Clases de canto
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Viviana Scarlassa es una profesora especializada en audición, voz y lenguaje. Ha tomado numerosos cursos y seminarios sobre educación vocal, canto, anatomía vocal, actuación y más, impartidos por reconocidos maestros como Elisa Viladesau, Eugene Rabine y Roberto Liaskovsky. También ha dictado clases de canto, técnica vocal y entrenamiento corporal en diversas escuelas y teatros.
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CV 2017_LUCIANA ARISPE PEDRAZA
Este documento presenta el currículum de Luciana Arispe Pedraza, una artista y comunicadora peruana. Resume su experiencia como payaso en hospitales, comunidades y eventos corporativos, así como su formación musical. También describe sus roles de liderazgo en organizaciones sin fines de lucro como Asociación Bolaroja, donde coordinó proyectos de comunicación, imagen y la escuela de payasía. Finalmente, menciona brevemente otros trabajos previos enfocados en el arte y la comunicación para el desarrollo.
Discusstheclinicalmanifestationsmanagementofacute 150423161917-conversion-gate02
This document discusses the clinical manifestations and management of acute spinal cord injury. It begins with an introduction that defines spinal cord injury and discusses epidemiology and common causes. It then covers the clinical manifestations of complete and incomplete spinal cord injuries at different levels. The management section addresses pre-hospital care, hospital evaluation including history, exam, and imaging, as well as treatment approaches like surgical decompression and rehabilitation. Complications of spinal cord injury are also briefly mentioned.
Spinal Injury
This document discusses spinal injuries and the assessment and treatment of potential spinal injuries by emergency medical technicians. It covers spinal anatomy, types of spinal injuries including spinal cord and column injuries, common mechanisms of injury, and the EMS spinal immobilization assessment protocol. The protocol determines whether full spinal immobilization is needed based on factors like pain, deformity, numbness, and other injuries rather than just mechanism of injury. Common mistakes in treatment like improper sizing of collars or inadequate strapping are also discussed.
Spinal cord injury
The document discusses spinal and spinal cord injuries, including incidence, morbidity and mortality, anatomy, assessment, types of spinal cord injuries, management, and non-traumatic conditions. It provides details on the anatomy of the spine and spinal cord, mechanisms of spinal cord injury, approaches to assessing and managing spinal injuries, and specific spinal cord syndromes. Prevention, immobilization, and avoiding further injury to the spinal cord are the primary goals in managing spinal and spinal cord trauma."
Spinal injury ppt
Spinal cord injuries can cause partial or complete loss of motor and sensory function below the site of injury. There are several types of spinal cord injuries including complete and incomplete injuries. Risk factors include men, young adults, seniors, and those active in sports. Causes include trauma, bullet wounds, and falls. Symptoms depend on the injury level but may include paralysis, numbness, loss of bowel/bladder control. Diagnostic tests include imaging like CT, MRI to determine injury level and severity. Complications can include autonomic dysreflexia, pressure sores, loss of sexual function. Treatment involves stabilizing the spine, managing complications, and long-term rehabilitation.
SMACC 2014 PK spinal cord injury
My entry for the SMACC 2014 PK Competition. Screencast available here http://emergencymedicineireland.com/2014/03/pk-talk-smacc-2014/
Spinal injury
this power point is for educational purposes in the field of neurosurgery and spine surgery hopping to be useful for you all
Shukravaha srotas-Role of panchakarma -Dr Kishore Mahindraker
The document discusses panchakarma treatment for erectile dysfunction (klaibya). It begins with an introduction to panchakarma and its role in detoxification. It then discusses the shukra dhatu and shukra vaha srotas. Specific panchakarma treatments are described for addressing klaibya including snehapana, virechana, asthapana, and anuvasana. The document emphasizes the importance of panchakarma in managing male sexual dysfunction and infertility according to Ayurvedic principles.
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Sci Presentation
Spinal cord injury (SCI) damages the spinal cord, impairing mobility and sensation. Common causes include motor vehicle accidents, falls, violence, and sports. Injuries range from partial cord damage to full transection. Clinical manifestations depend on location and severity of injury, and may include paralysis, impaired sensation and coordination. Diagnostic tests include x-rays, CT scans, and MRIs. Emergency management focuses on stabilizing the spine. Treatment includes respiratory therapy, traction, surgery, and rehabilitation to improve functions and prevent complications.
