Clase11 04
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•55 vistas
El documento explica las características y clases de los adjetivos. Menciona que el adjetivo describe una cualidad o característica del sustantivo y puede ir antes o después de este. Define el adjetivo calificativo como una palabra que expresa la cualidad de una persona, animal u objeto y acompaña al sustantivo. Finalmente, pide como tarea que se enumeren tres adjetivos para cinco sustantivos diferentes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Sustantivo
Este documento explica los diferentes tipos de sustantivos, incluyendo sustantivos comunes, propios, individuales y colectivos. Identifica ejemplos de cada uno y explica la diferencia entre ellos, como que los sustantivos comunes se refieren a personas, animales o cosas en general mientras que los propios se refieren a un nombre único.
Adjetivo
Este documento define el adjetivo y describe sus características gramaticales. Explica que los adjetivos modifican sustantivos indicando atributos y clasifican en descriptivos y no descriptivos. También describe las diferentes categorías de adjetivos como calificativos, numerales, posesivos, y más, explicando sus usos y formas. Finalmente, analiza aspectos morfológicos y de sintaxis de los adjetivos.
Categorias gramaicales
El documento describe las diferentes categorías gramaticales en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones. Proporciona ejemplos de cada categoría para ilustrar sus usos.
Categorias gramaicales
El documento describe las diferentes categorías gramaticales en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones. Proporciona ejemplos de cada categoría para ilustrar sus usos.
Gramática _ nombre, adjetivo y verbo
El documento describe tres partes importantes de la gramática: el nombre, que se refiere a personas, animales, países y sentimientos; el adjetivo, que acompaña al nombre para determinarlo o calificarlo y concuerda con el nombre; y el verbo, que expresa una acción o estado.
Clases de palabras.nivel 1
El documento describe las diferentes clases de palabras en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, determinativos y pronombres. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, objetos, plantas e ideas; los adjetivos describen cualidades; los verbos expresan acciones y estados; los adverbios se refieren al verbo; y los determinativos y pronombres complementan el significado de otras palabras.
Reflexive verbs conjugation
La tabla de conjugación presenta los verbos reflexivos en español y sus conjugaciones para las diferentes personas gramaticales, incluyendo yo, tú, él/ella/usted, nosotros/as, vosotros/as y ellos/ellas/ustedes. Los verbos incluyen despertarse, levantarse, bañarse, ducharse, cepillarse, peinarse, maquillarse, vestirse, afeitarse, lavarse y acostarse.
El sustantivo
Este documento describe las características de los sustantivos. Los sustantivos son palabras que designan personas, objetos, lugares, animales, plantas y sentimientos. Se clasifican en propios, geográficos, onomásticos, patronímicos, comunes, abstractos y concretos. También pueden ser individuales, colectivos, simples o compuestos. Los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Cumplen un rol semántico al designar seres y objetos, y un rol
Recomendados
Sustantivo
Este documento explica los diferentes tipos de sustantivos, incluyendo sustantivos comunes, propios, individuales y colectivos. Identifica ejemplos de cada uno y explica la diferencia entre ellos, como que los sustantivos comunes se refieren a personas, animales o cosas en general mientras que los propios se refieren a un nombre único.
Adjetivo
Este documento define el adjetivo y describe sus características gramaticales. Explica que los adjetivos modifican sustantivos indicando atributos y clasifican en descriptivos y no descriptivos. También describe las diferentes categorías de adjetivos como calificativos, numerales, posesivos, y más, explicando sus usos y formas. Finalmente, analiza aspectos morfológicos y de sintaxis de los adjetivos.
Categorias gramaicales
El documento describe las diferentes categorías gramaticales en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones. Proporciona ejemplos de cada categoría para ilustrar sus usos.
Categorias gramaicales
El documento describe las diferentes categorías gramaticales en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones. Proporciona ejemplos de cada categoría para ilustrar sus usos.
Gramática _ nombre, adjetivo y verbo
El documento describe tres partes importantes de la gramática: el nombre, que se refiere a personas, animales, países y sentimientos; el adjetivo, que acompaña al nombre para determinarlo o calificarlo y concuerda con el nombre; y el verbo, que expresa una acción o estado.
