Class Dojo es una herramienta gratuita para gestionar el aula que permite la comunicación entre familia y escuela, el control de asistencia y comportamiento de los alumnos, e informes sobre su progreso. Se puede usar de forma online o a través de aplicaciones móviles, y ofrece funciones como habilidades para valorar a los estudiantes, selección aleatoria, cronómetro y contenido audiovisual para trabajar valores.

1. Class Dojo

2. ¿QUÉ ES?
• Herramienta para gestionar diferentes aspectos en el funcionamiento del aula
• Control de deberes
• Normas de aula
• Asistencia
• Comunicación con las familias
• Información sobre actividades del aula.

3. BENEFICIOS
• Conecta familia con escuela
• Es gratuita
• Puedes descargar o usarla online
• Cuenta con aplicación para móvil y Tablet.

4. BENEFICIOS
• Puedes obtener informes de todos los alumnos sobre los “ítems” a valorar.
• Puede intervenir más de un profesor en cada aula.
• Aspecto lúdico y motivador para el alumnado.
• Ayuda a gestionar mejor el comportamiento en el aula.
• Comunicación inmediata con las familias

5. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
• ONLINE https://www.classdojo.com/es-es/

6. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
- ONLINE -
• Puedes inscribirte usando un
correo electrónico como:

7. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
- ONLINE -
• REGÍSTRATE COMO PADRE
• Inserta tus datos.
• No serán visibles para nadie más
• Introduce el código que te facilitará el tutor.

8. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
- ONLINE -
• REGÍSTRATE COMO MAESTRO
• Inserta tus datos.
• No serán visibles para nadie más
• Crea tu aula introduciendo los nombres
de los alumnos, el programa generará un
PDF con todos los códigos asignados a
cada padre y alumno

9. Circular para
los padres con
los códigos.

10. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
- ONLINE -
• REGÍSTRATE COMO ALUMNO/A
• Introduce un nombre (sin espacios) que no esté registrado.
• Selecciona la edad
• Elige una contraseña de al menos 6 caracteres.

11. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
- ONLINE -
• REGÍSTRATE COMO
ALUMNO/A
• A continuación te pedirá un código de
registro que te facilitará el profesor
• Debes de introducir también el email
del padre/madre

12. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
- INVITAR A PADRES -
• LOS REGISTROS DE PADRES/ALUMNOS CAMBIARÍAN SI EL
TUTOR/A “INVITA” ESTOS A TRAVÉS DE SU CORREO
ELECTRÓNICO
• El maestro debería previamente registrase
• Después crear su clase
• Y acceder a “mensajes” e invitar a los padres introduciendo el
correo electrónico.

13. ¿CÓMO EMPEZAR A USARLA?
- APLICACIÓN PARA MÓVIL/TABLET-
• En Play store
• App Store.
Busca Class Dojo y repite los pasos anteriores.

14. CREAR EL AULA
- versión maestro-
• Cuando te hayas inscrito y accedas con tu usuario y contraseña. Aparecerá
por defecto una “Clase Demo” Puedes crear la tuya pinchando en “Añadir
una clase”

15. CREAR EL AULA
- versión maestro-
• Una vez creada ponle un nombre y asigna un
curso.
• A continuación debes insertar el nombre de los
alumnos tal y como quieras que aparezcan en los
avatares (también da la opción de importarlo)
• Cuando termines pincha en “Acabar de añadir
estudiantes”. Si te equivocas más adelante podrás
eliminar o añadir más.

16. AVATARES

17. AVATARES
- cambiar aspecto -
• Por defecto el programa genera un avatar al azar por alumno.
• Hay varias opciones para modificarlo.
• Añadir una foto del alumno/a
• Cambiar el avatar.
• Debes acceder a “Configuración”, “Editar clase”
y pulsar sobre el alumno.

18. SKILL
- ¿qué son? -
• Son los “ítems” a valorar de los alumnos.
• Hay disponibles positivos o negativos.
• Podemos asignar la puntación que queremos para cada uno (+1) (-1) ….
• Podemos generar informes a partir de ellos y descargarlos.

19. SKILL
- modificarlos -
• Accede a través de “configuración” y “editar clase”
• Pincha sobre “skills” para editarlos.
• Vienen unos determinados pero puedes
modificarlos y añadir más.

