El documento clasifica y describe varios tipos de materiales didácticos que pueden utilizarse en el aula o fuera de ella, incluyendo materiales impresos, gráficos, audiovisuales, auditivos y nuevas tecnologías. Explica que estos materiales pueden adaptarse a diferentes enfoques educativos y objetivos de enseñanza.
LECTURAS 4-6: Medio reproducido como parte de la Evaluacion en el Modulo: Medios y Recursos Instruccionales, del Diplomado de Docencia Universitaria en la UPEL-IPB...
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Jua n acaro
1. Universidad Estatal de Milagro
Unidad de Educación :Semipresencial
Carrera de: Licenciatura en Educación Básica
Msc : FERNANDO PACHECO
ASIGNATURA : MATERIAL DIDACTICO Y TECNOLOGIA
EDUCATIVA
FECHA : ENERO /1 del 2013
Autor: Juan VICENTE acaro CUMBICOS
2. CLASIFICACIÓN DE MATERIALES
DIDÁCTICOS
Los materiales didácticos
pueden ser utilizados tanto
en un salón de clases como
fuera de ella, debido a la
accesibilidad y convivencia
pueden adaptarse a una
amplia variedad de
enfoques y objetivos de
enseñanza
3. MATERIALES DIDÁCTICOS
Utilizados en un salón de clases o fuera de ella, por
accesibilidad y convivencia pueden adaptarse a una
variedad de enfoques y objetivos de enseñanza.
4. Los materiales didácticos pueden ser:
Material permanente de trabajo.
Materiales impresos e informativos.
Materiales gráficos.
Material audiovisual.
Material auditivo.
Nuevas tecnologías
5. Pizarrón, tiza liquida, cuadernos reglas, etc.
Una pizarra, pizarrón o tablero de superficie de escritura reutilizable en la cual
el texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables.
Ventajas
.Es fácil de usar.
•Requiere poca práctica y equipo.
•Es fácil de elaborar y los materiales que se requieren son de bajo costo.
•Permite corregir cualquier error inmediatamente
•Es flexible en tanto permite realizar cambios rápidos y activos a los temas.
•Facilita la participación de los alumnos.
•Se adapta al ritmo de trabajo de los alumnos
Desventajas
No se puede mantener permanentemente la información.
Tiene un uso limitado en los grandes grupos y no muestra detalles
complicados.
Puede usarse excesivamente o considerarse sin importancia como material.
El maestro puede usarlo sin cuidado y creatividad.
Es confuso para el estudiante si está saturado de información
6. LIBROS
Los tipos de libros que pueden ser utilizados
pedagógicamente son:
Los libros de texto.
Los libros de consulta.
Los cuadernos y fichas de trabajo.
Los libros ilustrados.
7. REVISTA
REVISTA
publicación periódica que contiene una variedad de artículos sobre u tema determinado,
informática, educativas, etc.
VENTAJAS DE LA REVISTA
•Contiene gran variedad de artículos y gran calidad en sus noticias y reportajes.
•Un uso distinto del color y un verdadero deleite para los ojos.
•Las fotografías e ilustraciones muchas veces hermosas o dramáticamente testimoniales.
Fomenta la lectura y la hace mas amena
8. PERIÓDICOS
Publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas en las que se
da cuenta de la actualidad informática en todas sus facetas a escala local, nacional e
internacional.
VENTAJAS DEL PERIÓDICO
• De fácil acceso, se puede utilizar como material didáctico.
• Los lectores se involucran activamente en la lectura del periódico
9. MATERIALES GRAFICOS
PROYECTOR
PROYECTOR DE ACETATOS
El proyector de acetatos, consiste en un proyector que traslada a una pantalla imágenes impresas
o dibujadas en hojas transparentes de acetatos. Llama retroproyector, proyector de reflejado o proyectos
sobre cabeza.
10. PORTAFOLIO
VENTAJAS DEL ROTAFOLIO
•Fácil de hacer y utilizar (manipular).
Se prepara previamente, lo que permite consultar el tema y diseñarlo adecuadamente.
•Se puede contemplar la información del rotafolio con algún otro material ilustrado o cualquier tipo.
•Se pueden hacer anotaciones que vallan surgiendo durante la clase.
11. MATERIAL AUDIOVISUAL
VIDEO DOCUMENTAL O PELICULA
VENTAJAS DEL VIDEO DOCUMENTAL O PELICULA
Esta lleno de imágenes y sonidos que ayudan al alumno a comprender
mejor el tema logrando u aprendizaje significativo.
En ocasiones hay video
que aunque no se necesite explicar, se necesita que el maestro este
pendiente.
El video se puede repetir cuantas veces se desee hasta que el tema
quede comprendido.
12. MATERIAL AUDITIVO
GRABADORA
Solo manejan sonido, música pero de igual forma son excelentes recursos
para apoyar los contenidos temáticos de las diferentes asignaturas de
educación básica.
VENTAJAS DE LA GRABADORA
Ofrecen a los docentes y alos alumnos un material de apoyo para enriquecer
las actividades de todas las asignaturas.
Sirve para enriquecer un programa haciendo mas efectivo el proceso de
enseñanza.
13. NUEVAS TECNOLOGIAS
La creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa
tanto a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje
como al escenario donde se lleva a cabo el mismo.
14. CONCLUSION
Es muy importante utilizar todos los
materiales , para poder impartir a nuestro
alumnos una enseñanza acorde a sus
conocimientos y expectativas, pero para lograr
eso, nosotros debemos prepararnos antes.