Este documento presenta una lección sobre los pronombres personales. Explica que los pronombres personales son palabras que se usan para nombrar a las personas sin usar sus nombres reales, y pueden ser de primera, segunda o tercera persona. Incluye actividades para identificar y practicar el uso de los pronombres personales, así como una tarea de investigar las partes de la oración gramatical.
El documento describe diferentes herramientas para crear objetos en un programa de diseño como el rectángulo, elipse, papel gráfico, polígono, espiral, estrella, formas básicas, flechas, orlas y notas. Explica cómo usar estas herramientas para generar diferentes tipos de formas y objetos gráficos.
Este documento habla sobre los tipos de dibujo, incluyendo el artístico y el técnico. También explica los diferentes grados de lápices utilizados para dibujar, como los HB, 2B y 6B, y para qué propósitos se usan cada uno. Finalmente, da tareas a los estudiantes sobre anotar información sobre el dibujo y realizar un dibujo artístico representando el día de la mujer paraguaya.
Este documento presenta un examen diagnóstico de artes visuales para estudiantes de primer grado. Contiene preguntas sobre conceptos básicos de artes visuales como forma, color y percepción, así como preguntas sobre tipos específicos de arte como arte visual, arte plástico y fotógrafos mexicanos. También incluye instrucciones para que los estudiantes creen dibujos que ilustren diferentes temas como imágenes documentales, publicitarias y religiosas, así como problemas sociales y sentimientos.
Este documento lista diferentes herramientas y formas geométricas básicas que se pueden crear en un programa de dibujo como rectángulos, elipses, polígonos, espirales, estrellas, flechas y orlas.
Este documento proporciona instrucciones para crear una pintura objetual en 3 pasos. Primero, los estudiantes deben seleccionar un tema de actualidad e indicar su propósito expresivo. Luego, deben hacer al menos un boceto basado en el tema y especificar los materiales necesarios. Finalmente, el grupo debe seleccionar el mejor boceto según su relación con el tema y propósito, la adecuación de los materiales al tema, y la originalidad de la propuesta.
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El documento presenta una lección sobre la decodificación de obras artísticas. El objetivo es entender los códigos como formas y colores que se encuentran en las obras. Incluye actividades como colorear siguiendo un modelo e investigar la biografía de Joan Miró, así como una bibliografía de recursos sobre pintores famosos.
Este documento presenta instrucciones para escribir poemas. Explica que se debe elegir un tema inspirador y usar palabras adecuadas. Además, recomienda mejorar la escritura utilizando figuras literarias, rimas y estructura. Propone practicar escribiendo varios poemas, revisarlos y corregir errores. Como tarea, pide practicar la escritura de tres poemas cortos siguiendo las indicaciones.
Este documento presenta las instrucciones de un profesor para una lección sobre cómo escribir poemas. El objetivo es practicar ideas para la escritura de poemas. Se proporcionan consejos como elegir un tema inspirador, mejorar la escritura con figuras literarias y revisar el poema. Los estudiantes deben escribir tres poemas cortos siguiendo las indicaciones y practicar su lectura. La tarea es continuar practicando la escritura de poemas.
Este documento presenta una lección sobre poesía y rima. La meta de aprendizaje es definir qué es un poema y diferenciar los tipos de rima. Explica que la rima se da a partir de la vocal tónica de la última palabra de cada verso, y que existen las rimas consonante y asonante. Propone actividades como compartir poemas aprendidos y preguntas de autoevaluación.
El documento presenta una lección sobre diferentes formas artísticas de expresar pensamientos. Los estudiantes explorarán formas artísticas para expresar ideas sobre la amistad, la felicidad, la tristeza y el amor, e identificarán varias formas artísticas de expresión. La tarea es ilustrar diferentes formas de expresión artística.
Este documento presenta una lección sobre los verbos. Explica cómo definir e identificar el verbo en una oración gramatical. Incluye ejemplos de verbos, actividades para identificar el número y la persona de los verbos, y una tarea sobre el uso de verbos en oraciones acerca de las normas familiares.
Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
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