20. USOS PARA EL AULA
• Control de asistencia
• Selección múltiple de alumnos.
• Elección de alumnos al azar
• Contador de tiempo
• “Grandes ideas” con cortos para visualizar
• Código de clase.

21. CONTROL DE ASISTENCIA

22. ASISTENCIA
- usos-
• Ha asistido a clase.
• No ha asistido a clase.
• Ha llegado tarde.
• Ha asistido medio día.
Una vez realizados los
cambios, no olvidar

23. SELECCIÓN MÚLTIPLE

24. SELECCIÓN MÚLTIPLE
- usos-
• Haz clic en “Selección múltiple”
• Seleccionamos a l@s alumn@s que queremos puntuar, tanto de forma
positiva como negativa sobre un mismo aspecto (no deja la opción de
puntuar dos ítems, en ese caso haz “selección múltiple” dos veces.
• Una vez hecha la selección hacemos clic en “retroalimentación” para asignar
la puntuación.

25. AL AZAR
• Te permite seleccionar un alumno al azar.

26. AL AZAR
- usos-
• Esta sección se puede utilizar para varios usos:
 Escoger un/a encargad@.
 Juego de preguntas para evaluación, ya que te da la opción de puntuar
positivamente si se acierta.
 Elegir entre un grupo de alumn@s que quieren participar de forma
voluntaria.

27. CONTADOR DE TIEMPO

28. CONTADOR DE TIEMPO
- usos -
• CRONÓMETRO:
 Para controlar el tiempo de la velocidad lectora.
 Para que sean conscientes del tiempo que tardan en prepararse para la clase.
 Etc.
• CUENTA ATRÁS:
 Aunque el contador aparezca en un tiempo de 5 minutos, se puede modificar según las necesidades de
la actividad.
 Para que sean conscientes del tiempo que invierten en realizar unos ejercicios en un tiempo
determinado (por ejemplo: una hoja de operaciones).
 Etc.

29. GRANDES IDEAS

30. GRANDES IDEAS
• La aplicación Classdojo ofrece una
serie de “cortos” en inglés que
trabajan diferentes valores. Los
protagonistas generalmente son
avatares.

31. INFORMES

32. INFORMES
- usos -
• DONUT
 Aparece una gráfica en forma de donut con los datos registrados de l@s alumn@s. En
color verde se registran los porcentajes de puntos positivos y en rojo los negativos.
 Cada porción refleja los datos registrados de una asignatura.
 Se pueden contemplar los resultados de forma diaria, semanal, mensual, de todo el
curso o en un intervalo de fechas concretas.
 Bajo del donut aparecen los últimos cambios registrados de forma cronológica.
 Los resultados también pueden observarse en una hoja de cálculo (Excel) y se pueden
imprimir tanto el registro general del aula como los informes individuales de l@s
alumn@s.

33. INFORMES
- usos -
• ASISTENCIA
 Para revisar las faltas de
asistencia y los retrasos,
aparecerá una tabla (de
Domingo a Sábado) con
l@s alumn@s no asistentes
o que han llegado tarde.
 Se puede observar el
registro de forma semanal.

34. LA HISTORIA DEL AULA
• El formato es bastante similar al “muro del Facebook”.
• Se puede ver el porcentaje de padres/madres que están conectad@s en ese momento.
• Su uso es bastante intuitivo:
 Se puede publicar texto: “¿Qué está sucediendo en tu aula?”, fechas de exámenes, comunicados públicos a
todas las familias, etc.
 Se pueden publicar fotos ya realizadas o captadas en el momento.
 Los vídeos, por el contrario, sólo pueden subirse a “Historias del aula” si se graban mediante la aplicación.
 Te permite adjuntar archivos (.pdf; .docx; Etc.)
 Da la opción de añadir tarjetas prediseñadas por la aplicación para felicitar fechas señaladas, indicar un cambio
de estación, etc.

35. LA HISTORIA DEL AULA

36. MENSAJES
- usos -
• Los mensajes se pueden escribir de
forma individual o a todos los
contactos. Pero el contenido de los
mensajes es siempre privado (ningún
usuario puede leer los mensajes de
otro usuario).
• Aparece un tick azul junto a la hora
en qué el mensaje ha sido leído.