Este documento describe la evolución de las bibliotecas hacia modelos 2.0, donde los usuarios son cada vez más activos y participativos. Explica que las bibliotecas 2.0 utilizan herramientas web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis que permiten una mayor interacción entre los usuarios y la biblioteca. También menciona que estas herramientas son más flexibles, participativas y fáciles de usar que las páginas web tradicionales de las bibliotecas.
Este documento discute el papel del bibliotecario en la era de la Biblioteca 2.0. Explica que los bibliotecarios deben crear y compartir contenido social, utilizar herramientas web 2.0, y generar comunidad integrando contenidos y usuarios. También analiza las brechas digitales, funcionales y de apropiación que enfrentan las bibliotecas en transición hacia un modelo 2.0, y propone que los bibliotecarios deben alfabetizarse internamente y externamente para los usuarios en el uso de estas herramientas.
Hacia un nuevo modelo de Biblioteca Universitaria… Nuevos Recursos y Servicio...Rafael Almao Mendoza
Licdo. en Cs. de la Información Rafael Almao Mendoza
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM)
Dirección de Información Documentación y Biblioteca
Unidad de Gestión de Información Ing° Alexis aular Pelayo
EL HATILLO - UNEFM
Este documento describe la anatomía de un servicio 2.0, incluyendo las características de los contenidos, usuarios, funciones sociales y herramientas. Explica que los contenidos incluyen metadatos como el título, autor y licencia, mientras que los usuarios tienen perfiles con datos de contacto e intereses. También describe las funciones sociales como compartir, votar y comentar, y diferentes tipos de herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
El documento introduce el concepto de microblogging y describe ejemplos populares como Twitter. Explica las funciones sociales comunes como seguidores, retweets y hashtags. También cubre la integración de herramientas 2.0 como mashups, que permiten combinar y reutilizar datos de diferentes fuentes para crear nuevos servicios, incluida la posibilidad de publicar contenido en múltiples lugares a la vez.
El documento trata sobre la identidad digital. Explica que la identidad digital es la representación de uno mismo en el ciberespacio y se construye a través de las propias acciones y las de otros en Internet. También habla sobre conceptos como la privacidad, la reputación y las amenazas en la web, como el robo de identidad. Por último, ofrece recomendaciones para gestionar de forma segura la propia identidad digital.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por desarrolladores, mientras que la Web 2.0 se centra en el usuario y permite la publicación, el intercambio y la edición de contenido. También describe los principios fundamentales de la Web 2.0, como aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios.
Este documento trata sobre la sindicación de contenidos web y RSS. Explica que la sindicación permite la distribución automática de contenidos a través de la web mediante el uso de estándares como RSS. Detalla los conceptos básicos de RSS e incluye ejemplos de tipos de contenido que se pueden sindicar como prensa, portales, blogs y más. Además, ofrece recomendaciones sobre herramientas para sindicar contenidos y gestionar flujos RSS.
El documento habla sobre el software social. Explica que el software social es un tipo de software según su génesis. Señala que a diferencia del software local, el software social se instala en un servidor y los usuarios acceden a él desde la web. Generalmente los servicios de software social requieren que los usuarios se registren para poder interactuar en la comunidad, crear contenido y configurar espacios personales.
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Licdo. en Cs. de la Información Rafael Almao Mendoza
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Dirección de Información Documentación y Biblioteca
Unidad de Gestión de Información Ing° Alexis aular Pelayo
EL HATILLO - UNEFM
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Este documento describe la carrera de Ciencia de la Información y Documentación en Biblioteca y Archivística en Colombia. Explica el rol del bibliotecólogo, sus funciones principales como recopilar, administrar y difundir información, y cómo las nuevas tecnologías han transformado la profesión requiriendo que los bibliotecólogos incorporen estas herramientas tecnológicas.