Spinal cord injuries
Spinal cord injuries complete topic about it and how to make good rehabilitation for the patient with spinal cord injuries .
wish it help people
my pleasure :)
Mostafa shakshak
Spinal cord injury
This document provides information about spinal cord injuries. It begins with objectives related to understanding the anatomy and physiology of the spinal cord, mechanisms of spinal cord injury, pathophysiological changes after injury, life-threatening complications, and nursing care for patients with spinal cord injuries. It then covers topics like the basic anatomy and functions of the spinal cord, common causes of injury, types of injuries, associated risks, priorities in emergency management, potential complications, spinal shock, autonomic dysreflexia, classifications of injuries, consequences of injuries, and surgical and non-surgical management of patients. It also discusses herniation of intervertebral discs, including causes, signs, surgical and non-surgical management, and potential complications
Management of spinal trauma
Spinal trauma management involves immobilization, intravenous fluids, medications, and prompt referral. Anatomy and mechanisms of injury vary by spinal region. Evaluation assesses neurological function using dermatomes, myotomes, and reflexes to localize injury level. Injuries may cause hypovolaemic or neurogenic shock. Corticosteroids within 8 hours may improve outcomes but evidence is limited. Prompt management aims to prevent secondary spinal cord injury.
Spinal cord injuries
This document provides an overview of spinal cord injuries, including:
1. It discusses the anatomy, common causes, and demographics of spinal cord injuries. The most common causes are motor vehicle accidents, falls, violence, and sports injuries. Men ages 16-30 are most commonly affected.
2. It defines different types of spinal cord injuries such as complete vs incomplete, primary vs secondary, and describes various spinal cord syndromes like central cord syndrome, anterior cord syndrome, and Brown-Sequard syndrome.
3. It outlines the initial management of spinal cord injury patients in the emergency department, including immobilization, monitoring, imaging, and use of methylprednisolone within 8 hours of injury.
Spinal injury Dr. sundar karki
This document provides information on spinal injuries, including epidemiology, mechanisms of injury, clinical assessment, radiographic evaluation, and management. Some key points:
- Spinal injuries most commonly occur in the cervical region in individuals ages 16-30. Mortality is 40-50%.
- Clinical assessment includes inspection, palpation, and neurological examination to evaluate for tenderness, deficits, and classify the level of injury.
- The NEXUS and Canadian C-Spine rules can help determine which patients require radiographic imaging based on factors like mechanism of injury, neurological status, and range of motion.
- Management involves immobilization, monitoring ABCs, ruling out other injuries, pain control,
La Oratoria: El don de la palabra
El documento habla sobre la importancia de la oratoria y la palabra hablada. Explica que la oratoria es el arte de hablar con elocuencia y persuadir a otros a través de la palabra. Luego describe diferentes tipos de oratoria como la académica, religiosa, política, forense y empresarial. Finalmente, enfatiza que la oratoria puede ayudar a las personas a tener más éxito en la vida y el trabajo a través de mejorar sus habilidades comunicativas.
Spinal cord injury presentation
A spinal cord injury occurs when the spinal cord is damaged, often from an impact, which can lead to paralysis below the site of injury. In the US there are 12,000 to 15,000 spinal cord injuries per year, most occurring in young people aged 15 to 35. Recovery depends on the severity of injury but may involve surgery, rehabilitation, and care from medical professionals like physical therapists and psychologists. An example is NFL player Kevin Everett who suffered a spinal cord injury during a game but was able to move his limbs a few days later, showing signs of potential recovery.
La Oratoria
Oratoria. Temal de literatura latina realizado por SARA MARTÍ ORIA, alumna de latín del IES VILA-ROJA de Almassora (Castelló)
management of spinal cord injury
This document provides an overview of spinal cord injury (SCI) management. It describes a case of a 47-year-old male who suffered a cervical spine injury in a motor vehicle accident 4 months ago and is now presenting with paraplegia and paraparesis. The document then outlines key topics related to SCI, including anatomy, causes, types, pathophysiology, clinical syndromes, diagnosis, neurological assessment classification, and management. Tables and diagrams are provided to illustrate spinal cord anatomy and tracts, dermatomes, myotomes, and the American Spinal Injury Association classification system.
SPiNAL INJURY AND IT'S CURRENT MANAGEMENT : CME -
This document provides an overview of spinal injuries including:
1. It defines spinal injuries as injuries to the spinal column, spinal cord, or both and classifies them.
2. It discusses the epidemiology, mechanisms, clinical features, investigations, diagnosis, management, and prognosis of spinal injuries.
