifth Quinta Sexto /Sixth Sexta Séptimo /Seventh Séptima Octavo /Eighth Octava Noveno /Ninth Novena Décimo / Tenth Décima
  • 50. Español Ingles ¿Cuál es la fecha de hoy? What is today’s date?¿Qué día es hoy? Hoy es el cuatro de octubre Today is October 4. Mañana es el veinte de marzo Tomorrow is March 20. Es el veintiocho de Junio Is June 28. Estamos a primero de Enero It is January 1. Hoy es lunes, 25 de diciembre de 2000. Today is Monday, December 25, 2000.
  • 51. REMEMBER On the first day of the month, most speakers use the ordinal number primero (first) or 1o (1st) rather than the cardinal number uno. It's April 1st - Es el primero de abril, Hoy es el 1o de abril. To write the short form of the date, it is essential to remember that the date goes first, and then the month. April 4, 2000 = 4/8/00 /
  • 52. Español Time Es la una y cinco 1:05 Son las dos y quince Son las dos y cuarto 2 Son las catorce en punto. 14:00 OR 2:00 pm* Son las dos (en punto) 2:00 Es la una y treinta Es la una y media 1:30 ¿Que hora es? / What time is it?
  • 54. • A) El restaurante esta lleno porque es un restaurante popular y económico • B) El restaurante esta lleno porque es un restaurante español • C) El restaurante esta lleno porque tiene dieciocho mesas y cinco camareros excelentes.
  • 55. • A) El restaurante esta lleno porque es un restaurante popular y económico • B) El restaurante esta lleno porque es un restaurante español • C) El restaurante esta lleno porque tiene dieciocho mesas y cinco camareros excelentes.
  • 56. • A) No hay pisos • B) Hay un piso • C) Hay dos pisos
  • 57. • A) No hay pisos • B) Hay un piso • C) Hay dos pisos
  • 58. • A) En España • B) En Estados Unidos • C) No hay información
  • 59. • A) En España • B) En Estados Unidos • C) No hay información
  • 60. • A) En el restaurante hay entre 77 a 95 personas • B) En el restaurante hay entre 5 y 18 personas • C) En el restaurante hay mas de 120
  • 61. • A) En el restaurante hay entre 77 a 95 personas • B) En el restaurante hay entre 5 y 18 personas • C) En el restaurante hay mas de 120 (18*4) + 5 = 77 (18 * 5) + 5 = 95
  • 62. • Unit 4 • Write a paragraph introducing yourself or/and asking for services or directions in a foreign country ( Use Interrogative Words of Unit 3).

Notas del editor

  1.  What's the date? say ¿Cuáles la fecha? or ¿A cuántoestamos hoy?Use the following construction to respond:
  2.  What's the date? say ¿Cuáles la fecha? or ¿A cuántoestamos hoy?Use the following construction to respond: