El documento describe los cambios necesarios para adoptar un nuevo modelo de biblioteca universitaria basado en la Web 2.0 y las tecnologías de información. Explica que las bibliotecas deben transformarse en centros de recursos para el aprendizaje y la investigación que aprovechen plenamente las herramientas colaborativas y redes sociales para ofrecer servicios mejorados a los usuarios.

1. RAFAEL ALMAO MENDOZA.
LCDO. EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.
SUPERVISOR DE LA UNIDAD DE INFORMACIÓN ING. ALEXIS AULAR PELAYO.
COMPLEJO ACADÉMICO ING. JOSÉ RODOLFO BASTIDAS. EL HATILLO.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA”. UNEFM
Abril, 2011

2. Procesos de Evolución
Hacia un nuevo modelo de Biblioteca Universitaria.
Rafael Almao Mendoza. Lcdo. Cs. de la Información. UNEFM, Abril 2011

3. Hacia un nuevo modelo de Biblioteca
Universitaria
 Las universidades surgieron en la segunda
mitad del siglo XII, en la etapa Laica de la
Edad Media y alcanzaron su constitución
definitiva en el siglo XIII cuando los Papas y
los Reyes aprobaron su carta constitucional.
 En nuestro país inicia:
1) Universidad colonial (1721-1827);
2) Universidad Republicana (1827-1936);
3) Etapa de transición democrática (1936-1958);
4) Surgimiento de la Universidad Nacional Experimental y
organización del sistema universitario contemporáneo a
Hacia través de la Biblioteca Universitaria. Rafael Almao Mendoza. Lcdo. Cs. de la Información.
un nuevo modelo de Ley de Universidades de 1970 (1958-1970);
UNEFM, Abril 2011

4. Hacia un nuevo modelo de Biblioteca
Universitaria
 En la actualidad, cada universidad dispone de
una o más bibliotecas que respaldan sus
objetivos docentes, y responden a los
requerimientos de los usuarios que
atiende, los cuales son cada vez más
exigentes.
 No existe ninguna organización que pueda
prescindir de la información, su uso intensivo
y extensivo nos hace partícipes en la llamada
"Sociedad de la información y el
conocimiento", donde las tecnologías de
información y comunicación mediatizan todo
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5. Nuevo
Modelo de
Biblioteca
Universitaria
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo +
Municipalización
UNEFM Nuevos Modelos
de Aprendizaje
Hacia un nuevo modelo de Biblioteca Universitaria. Rafael Almao Mendoza. Lcdo. Cs. de la
Información.

6. Hacia un nuevo modelo de Biblioteca
Universitaria
Nueva Definición de B.U.: García
Recha, Candil Gutiérrez y
Bustamante Rodríguez (2004) la
consideran como “un Centro de
Recursos para el Aprendizaje y la
Investigación ya que debe funcionar
para gestionar la transformación de
la información y la documentación
en conocimiento, debe formar e
instruir sobre el uso de nuevos
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7. Hacia un nuevo modelo de Biblioteca
Universitaria
El cambio de la biblioteca dentro de
las universidades implicará:
a) Reconfigurar el esquema clásico de
la biblioteca.
b) b) Transformar la dinámica de
trabajo en función de la gestión del
conocimiento.
c) Ampliar los servicios con valor
agregado.
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8. Hacia un nuevo modelo de Biblioteca
Universitaria
e) Desarrollar productos y servicios
de información con el uso de las
nuevas tecnologías de la
información.
f) Diversificar las colecciones en
diferentes formatos y lograr su
accesibilidad desde diferentes
puntos.
g) Extender los recursos de
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información de la universidad a UNEFM, Abril 2011

9. La Web 2.0
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10. Características de la Web 2.0
* La Web como plataforma y punto de
encuentro.
* Usa las nuevas tecnologías tomando
como base al usuario, pilar y motor
del sistema.
* La Web ya no sólo se lee o sirve para
informarse, sino que se usa para
gestionar información.
* Arquitectura de participación y
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democracia, redes sociales, Abril 2011

11. La Web 2.0
Web 1.0
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12. La Web 2.0
Web 2.0
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Biblioteca Universitaria. Rafael
Almao Mendoza. Lcdo. Cs. de
la Información. UNEFM, Abril
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13. Biblioteca 1.0 .:. Biblioteca 2.0
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Lcdo. Cs. de la Información. UNEFM, Abril 2011

14. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Y REDES SOCIALES
Nuevos Recursos de Información 2.0
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15. Nuevos Recursos de Información 2.0
Herramientas Colaborativas
Weblogs:
a) Definición: Un weblog, blog o
bitácora es una página web con
apuntes fechados en orden
cronológico inverso, de tal forma
que la anotación más reciente es
la que primero aparece. En el
mundo educativo se suelen llamar
edublogs.
b) Tipologías en el ámbito educativo.
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16. Recursos de Información 2.0
Herramientas Colaborativas
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17. Nuevos Recursos de Información 2.0
Herramientas Colaborativas
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18. Recursos de Información 2.0
Herramientas Colaborativas
 Wikis: Un/una wiki (wiki wiki significa
"rápido" en hawaiano) es un sitio web
colaborativo llevado adelante por el
perpetuo trabajo colectivo de muchos
autores. En estructura y lógica es
similar a un blog, pero en este caso
cualquier persona puede editar sus
contenidos, aunque hayan sido
creados por otra. Permite ver todos los
borradores o modificaciones del texto
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hasta tener la versión definitiva. UNEFM, Abril 2011