3. It describes the anatomy and functions of the spine, mechanisms of primary and secondary spinal cord injury, and factors that affect the severity of spinal cord lesions.
Spinal cord injury (sci) Rehab
Spinal cord injuries can be either traumatic, from events like car accidents or falls, or non-traumatic, from conditions that damage the spinal cord. They are classified as either tetraplegia or paraplegia depending on whether the arms or legs are affected. Physiotherapy focuses on managing symptoms, preventing complications, and improving function through exercises for mobility, transfers, wheelchair skills, and more. The goal is to maximize independence and allow patients to safely perform daily living activities. Prognosis depends on the completeness of the injury and potential for recovery decreases over time as improvement plateaus.
Las 9 reglas de la ORatoria Curso de locucion UCV
Todos los seres humanos debemos aprender a hablar de forma correcta en todo momento. Existen muchos tips y recomendaciones para lograr la atención de las personas que nos escuchan. Sin embargo, existen 9 reglas básicas de la oratoria que se muestran de forma sencilla en esta presentación.
Spinal Cord Injury
1) Paraplegia results from spinal cord injuries below T1 and causes partial or complete paralysis of the legs. The degree of paralysis depends on the level of injury. Paraplegics have full use of their arms.
2) Autonomic dysreflexia is a dangerous condition caused by uncontrolled reflexes in injuries above T6 that can cause severe hypertension.
3) Injuries from T5-L1 result in varying degrees of lower body paralysis but full upper body movement and normal respiratory function. Mobility options depend on the level of independence possible.
Spinal cord injury 2012 intern
Spinal cord injuries can cause paralysis, sensory loss, and autonomic dysfunction below the level of injury. There are two main types - complete lesions with no preserved function below the injury, and incomplete lesions with some preserved sensation or motor function. Complications include neurogenic bladder, spasticity, autonomic dysreflexia, pressure ulcers, and orthostatic hypotension. Early rehabilitation is important to prevent further issues and maximize recovery of function.
ER - Spinal cord injury - management
In Er, health care providers are confronted to spine injury, where wrong manipulations and positions, may provoke irreversible impacts. Here are some hints to meet the challenge
PROYECTO MUSEO SONORO
Este documento describe el proyecto "El Museo Sonoro: Tradición, Radio y Escuela", el cual tiene como objetivo acercar el patrimonio etnográfico a estudiantes de primaria y secundaria a través de la creación de podcasts radiofónicos. El proyecto involucra a los estudiantes en la investigación, grabación de entrevistas, y producción de programas de radio sobre la cultura y tradiciones locales de sus comunidades a lo largo de varias sesiones de trabajo. Los programas finalizados se publican en línea para que puedan
CV_Pedro Luengo
Este documento presenta el currículum de Pedro Luengo Gutiérrez, que incluye su formación académica en Historia del Arte y Música, experiencia laboral relacionada con la gestión y publicación de proyectos culturales, becas, participación en congresos y cursos, y publicaciones sobre temas de arte e historia. También detalla sus conocimientos de idiomas e informática, y experiencia docente y musical como organista.
Plan coro-uct-2015
El documento presenta el plan de trabajo 2016 para el Coro Colegio Histórico Seminario de San Carlos y San Marcelo en Trujillo, Perú. El plan detalla los objetivos, actividades y recursos para el coro infantil-juvenil entre marzo y diciembre de 2016 bajo la dirección de David Placencia Gutiérrez. Los objetivos generales son promover el desarrollo integral de los coralistas a través del canto coral y dotar al colegio de un elenco artístico de calidad. Las actividades incluyen ensayos vocales,
Programa de Asignatura
Este curso enseña a los estudiantes a fomentar la expresión y apreciación musical en niños pequeños a través de actividades como la selección y creación de canciones, juegos rítmicos y la enseñanza básica de instrumentos como la flauta dulce y el metalófono. Los objetivos incluyen valorar la importancia de la música, ofrecer experiencias musicales a los niños y desarrollar técnicas para la interpretación, acompañamiento y creación de repertorio infantil. El curso consta de unidades
Buenas prácticas educativas. CEIP ELIO ANTONIO DE NEBRIJA.
Inclusión de nuevas formas de trabajo por tareas integradas a través de los Planes y proyectos de un Centro de Primaria.