Clases de palabras.nivel 1
El documento describe las diferentes clases de palabras en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, determinativos y pronombres. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, objetos, plantas e ideas; los adjetivos describen cualidades; los verbos expresan acciones y estados; los adverbios se refieren al verbo; y los determinativos y pronombres complementan el significado de otras palabras.
Reflexive verbs conjugation
La tabla de conjugación presenta los verbos reflexivos en español y sus conjugaciones para las diferentes personas gramaticales, incluyendo yo, tú, él/ella/usted, nosotros/as, vosotros/as y ellos/ellas/ustedes. Los verbos incluyen despertarse, levantarse, bañarse, ducharse, cepillarse, peinarse, maquillarse, vestirse, afeitarse, lavarse y acostarse.
El sustantivo
Este documento describe las características de los sustantivos. Los sustantivos son palabras que designan personas, objetos, lugares, animales, plantas y sentimientos. Se clasifican en propios, geográficos, onomásticos, patronímicos, comunes, abstractos y concretos. También pueden ser individuales, colectivos, simples o compuestos. Los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Cumplen un rol semántico al designar seres y objetos, y un rol
Los demostrativo mari angeles
Los demostrativos son palabras que señalan seres u objetos y varían su forma dependiendo de la distancia y el género. Pueden funcionar como determinantes cuando van delante del sustantivo, como adjetivos cuando van detrás o como núcleo cuando reemplazan al sustantivo.
Palabras Aleatorias
Este documento explica qué son las palabras aleatorias y proporciona ejemplos. Indica que una palabra aleatoria es una palabra genérica que se puede elegir entre varias opciones, como de un diccionario. Además, especifica que la palabra aleatoria debe ser un sustantivo, el cual funciona como sujeto en una oración y se refiere a cosas, lugares o personas. Finalmente, incluye enlaces a ejemplos de sustantivos y a fuentes bibliográficas sobre el tema.
Géneto del sustantivo
El documento describe las diferentes formas en que se puede indicar el género gramatical en los sustantivos del español. Explica que el género puede ser masculino o femenino y que a veces el femenino se forma cambiando la terminación de la palabra, agregando una letra como -a, o cambiando completamente la palabra. También señala que algunos sustantivos tienen género ambiguo y pueden usarse para ambos géneros.
Adjetivo
Este documento describe las diferentes clases de adjetivos en español. Explica que los adjetivos calificativos describen cualidades y características del sustantivo y pueden ser positivos, comparativos o superlativos. También describe los adjetivos posesivos, demostrativos y numerales, incluyendo ejemplos de cada tipo.
Número del sustantivo
El documento explica las formas del sustantivo en singular y plural, y las reglas para formar el plural agregando "s", "es" o cambiando la "z" final por "c" y agregando "es", dependiendo de cómo termina el sustantivo en singular. También indica que los sustantivos que terminan en "-s" o "-x" sólo cambian el artículo para pasar a plural.
Los demostrativos
Este documento explica los demostrativos en español. Los demostrativos se usan para señalar seres u objetos y también indican su distancia relativa al hablante, como "estas ovejas" (cercanía), "esos caballos" (distancia media), "aquellos camellos" (lejanía). Los demostrativos pueden funcionar como determinantes, adjetivos complementos, o núcleos en el grupo nominal.
Los adjetivos calificativos
Este documento define y explica los adjetivos. Los adjetivos son palabras que describen cualidades físicas o características de personas, animales, lugares u objetos. Proporcionan detalles como el color, el tamaño, la forma o las cualidades positivas y negativas. Se pueden identificar los adjetivos haciendo preguntas como "¿Cómo es?" o "¿Cómo son?".
Clases de palabras
El documento describe las funciones de diferentes tipos de determinantes en español: posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales y cuantitativos. Explica que cuando van delante de un sustantivo actúan como determinantes, detrás como adjetivos, y en lugar de un sustantivo asumen su función.
Adjetivo 1 eso, colaboración alumnas profe juani al,2010
El documento define el adjetivo como una palabra variable que da información sobre un sustantivo, indicando sus características o limitando su extensión. Explica que los adjetivos pueden ser calificativos, determinativos, complementos o explicativos, y señala su posición respecto al sustantivo. También describe los diferentes grados del adjetivo (positivo, comparativo, superlativo) y la concordancia de género y número con el sustantivo.
