Este documento presenta una lección sobre la revolución neolítica para estudiantes de 7o grado. La lección explica que la revolución neolítica, ocurrida entre 10,000-7,000 a.C., marcó el cambio de sociedades de cazadores-recolectores a sociedades agrícolas sedentarias, con la domesticación de plantas y animales. Los estudiantes ven un video y completan una guía de trabajo identificando características del neolítico y dibujando escenas de la época.

1. Unidad nº 2: “Los albores de la humanidad y los tiempos primitivos” Profesora guía : Rosita FloresProfesora Practicante: Marina ValdésSubsector: sociedad /Historia, geografía y ciencias socialesCurso: 7º B

2. Los Albores de la Humanidad…Objetivo de la clase: Comprenden la importancia de la revolución del Neolítico para el desarrollo de la civilización.

3. Los Albores de la humanidad…

4. ¡Lluvia de ideas!¿Qué lograron visualizar en las imágenes?

5. Los albores de la Humanidad…Revolución del neolítico¿Pero, qué es Revolución?Revolución del neolítico¿Pero, qué es Revolución?

6. Los Albores de la Humanidad…Revolución entendida como un cambio rápido y profundo que afecta a las instituciones políticas, económicas o socialesRevolución entendida desde la Rae como: Cambio violento en las instituciones Inquietud, alboroto, sedición.Cambio rápido y profundo en cualquier cosa

7. Los albores de la Humanidad:La revolución del NeolíticoRecapitulando sobre el Paleolítico2.500.000 a.c-10.000 a.c.-Época glacial. Evolución de los seres humanosHasta alcanzar las características actuales. • Sociedades recolectoras • Nómades.

8. La Revolución del Neolítico10.000 a.c 7.000 a.c

9. La Revolución del Neolítico10.000 a.c 7.000 a.c

10. La Revolución del neolítico A continuación, te invitamos a ver el siguiente video. ¡Pon mucha atención a las imágenes!AGRICULTURA Y DOMESTICACIÓN 1(240p_H.263-MP3).flv

11. La Revolución del NeolíticoGuía de trabajo: Instrucciones: trabajar en parejas. Escribe con letra clara tus respuestas. Cinco minutos antes del término de la clase, la guía será retirada y cuenta con puntaje. Preguntas: 1. Describe al menos 3 situaciones que hayas logrado ver en el video que según tú, tengan que ver con las características del Neolítico.2. En la siguiente línea de tiempo, la edad de la piedra nueva (Neolítico) se encuentra sin elementos. Debes completarla con sus características y procesos principales. Ejemplo: Sedentarismo: el hombre se asienta en un lugar. 3. A continuación, tienes un paisaje propio de la época del Neolítico, sin embargo, éste no contiene personas, animales ni utensilios. ¡Te invitamos a dibujar y pintar éstos elementos! (mínimo 4)

12. La Revolución del Neolítico¿Qué aprendiste hoy?Recapitulemos…