Clasificación de los materiales didácticos, breve descripción de sus ventajas y desventajas

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

2. MATERIAL DIDÁCTICO
 Estos pueden ser utilizados en un salón de clases como fuera de él,
pueden adaptarse a una amplia variedad de enfoques y objetivos de
enseñanza.
 Sirven de apoyo en alguna temática o asignatura permitiendo a los
alumnos o demás personas que las emplean a formar un criterio
propio de lo aprendido.
 Es un excelente apoyo para la organización de las exposiciones.

3. CLASIFICACIÓN
Permanente
de trabajo
Impresos e
Tecnología
informativos
Material
didáctico
Auditivos Gráficos
Audiovisuales

4. MATERIAL PERMANENTE DE TRABAJO
Utilizados por el Ejemplos: pizarra, tiza liquida,
docente día a día cuadernos, etc.
Pizarra es un material de escritura,
reutilizable
Ventajas: Desventajas:
Fácil de usar La información no es
permanente.
Corregir errores
Puede ser usado sin
Necesita poca practica creatividad.

5. MATERIALES IMPRESOS E INFORMATIVOS
: trabajo escrito o impreso, producido y publicado está
compuesto únicamente de texto, y otras contienen ambos
elementos visuales y textuales.
• Ventajas: Es fácil de transportar, la lectura enrique nuestro vocabulario
• Desventajas: favorece la memorización, unas veces es costoso.

6. MATERIALES GRÁFICOS
PROYECTOR DE CARTELES ROTAFOLIOS
ACETATOS Obra gráfica e impresa Tablero que tiene pliegos
Consiste en un proyector formada de imagen y de papel, usados para
que traslada a una pantalla texto, de gran tamaño, escribir o ilustrar.
imágenes impresas o debe reflejar elementos Conforman una sucesión
dibujadas en hojas importantes de láminas, gráficos o
transparentes de acetatos. textos.
Ventajas: lectura en un
Ventajas: Apoyo para lugar especifico para el Ventajas: apoya la
mostrar un tema.
interesado. presentación de un tema,
Desventajas: Necesita luz explicarlo, resumirlo.
eléctrica, la letra debe ser Desventajas: poco
clara contenido. Desventajas: letra
legible, mucha
creatividad, cuidar los
colores empleados.

7. PELÍCULA O DOCUMENTAL GRABADORA
 Se utiliza para captar la  Este material solo maneja
atención del estudiante, sonido, música pero igual es
colabora con el aprendizaje y excelente para apoyar los
es de apoyo al docente. contenidos de las asignaturas.
 Ventajas: contiene imágenes y  Ventajas: la información puede
sonidos llamativos, se puede ser captada desde cualquier
repetir. lugar dentro del aula.
 Desventajas: pueda que el  Desventajas: en el caso de no
video no sea del interés del tener sonido claro, puede
alumno. perderse la información.

8. NUEVAS TECNOLOGÍAS
 Promueven la creación de nuevos entornos
didácticos.
 Es un desafío a nuestro sistema educativo,
preocupado por la adquisición y memorización de
información y la reproducción de la misma en
función de patrones previamente establecidos.
 Aportan un nuevo reto al sistema educativo que
consiste en pasar de un modelo tradicional a un
modelo constructivo.
 Ventaja: motiva a los alumnos y docentes a
experimentar en este nuevo mundo.
 Desventaja: dificultad para encontrar la
información adecuada en la red ya que puede
ofrecer tentación de entrar en páginas de ocio,
juegos, videos, etc,

9. CONCLUSIÓN
 Los materiales didácticos son auxiliares, sirven de apoyo en el
proceso enseñanza-aprendizaje y pueden ser cualquier tipo de
dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un
proceso educativo.
 Se debe tener en cuenta que el material didáctico debe contar
con los elementos que faciliten cierto aprendizaje de un tema
específico.