Los artículos
El documento habla sobre los diferentes tipos de artículos en español. Explica que hay artículos determinados como "el", "la", "los" y "las" y artículos indefinidos como "un", "una", "unos" y "unas". También menciona que los artículos pueden contraerse con preposiciones como "al" y "del". Finalmente, provee algunos ejemplos del uso de artículos determinados e indefinidos.
Lenguaje tarea
Este documento proporciona instrucciones para identificar diferentes tipos de lenguaje, relacionar países con sus idiomas respectivos, emparejar animales con los sonidos que producen, y escribir los sonidos de varios animales. Se pide identificar el lenguaje verbal y no verbal en varios escenarios, listar idiomas de diferentes países, emparejar animales con sus sonidos, y escribir los sonidos correctos de animales que se han relacionado de manera incorrecta con sus sonidos.
Lenguaje
Este documento presenta una guía sobre el tema de la comunicación para estudiantes de sexto grado. Incluye preguntas sobre conceptos lingüísticos como fonema, lengua, significado y habla. También presenta casos para identificar el tipo de lenguaje verbal o no verbal y pide escribir los idiomas de varios países.
El lenguaje y la lengua
El lenguaje es el conjunto de sonidos, signos y normas que comparten un grupo de personas para comunicarse. El habla es la realización física del idioma a través del uso individual que cada persona hace de su lengua. Los signos constan de un significado y un significante, que son respectivamente el concepto o idea evocado y la sucesión de sonidos que componen la palabra. El lenguaje puede ser verbal u oral y escrito, o no verbal a través de gestos, colores, sonidos o contacto físico. Los animales también se comunican pero no tienen un idi
Lonchero saludable
Este documento describe los componentes de una lonchera escolar saludable. Explica que una lonchera debe contener un alimento energético como pan o papa, un alimento de origen animal como queso o huevo, y un alimento que proporcione vitaminas y minerales como jugos de fruta. Además, recomienda evitar bebidas azucaradas, golosinas y alimentos procesados, y en su lugar incluir alimentos frescos, agua y recipientes limpios para una lonchera saludable.
Autoestima
Este documento proporciona instrucciones sobre autoestima para estudiantes de sexto grado. Identifica tres características de la autoestima y cinco dimensiones de la autoestima. Solicita identificar distorsiones cognitivas en cuatro casos presentados.
El autoestima
Este documento describe los diferentes niveles y dimensiones de la autoestima. Explica que la autoestima refleja cómo nos valoramos y apreciamos a nosotros mismos. Las personas pueden tener baja, alta o demasiado alta autoestima, y esta se puede dividir en dimensiones afectiva, física, social, académica y familiar. También identifica interpretaciones erróneas como la sobregeneralización, el razonamiento emocional y la personalización, que pueden afectar la forma en que las personas se ven a sí mismas.
Costa
El documento proporciona instrucciones para completar un mapa y cuadro sobre las regiones costeras del Perú. Se pide colorear la costa y personajes en el mapa, llenar un cuadro con información sobre ubicación, clima y relieve de las tres regiones costeras, y hacer listas de flora, fauna y actividades económicas de la costa.
La sierra
Este documento presenta información sobre la sierra del Perú. La sierra se ubica a lo largo de la cordillera de los Andes entre los 500 y 8,768 metros sobre el nivel del mar. El clima varía desde templado cálido hasta frío intenso y seco. La sierra presenta diversos tipos de relieve y su flora y fauna incluyen cultivos como la papa y camélidos como la llama. Las principales actividades económicas son la agricultura, ganadería y minería.
Desarrollo del embrion
El documento describe tres tipos de reproducción: vivíparos, donde el embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la madre; ovíparos, donde el embrión se desarrolla dentro de un huevo; y ovovivíparos, donde el huevo permanece dentro del cuerpo de la madre durante el desarrollo del embrión.
Interjecciones
Este documento proporciona instrucciones para completar varios ejercicios relacionados con el uso de interjecciones. Pide al estudiante que escriba oraciones expresando asombro, llamada de atención y dolor usando interjecciones. También pide colorear una imagen con la interjección correspondiente y rodear las interjecciones en un texto dado. Por último, pide rodear y marcar el sentido de varias interjecciones en frases dadas.
