Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos, incluyendo materiales permanentes como pizarrón y cuadernos, materiales impresos como libros de texto, materiales gráficos como proyectores, materiales audiovisuales como video, y materiales auditivos como grabadoras. Resalta que la variedad de materiales permite a los docentes crear aprendizajes significativos al apoyar y guiar la enseñanza.

1. CLASIFICACIÓN DE
MATERIALES DIDÁCTICOS
MSC. FERNANDO PACHECO OLEA
MARTHA MENDIETA SÁNCHEZ
TERCERO S2

2. MATERIAL PERMANENTE DE TRABAJO
SE UTILIZAN TODOS LOS DÍAS
 PIZARRÓN
 CUADERNOS
 REGLAS, ETC

3. Ventajas Desventajas
• No mantiene
Es fácil de usar.
permanentemente
•Poca práctica y
información.
equipo.
• Uso limitado en los
•Son de bajo
grandes grupos.
costo.
• Puede usarse
•Permite corregir
excesivamente.
cualquier error
• El maestro puede
inmediatamente
usarlo sin cuidado y
creatividad.

4. MATERIALES IMPRESOS
AQUÍ SE CONSIDERAN TODOS LOS LIBROS QUE
SE EMPLEAN EN EL PROCESO ENSEÑANZA –
APRENDIZAJE.
 Los libros de texto.
 Los libros de consulta.
 Los cuadernos y fichas de trabajo.
 Los libros ilustrados

5. Ventajas Desventajas
• Medio más • El largo periodo
poderoso para para publicar el
comunicarse. libro hace que se
• No depende de la des actualice.
electricidad. • El costo es
• La lectura ayuda a elevado.
enriquecer el • Favorece la
vocabulario. memorización
• Fáciles de utilizar
y de transportar

6. MATERIALES GRAFICOS
ES EL USO DE PROYECTORES CON MATERIAL DE
ACETATO
• Retroproyector
• Proyector de reflejado
• Proyectos sobre cabeza
• Carteles
• Portafolios

7. Ventajas Desventajas
• Contiene
• Se necesita
ilustración para la
luz eléctrica.
enseñanza.
• No se puede
• Para apoyar la
prender y
presentación de
apagar a cada
un tema.
rato.
• Se puede regresar
• La letra debe
al tema anterior.
ser clara y
• Sirve de apoyo
legible
para el expositor

8. MATERIAL AUDIOVISUAL
UTILIZA EL TELEVISOR Y EL VIDEO
DOCUMENTAL
 Video documental o película

9. Ventajas Desventajas
• Las imágenes y • El video puede no
sonidos que ayudan ser del interés del
al alumno a alumno.
comprender mejor. • No cumpla con el
• No se necesite objetivo previsto.
explicar. • Se necesita luz
• El video se puede eléctrica para su
repetir. uso

10. MATERIAL AUDITIVO
ESTAS SOLO MANEJAN SONIDO, MÚSICA PERO
DE IGUAL FORMA SON EXCELENTES RECURSOS
 Grabadora

11. CONCLUSION
La gran variedad de materiales didácticos nos
permiten a los docentes la posibilidad de crear
aprendizajes significativos de allí la urgencia de
conocer y dominar la gran mayoría de recurso que
sirven de apoyo y guía.