Este documento describe la carrera de Ciencia de la Información y Documentación en Biblioteca y Archivística en Colombia. Explica el rol del bibliotecólogo como mediador entre las fuentes documentales y los usuarios, y las funciones como recopilar, administrar, procesar, difundir y diseminar la información. También discute cómo las nuevas tecnologías han transformado las unidades de información y el bibliotecólogo debe incorporar el dominio de las nuevas tecnologías.
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Este documento describe los nuevos roles que están asumiendo los bibliotecarios y documentalistas, incluyendo el bibliotecario digital, el bibliotecario 2.0, el bibliotecario temático y el bibliotecario formador. Explica las fases por las que ha pasado el trabajo del bibliotecario y los retos actuales como la adaptación a las nuevas tecnologías y servicios, y la mejora de la atención al usuario.
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Este documento presenta una discusión sobre las herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en bibliotecas universitarias. Define la Web 2.0 y tipos de tecnología como blogs, microblogging, foros y wikis. Explica el concepto de bibliotecas 2.0 y cómo estas usan las herramientas de la Web 2.0 para mejorar los servicios a los usuarios de una manera más interactiva y colaborativa. Finalmente, menciona ejemplos de bibliotecas universitarias en países como España, Argentina y Uruguay que
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Biblioteca 2.0: tecnologías participativas de la Web Social en los servicios ...Catuxa Seoane
Material del curso Biblioteca 2.0: tecnologías participativas de la Web Social en los servicios bibliotecarios. Pamplona Diciembre 2009. Organizado por ASNABI
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Seminario Web Social y Bibliotecas
FaHCE-UNLP Junio 2011 Bib.Doc. Yanina González Terán
2. ¿ Tipos o evolución de bibliotecas ?
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trad
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3. ¿ Y los usuarios?
En: http://pazarlamakolik.wordpress.com/2010/02/19/web-1-0dan-web-3-0a-dogru-evrim-teorisi/
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4. Evolución del perfil del usuario
Ortega Santamaría, S. (2007). Evolución del perfil del usuario: Usuarios 2.0
4/9
Clase 7: Biblioteca/rios 2.0
5. ¿ Biblioteca 2.0 ?
La rueda de la Biblioteca 2.0, por D.Margaix Arnal
5/9
Clase 7: Biblioteca/rios 2.0
6. 10 razones para usar herramientas 2.0
por Dídac Margaix
• Son más flexibles y potentes que la mayoría de webs
institucionales.
• Son más participativas, permiten conocer mejor a nuestros
usuarios.
• Son fáciles de manejar para los usuarios.
• Son fáciles de administrar para los bibliotecarios.
• Son gratuitas o tienen un bajo coste.
• Son más adaptables a los cambios de Internet.
• Aumentan el nivel de competencia digital de los profesionales de
la información.
• Permiten reutilizar contenidos ahorrando tiempo y esfuerzo.
• Aumentan la presencia y visibilidad de nuestro centro en la web.
• Son las herramientas de nuestro tiempo (o las de este
momento), son las que nuestros usuarios esperan que utilicemos
(se lo oí una vez a Nieves).
Imagen de LumaxArt
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Clase 7: Biblioteca/rios 2.0