El punto
El documento explica los diferentes tipos de puntos de puntuación y su uso. Menciona que el punto se utiliza para indicar pausas mayores al terminar oraciones o temas. Luego describe tres tipos de puntos: punto seguido para separar oraciones simples dentro de un párrafo, punto aparte al finalizar un párrafo, y punto final para terminar cualquier texto. También incluye un ejemplo del uso de los diferentes puntos.
Interjecciones
Este documento explica qué son las interjecciones y sus características. Las interjecciones expresan emociones y siempre van entre signos de exclamación. Aunque son palabras, las interjecciones se comportan como oraciones independientes con significado completo. El documento describe dos tipos de interjecciones: interjecciones propias que expresan emociones puras y interjecciones impropias derivadas de otras palabras pero usadas como interjecciones.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Los demostrativo mari angeles
Los demostrativos son palabras que señalan seres u objetos y varían su forma dependiendo de la distancia y el género. Pueden funcionar como determinantes cuando van delante del sustantivo, como adjetivos cuando van detrás o como núcleo cuando reemplazan al sustantivo.
Palabras Aleatorias
Este documento explica qué son las palabras aleatorias y proporciona ejemplos. Indica que una palabra aleatoria es una palabra genérica que se puede elegir entre varias opciones, como de un diccionario. Además, especifica que la palabra aleatoria debe ser un sustantivo, el cual funciona como sujeto en una oración y se refiere a cosas, lugares o personas. Finalmente, incluye enlaces a ejemplos de sustantivos y a fuentes bibliográficas sobre el tema.
Géneto del sustantivo
El documento describe las diferentes formas en que se puede indicar el género gramatical en los sustantivos del español. Explica que el género puede ser masculino o femenino y que a veces el femenino se forma cambiando la terminación de la palabra, agregando una letra como -a, o cambiando completamente la palabra. También señala que algunos sustantivos tienen género ambiguo y pueden usarse para ambos géneros.
Adjetivo
Este documento describe las diferentes clases de adjetivos en español. Explica que los adjetivos calificativos describen cualidades y características del sustantivo y pueden ser positivos, comparativos o superlativos. También describe los adjetivos posesivos, demostrativos y numerales, incluyendo ejemplos de cada tipo.
Número del sustantivo
El documento explica las formas del sustantivo en singular y plural, y las reglas para formar el plural agregando "s", "es" o cambiando la "z" final por "c" y agregando "es", dependiendo de cómo termina el sustantivo en singular. También indica que los sustantivos que terminan en "-s" o "-x" sólo cambian el artículo para pasar a plural.
Los demostrativos
Este documento explica los demostrativos en español. Los demostrativos se usan para señalar seres u objetos y también indican su distancia relativa al hablante, como "estas ovejas" (cercanía), "esos caballos" (distancia media), "aquellos camellos" (lejanía). Los demostrativos pueden funcionar como determinantes, adjetivos complementos, o núcleos en el grupo nominal.
Los adjetivos calificativos
Este documento define y explica los adjetivos. Los adjetivos son palabras que describen cualidades físicas o características de personas, animales, lugares u objetos. Proporcionan detalles como el color, el tamaño, la forma o las cualidades positivas y negativas. Se pueden identificar los adjetivos haciendo preguntas como "¿Cómo es?" o "¿Cómo son?".
Clases de palabras
El documento describe las funciones de diferentes tipos de determinantes en español: posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales y cuantitativos. Explica que cuando van delante de un sustantivo actúan como determinantes, detrás como adjetivos, y en lugar de un sustantivo asumen su función.
Adjetivo 1 eso, colaboración alumnas profe juani al,2010
El documento define el adjetivo como una palabra variable que da información sobre un sustantivo, indicando sus características o limitando su extensión. Explica que los adjetivos pueden ser calificativos, determinativos, complementos o explicativos, y señala su posición respecto al sustantivo. También describe los diferentes grados del adjetivo (positivo, comparativo, superlativo) y la concordancia de género y número con el sustantivo.
Los artículos
El documento habla sobre los diferentes tipos de artículos en español. Explica que hay artículos determinados como "el", "la", "los" y "las" y artículos indefinidos como "un", "una", "unos" y "unas". También menciona que los artículos pueden contraerse con preposiciones como "al" y "del". Finalmente, provee algunos ejemplos del uso de artículos determinados e indefinidos.