19. Servicios de Información 2.0
REFERENCIA 2.0
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20. Servicios de Información 2.0
Referencia 2.0
 Para la American Library Association (ALA)
la referencia 2.0 o referencia virtual es el
“…servicio de referencia iniciado
electrónicamente, a menudo en tiempo
real, donde los usuarios emplean
computadoras u otra tecnología de Internet
para comunicarse con los Gestores de
Información, sin estar físicamente
presentes.
 El servicio de referencia 2.0 está basado
más en la forma que en el fondo, es
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decir, que toda la transacción de referencia
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21. Servicios de Información 2.0
Referencia 2.0
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22. Servicios de Información 2.0
Referencia 2.0
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23. Servicios de Información 2.0
Referencia 2.0
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24. Servicios de Información 2.0
Referencia 2.0
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25. Para Servicio de Referencia 2.0 Síguenos en:
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26. Proyectos Factibles y de Gran
Impacto Social
CENTRO DE RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN
ING.ALEXIS AULAR PELAYO
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27. Proyectos Factibles y de Gran Impacto Social
 Adecuación de Espacio para una Nueva Unidad
de Gestión de Información. (Proyecto Introducido
en el MPPES-OPSU. Fecha: 10-02-2011)
 Consolidación del Repositorio Digital del Servicio
de Hemeroteca (Tesis) – Unidad de Gestión de
Información Alexis Aular Pelayo. Objetivos:
 Potenciar la visibilidad de la producción
intelectual académica de la UNEFM.
 Servicio de Hemeroteca On Line vía Web.
 Evitar daños para así facilitar su preservación.
 Promover la gestión de la docencia y la
investigación de laUNEFM, Abril 2011 UNEFM.
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28. Proyectos Factibles y de Gran Impacto Social
 Formación de nuestros usuarios. Nuevos Retos:
(Estudiantes, Profesores, Administrativos, Obrero
s, Municipalización -Nueva Estructura UNEFM-)
 Internet y Búsqueda en Base de Datos u Otros
Recursos de Información Web
 Alfabetización Tecnológica. Web 2.0:
Proveedor de correo electrónico:
Gmail, Hotmail, Yahoo, entre otros…
Herramientas Colaborativas: Blog´s y Wikis
Redes Sociales: Facebook, Twitter, YouTube
MySpace, Sonico, Hi5, Flickr, Delicious, entre
otros... de Biblioteca Universitaria. Rafael Almao Mendoza. Lcdo. Cs. de la Información.
Hacia un nuevo modelo
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29. Proyectos Factibles y de Gran Impacto Social
Sistema Nacional de
 La
Recuperación de
Teledocumentación Información de la Ciencias
buscará actualizar al Agricolas – UCV Aragua y
profesional de CNTI
cualquier área del
conocimiento, la
información le será
suministrada a
través de su correo
electrónico, la
misma deberá
obedecer al perfil
especifico del
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30. Referencias Bibliográficas
 American Library Association. MARS Ad Hoc Committee on Virtual
Reference Guidelines. Draft guidelines for implementing and maintaining
virtual services. Chicago: ALA, c2006. [Fecha de consulta: 22/03/2010].
http://www.ala.org/ala/rusa/rusaourassoc/rusasections/mars/marssection/
marscomm/draftvirtual.htm
 CASTELLS, M. (2001). “Internet y la sociedad red”. En: Lección inaugural
del programa de doctorado de la UOC (Barcelona). UOC. [Fecha de
consulta: 10/04/2011].
http://www.uoc.es/web/esp/articles/castells/print.html
 CASAS ARMENGOL, Miguel (2005). “Nueva universidad ante la sociedad
del conocimiento” Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
(RUSC) (vol. 2, n.o 2). UOC. [Fecha de consulta: 10/04/2011].
http://www.uoc.edu/rusc/2/2/dt/esp/casas.pdf
 Recomendaciones para el servicio de referencia digital. International
Federation of Library Associations and Institutions. The Hague :
IFLA, c2006. [Fecha de consulta: 10/04/2011].
http://www.ifla.org/VII/s36/pubs/drg03-s.htm#1.5
 O´REILLY, T. (2005) What is Web 2.0. O´Relly. [Fecha de consulta:
10/04/2011].
http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-
2.0.html
 SANTOVENIA DÍAZ, Javier y CAÑEDO ANDALIA, Rubén. “Servicio de
asistencia bibliográfica y referencia virtual en bibliotecología y ciencias de
laun nuevo modelo de Biblioteca 2006, v. 14, no. Almao Mendoza. Lcdo. Cs. de la Información.
Hacia
información”. Acimed, Universitaria. Rafael 3. [Fecha de consulta:
10/04/2011].http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_06/aci01306.htm
UNEFM, Abril 2011

31. EQUIPO DE TRABAJO DEL
CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y
LA INVESTIGACIÓN ING.ALEXIS AULAR PELAYO
PETRA LUGO. T.S.U. INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
DARWIN DEL MORAL. T.S.U. INFORMACIÓN Y
DOCUMENTACIÓN
VILMA FERNÁNDEZ. T.S.U. ADMINISTRACIÓN
KARELIS CHIRINOS. BACHILLER
FRANCO OLLARVES. BACHILLER