7. 10 ejemplos de Bibliotecas 2.0…
1. Biblioteca Ann Arbor y su OPAC Social : ejemplo de registro
2. Biblioteca Regional (Murcia): ejemplo de (re)difusión
3. Blog BibArq : noticias, novedades
4. Twitter de la Univ.Carlos III de Madrid
5. Marcadores Biblioteca FAU-UNLP
6. Biblioteca Pública de Muskizk en Bizkaia en Netvibes.
7. Videos en la Biblioteca Nacional de España e imágenes en
Library of Congress
8. En Facebook Biblioteca De La Muela
9. Biblioteca Pública de Denver en Myspace
10. Biblioteca de la Universidad de Sevilla. Wikibus
7/9
Clase 7: Biblioteca/rios 2.0
9. Bibliografía
• Arroyo Vázquez, Natalia. (2007).¿Web 2.0? ¿web social? ¿qué es eso? - E-LIS. Educación y Biblioteca. Disponible en:
http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/10566/1/EYB_NA07.pdf [Consulta Junio 27, 2011]
• Butera, María Jesus. (2008). Aplicaciones del RSS y la sindicación en las bibliotecas y centros de información. Comunidad20.SEDIC. Disponible en:
http://comunidad20.sedic.es/?p=67 [Consulta Junio 27, 2011]
• Casey, Michael; Savastinuk, Laura C. (2006). Library 2.0 : Service for the next-generation library. Disponible en:
http://www.libraryjournal.com/article/CA6365200.html [Consulta Junio 27, 2011]
• Celaya, J. (2007). Web 2.0: ¿Marketing o realidad?. Javier Celaya. CALSI. Disponible en: http://www.calsi.org/2007/wp-
content/uploads/2007/11/javier_celaya.pdf [Consulta Junio 27, 2011]
• Franganillo, Jorge, Catalán, Marcos Antonio. (2005). Bitácoras y sindicación de contenidos: dos herramientas para difundir información. BiD:
textos universitaris de biblioteconomia i documentació. Disponible en: http://www.ub.edu/bid/15frang2.htm [Consulta Junio 27, 2011]
• Gutierrez, Fernando. (2010). En la biblioteca ¿y los usuarios?. Tecnoeducando. Disponible en: http://tecnomareados.blogspot.com/2010/09/en-
la-biblioteca-y-los-usuarios.html [Consulta Junio 27, 2011]
• Juárez Urquijo F. (2006). La biblioteca pública, un usuario más de la web 2.0. III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas. Disponible en:
http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/3803/1/web20ybiblioteca.pdf [Consulta Junio 27, 2011]
• Lozano, Roser. (2008). Biblioteca 2.0: ¿revolución o nuevo maquillaje para viejas formas de hacer? Thinkepi. Disponible en:
http://www.thinkepi.net/biblioteca-20-%C2%BFrevolucion-o-nuevo-maquillaje-para-viejas-formas-de-hacer [Consulta Junio 27, 2011]
• Margaix Arnal D. Informe APEI sobre web social. Informes APEI . APEI, Asociación Profesional de Especialistas en Información (Spain). 2008.
Disponible en: http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/12506/1/informeapeiwebsocial.pdf [Consulta Junio 27, 2011]
• Margaix Arnal, Dídac. 10 razones para usar herramientas 2.0. DosPuntoCero. 2009. Disponible en:
http://dospuntocero.dmaweb.info/2009/06/04/10-razones-para-usar-herramientas-20/ [Consulta Junio 27, 2011]
• Ortega Santamaría, Sergio. (2007). Evolución del perfil del usuario: Usuarios 2.0. No solo Usabilidad. Disponible en:
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/usuario20.htm [Consulta Junio 27, 2011]
• Rodríguez Palchevich, Diana. (2008). Entrevista a Fernando Juárez. La biblioteca Municipal de Muskiz: innovadora gestión de calidad con mínimos
recursos. Desde los Zancos. Disponible en: http://desdeloszancos20.blogspot.com/2008/05/la-biblioteca-municipal-de-muskiz.html [Consulta
Junio 27, 2011]
• Rodríguez Palchevich, Diana. (2008). Entrevista a Dídac Margaix Arnal. Ahora se nos invita a ofrecer la información misma, permanentemente
actualizada y a coste cero ¿Qué más podemos pedir?. Desde los Zancos. Disponible en: http://desdeloszancos20.blogspot.com/2008/04/ahora-se-
nos-invita-ofrecer-la.html [Consulta Junio 27, 2011]
• Tramullas, Jesús. (2008). Nativos Digitales. Thinkepi. Disponible en: http://www.thinkepi.net/nativos-digitales [Consulta Junio 27, 2011]
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Clase 7: Biblioteca/rios 2.0