La actualidad más candente (10)
Adjetivo 1 eso, colaboración alumnas profe juani al,2010
Adjetivo 1 eso, colaboración alumnas profe juani al,2010
Más de Lupe Alpiste Dionicio
Lenguaje tarea
Este documento proporciona instrucciones para identificar diferentes tipos de lenguaje, relacionar países con sus idiomas respectivos, emparejar animales con los sonidos que producen, y escribir los sonidos de varios animales. Se pide identificar el lenguaje verbal y no verbal en varios escenarios, listar idiomas de diferentes países, emparejar animales con sus sonidos, y escribir los sonidos correctos de animales que se han relacionado de manera incorrecta con sus sonidos.
Lenguaje
Este documento presenta una guía sobre el tema de la comunicación para estudiantes de sexto grado. Incluye preguntas sobre conceptos lingüísticos como fonema, lengua, significado y habla. También presenta casos para identificar el tipo de lenguaje verbal o no verbal y pide escribir los idiomas de varios países.
El lenguaje y la lengua
El lenguaje es el conjunto de sonidos, signos y normas que comparten un grupo de personas para comunicarse. El habla es la realización física del idioma a través del uso individual que cada persona hace de su lengua. Los signos constan de un significado y un significante, que son respectivamente el concepto o idea evocado y la sucesión de sonidos que componen la palabra. El lenguaje puede ser verbal u oral y escrito, o no verbal a través de gestos, colores, sonidos o contacto físico. Los animales también se comunican pero no tienen un idi
Lonchero saludable
Este documento describe los componentes de una lonchera escolar saludable. Explica que una lonchera debe contener un alimento energético como pan o papa, un alimento de origen animal como queso o huevo, y un alimento que proporcione vitaminas y minerales como jugos de fruta. Además, recomienda evitar bebidas azucaradas, golosinas y alimentos procesados, y en su lugar incluir alimentos frescos, agua y recipientes limpios para una lonchera saludable.
Autoestima
Este documento proporciona instrucciones sobre autoestima para estudiantes de sexto grado. Identifica tres características de la autoestima y cinco dimensiones de la autoestima. Solicita identificar distorsiones cognitivas en cuatro casos presentados.
El autoestima
Este documento describe los diferentes niveles y dimensiones de la autoestima. Explica que la autoestima refleja cómo nos valoramos y apreciamos a nosotros mismos. Las personas pueden tener baja, alta o demasiado alta autoestima, y esta se puede dividir en dimensiones afectiva, física, social, académica y familiar. También identifica interpretaciones erróneas como la sobregeneralización, el razonamiento emocional y la personalización, que pueden afectar la forma en que las personas se ven a sí mismas.
Costa
El documento proporciona instrucciones para completar un mapa y cuadro sobre las regiones costeras del Perú. Se pide colorear la costa y personajes en el mapa, llenar un cuadro con información sobre ubicación, clima y relieve de las tres regiones costeras, y hacer listas de flora, fauna y actividades económicas de la costa.
La sierra
Este documento presenta información sobre la sierra del Perú. La sierra se ubica a lo largo de la cordillera de los Andes entre los 500 y 8,768 metros sobre el nivel del mar. El clima varía desde templado cálido hasta frío intenso y seco. La sierra presenta diversos tipos de relieve y su flora y fauna incluyen cultivos como la papa y camélidos como la llama. Las principales actividades económicas son la agricultura, ganadería y minería.
Desarrollo del embrion
El documento describe tres tipos de reproducción: vivíparos, donde el embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la madre; ovíparos, donde el embrión se desarrolla dentro de un huevo; y ovovivíparos, donde el huevo permanece dentro del cuerpo de la madre durante el desarrollo del embrión.
Interjecciones
Este documento proporciona instrucciones para completar varios ejercicios relacionados con el uso de interjecciones. Pide al estudiante que escriba oraciones expresando asombro, llamada de atención y dolor usando interjecciones. También pide colorear una imagen con la interjección correspondiente y rodear las interjecciones en un texto dado. Por último, pide rodear y marcar el sentido de varias interjecciones en frases dadas.
El punto
El documento explica los diferentes tipos de puntos de puntuación y su uso. Menciona que el punto se utiliza para indicar pausas mayores al terminar oraciones o temas. Luego describe tres tipos de puntos: punto seguido para separar oraciones simples dentro de un párrafo, punto aparte al finalizar un párrafo, y punto final para terminar cualquier texto. También incluye un ejemplo del uso de los diferentes puntos.