Proyecto 2009, danza, las minas
Este documento describe el desarrollo de un taller de danza contemporánea en la comunidad de Las Minas en El Salvador entre 2005-2007. El taller fue implementado como parte del proyecto Lo Creo y ofreció clases de danza, teatro y pintura que enriquecieron la educación de los estudiantes. El taller de danza continuó creciendo y presentando coreografías fuera de la comunidad.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Clases de canto
- 4. • • • • •
- 5. DOCENTE: VIVIANA SCARLASSA • PROFESORA ESPECIALIZADA EN AUDICIÓN,VOZ Y LENGUAJE. • CANTO CON ELISA VILADESAU. • SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE A CARGO DE ELISA VILADESAU : FUNCIÓN POSTURAL, FUNCIÓN RESPIRATORIA, FUNCIÓN VOCAL, TRACTO VOCAL Y ARTICULACIÓN (2013) • OBSERVACIÓN CLASES MAGISTRALES A CARGO DE EUGENE RABINE. SEXTAS JORNADAS NACIONALES DE EDUCACIÓN FUNCIONAL DE LA VOZ. (2012) • QUINTAS JORNADAS NACIONALES DE EDUCACIÓN FUNCIONAL DE LA VOZ: POSTURA CORPORAL, MOVIMIENTO CORPORAL Y FUNCIÓN RESPIRATORIA A CARGO DEL PROFESOR EUGENE RABINE (2011)
- 6. • ACÚSTICA DEL CANTO, CAPACITACIÓN DOCENTE A CARGO DE ELISA VILADESAU (2010) • FUNDAMENTOS FELDENKRANIANOS DEL MÉTODO RABINE DE EDUCACIÓN FUNCIONAL DE LA VOZ A CARGO DE ROBERTO LIASKOVSKY (2009) • SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE A CARGO DE ELISA VILADESAU : FUNCIÓN POSTURAL, FUNCIÓN RESPIRATORIA, FUNCIÓN VOCAL, TRACTO VOCAL Y ARTICULACIÓN (2009) • BASES ANÁTOMO-FUNCIONALES EN LA EDUCACIÓN DE LA VOZ CANTADA. CAPACITACIÓN PARA DOCENTES A CARGO DE ELISA VILADESAU (2008)
- 7. • TERCERAS JORNADAS NACIONALES DE EDUCACIÓN FUNCIONAL DE LA VOZ (MÉTODO RABINE) EL DESARROLLO DE LA VOZ DE ALTO RENDIMIENTO A CARGO DE LOS PROFESORES ROLAND SEILER Y ARMIN FUCKS -DE WÜRZBURG, ALEMANIA- ORGANIZADAS POR EL CTV (CENTRO DE TRABAJO VOCAL) (2008) • TEATRO (ALEJANDRA BOERO, ALICIA BRUZZO, RICARDO BARTÍS) • COMEDIA MUSICAL (PEPE CIBRIÁN)
- 8. • TEMAS AVANZADOS DE INTERPRETACIÓN (CARLOS IANNI, CELCIT, 2012) • LABORATORIO DE EXPERIMENTACIÓN TEATRAL CON NATALIA CHAMI Y MANUEL HERMELO (TIMBRE 4, 2014) • FORMACIÓN ACTORAL (TIMBRE 4) • DE VOS A VOZ - GRUPOS DE TRABAJO CREATIVO SOBRE LA VOZ COORDINADOS POR FERNANDO LORÉ Y DÉBORA AZAR (MUSICOTERAPEUTAS)
- 9. • ENTRENAMIENTO VOCAL I Y II. ÉTER, ESCUELA DE COMUNICACIÓN, CARRERA DE LOCUCIÓN 2016. • TITULAR DE LA CÁTEDRA DE EDUCACIÓN VOCAL III - COLEGIO SUPERIOR DE ARTES DEL TEATRO Y LA COMUNICACIÓN (A-1302) - ANDAMIO 90 • SEMINARIO "LA VOZ DEL ACTOR" - ANDAMIO 90 • SEMINARIO "LA VOZ DEL ACTOR" - TEATRO EL SALITRAL, SANTA ROSA, LA PAMPA. • DICTADO DE CLASES PARTICULARES DESDE 2001 • TALLER DE LA VOZ Y COMEDIA MUSICAL - TEATRO "DEL PASILLO" • CANTO, TEMPO - ESCUELA DE MÚSICA • TÉCNICA VOCAL PARA ACTORES - COACH GRUPO "PROYECTO ALASKA", TEATRO "EL VITRAL" • ENTRENAMIENTO CORPORAL PARA CANTANTES - ESTUDIO "MADE IN TANGO"