Interjecciones
Este documento explica qué son las interjecciones y sus características. Las interjecciones expresan emociones y siempre van entre signos de exclamación. Aunque son palabras, las interjecciones se comportan como oraciones independientes con significado completo. El documento describe dos tipos de interjecciones: interjecciones propias que expresan emociones puras y interjecciones impropias derivadas de otras palabras pero usadas como interjecciones.
La costa
Este documento describe la ubicación, clima, relieve, flora, fauna y actividades económicas de un país. Se encuentra entre la costa y los 500 metros sobre el nivel del mar. Tiene un clima tropical húmedo en el norte y templado en el centro y sur. Presenta diversos tipos de relieve y produce molle, tara, algodón, maíz, ganado vacuno y aves de corral. Sus principales actividades económicas son la agricultura, ganadería, comercio e industria.
Asexual
El documento instruye al estudiante a completar un ejercicio sobre la Cordillera de los Andes. Les pide que coloreen los países que conforman la cordillera, que indiquen el nombre de sus cadenas oriental y occidental, y que respondan preguntas sobre cómo se unen dichas cadenas al ingresar al Perú y qué cadenas forman el Nudo de Pasco. Finalmente les pide relacionar las influencias de la cordillera.
Asexual
El documento proporciona instrucciones para completar una guía educativa sobre reproducción asexual. Instruye al estudiante a completar un mapa conceptual, llenar espacios en blanco con términos como "célula madre", "descendientes idénticos", y tipos de reproducción asexual como "fragmentación" y "gemación". También pide al estudiante asociar datos con diferentes tipos de reproducción y dibujar un animal que se reproduce de cierta manera.
Reproduccion asexual
La reproducción asexual ocurre sin la unión de órganos reproductores ni células sexuales y produce descendientes idénticos al progenitor. Puede ocurrir a través de la fisión, gemación, esporulación, fragmentación, regeneración o partenogénesis. Algunos ejemplos de organismos que se reproducen asexualmente son las bacterias, algas, protozoos, estrellas de mar y muchas plantas.
Agua
El documento habla sobre el agua y su importancia para el cuerpo humano y la población. Explica que el cuerpo humano está compuesto mayormente de agua y que si la población sigue aumentando puede haber escasez de agua. También menciona que encontramos agua en ríos, mares, lagos y que la chía ayuda a mejorar la salud.
Adverbio practica
Este documento proporciona una lista de oraciones y pide subrayar los adverbios en cada una e indicar su clase. La lista contiene 30 oraciones con diferentes adverbios de tiempo, lugar, modo y cantidad.
Adverbios
Este documento describe diferentes tipos de adverbios en español, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Proporciona ejemplos de cada tipo para ilustrar cómo modifican al verbo o al adjetivo.
Niveles
El documento describe los diferentes niveles de organización biológica en los seres vivos, incluyendo el nivel celular, nivel de tejidos, nivel de órganos, y nivel de sistemas. Explica que las células se agrupan para formar tejidos, los tejidos se organizan en órganos para cumplir funciones específicas, y varios sistemas forman un organismo completo.
Más de Lupe Alpiste Dionicio (20)
Último
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
clase de la filosofía presocrática.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
reglamento de faltas y sanciones del magisterio
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Último (20)
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Clase11 04
- 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “«Nuestra Señora de Guadalupe» Profesora: Guadalupe Alpiste Dionicio. ADJETIVO DEL SUTANTIVO
- 2. EL ADJETIVO El adjetivo es una característica o cualidad que se dice del sustantivo. Recuerda: El adjetivo puede ir antes o después del sustantivo. Clases de adjetivo: -Entre las clases de adjetivos podemos mencionar:
- 3. Adjetivo calificativo: Es una palabra que expresa la cualidad o característica de una persona, animal, objeto o lugar. Este acompaña al sustantivo. Ejemplos: Perro hermoso y grande. La abuelita es cariñosa y buena.
- 4. PRACTICAMOS 1.-Escribe tres adjetivos para cada sustantivo. dulce roja pequeña
- 7. TAREA - Escribe tres adjetivos para los sutantivos: Carro: Campo Huacho: Bicicleta: Televisor: