Pasapalabra. Mesa redonda
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El documento presenta una actividad de aprendizaje cooperativo llamada "Pasapalabra" para trabajar temas de ciencias sociales. Los objetivos son practicar destrezas de búsqueda, plantear preguntas claras, conocer el entorno social y fomentar la responsabilidad individual y la participación equilibrada. Se dividirá a los estudiantes en equipos para que creen juegos de pasapalabra con preguntas y respuestas relacionadas con los temas trabajados. Luego compartirán sus creaciones.
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- 1. Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda “Pasapalabra” Vamos a realizar esta tarea siguiendo la metodología basada en las estructuras de aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan (Traducción y adaptación de Pere Pujolás). Actividad: Crear juegos de “pasapalabra”, relacionados con los temas que hemos trabajado en Ciencias Sociales. Objetivos: - Practicar destrezas de búsqueda. - Plantear preguntas claras. - Conocer y valorar su entorno social y cultural. Fomentar su cuidado. - Fomentar la responsabilidad individual, la interdependencia positiva y la participación equilibrada. - Desarrollar la creatividad. Más información en https://lacometaexploradora.wordpress.com/category/aprendizaje-cooperativo/ Compartimos los “Pasapalabra” creados >>> Profesora: Trinidad Ruiz López
- 2. Ciencias Sociales. 4º B EP Por A – Río que pasa por Burgos……………………………………………………………………………………………….. Contiene la B - Clima que hay en las islas Canarias ………………………………………………………………….. Por C – Es la cantidad de agua que lleva un río…………………………………………………………………………. Por D – Final del río ………………………………………………………………………………………………………………….. Contiene la E – Instrumento que indica la dirección del viento ………………………………………………… Por F - Mineral del granito ………………………………………………………………………………………………………. Por G – Zonas del mar que entran en la costa…………………………………………………………………………… Por H – Viento muy fuerte …………………………………………………………………………………....................... Contiene la I – Distancia de un punto de la Tierra sobre el nivel del mar …………………………………. Por J – Sexto mes del año …………………………………………………………………………………………………………. Por K – Animal que está feliz en los eucaliptos………………………………………………………………………….. Por L – Fenómeno atmosférico producido cuando se condensa el vapor de agua de las nubes……………………………………….. Por M – Persona que estudia el tiempo y los fenómenos atmosféricos…………………………………….. Contiene la N – Terrenos muy llanos…………………………………………………………………………………………. Contiene la Ñ – Grandes elevaciones de terreno ……………………………………………………………………… Contiene la O – Entrantes de la tierra en el mar……………………………………………………………………….. Por P – Instrumento que mide la cantidad de agua que cae……………………………………………………… Por Q – Comida que gusta mucho a los ratones ……………………………………………………………………….. Por R – Corriente natural de agua que nace en las montañas……………………………………………………. Por S – Aguas que están debajo de la tierra………………………………………………………………………………. Por T – Es el estado de la atmósfera en un momento y lugar …………………………………………………… Contiene la U – Distancia de un punto de la Tierra al ecuador …………………………………………………. Por V – Terrenos bajos situados entre montañas………………………………………………………………………. Por W – Deporte que se practica en la piscina con balón …………………………………………………......... Por X – Instrumento musical de percusión………………………………………………………………………………… Contiene la Y – Zonas de costa muy llanas cubiertas de arena………………………………………………….. Contiene la Z – Parte de la Tierra sobre la que vivimos …………………………………………………………….. Puntos por terminar en 1er. lugar el trabajo: …………………………….Puntos: ……………………………. Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda. Equipo “Los Huracanes”: Jimena, Rodrigo, Teresa y Alba Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.
- 3. Empieza por A – Instrumento que mide la velocidad del viento ……………………………………………….. Contiene la B – Cordillera en el Norte de la península ……………………………………………………………… Por C – Comunidad autónoma de España, situada en el centro ……………………………………………….. Por D – Lugar muy árido con escasez de precipitaciones ………………………………………………………….. Por E – Río que pasa por Segovia ……………………………………………………………………………………………. Por F – Mineral que se encuentra en el granito ………………………………………………………………………… Contiene la G – Acumulaciones de agua depositadas en zonas deprimidas del terreno …………… Por H - Seres descomponedores en los ecosistemas ……………………………………………………………….. Por I – Terrenos rodeados de agua por todas las partes …………………………………………………………… Contiene la J – Hijo de la rana ………………………………………………………………………………………………….. Por K – Cantidad de basura que los humanos tiramos………………………………………………………………. Contiene la L – Pico más elevado de los Montes de León ………………………………………………………… Por M – Llanuras elevadas ……………………………………………………………………………………………………….. Contiene la N – El medio ambiente está muy sucio…………………………………………………………………… Contiene la Ñ – Tierras muy fértiles dedicadas a la agricultura…………………………………………………. Contiene la O – Pico más elevado de Castilla y León…………………………………………………………………. Por P – Extensión de tierra que penetra en el mar y está unida por el istmo…………………………….. Contiene la Q – Cuando en un ecosistema todas las relaciones funcionan bien ……………………….. Contiene la R – Mineral que forma el granito……………………………………………………………………………. Por S – Conjunto de montañas alineadas………………………………………………………………………………….. Por T – No hace ni frío ni calor …………………………………………………………………………………………………. Contiene la U - El termómetro mide la ……………………………………………………………………………………. Por V – Terrenos bajos situados entre montañas …………………………………………………………………….. Por W – En inglés, líquido que necesitamos para vivir………………………………………………………………. Contiene la X – Cuando los animales y plantas están en peligro de acabarse……………………………. Contiene la Y – Zonas de costa llanas y bajas cubiertas de arena ……………………………………………… Por Z –Provincia de Castilla y León……………………………………………………………………………….. Puntos por terminar en 2º lugar el trabajo: …………………………….. Puntos: ……………………………. Ciencias Sociales. 4º B EP Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda. Equipo “Los pepitospepinerospepinerosa”: Alejandro, Marina, Marta y Valeria. Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.
- 4. Ciencias Sociales. 4º B EP Empieza por A – Instrumento en la estación meteorológica ……………………………………………………………. Contiene la B – Hay muchas nubes, el día es …………………………………………………………………………………… Empieza por C – Los paisajes en contacto con el mar se llaman de………………………………………………….. Por D – Cuando en la montaña el hielo se derrite es el …………………………………………………………………… Contiene la E – Restos conservados en las rocas sobre la antigüedad ……………………………………………… Empieza por F – Mineral que forma el granito ………………………………………………………………………………… Contiene la G – Acumulaciones de agua que se depositan en las zonas deprimidas del terreno……… Empieza por H – El agua en estado sólido, formando cubitos …………………………………………………………. Contiene la I – Desplazamientos de masas de agua semejantes a los ríos pero dentro de los océanos y mares ………………………………………………………………………………………… Empieza por J - Afluente del Ebro …………………………………………………………………………………………………… Empieza por K - Animal de pelaje grisáceo que pasa la mayor parte del tiempo en los árboles………. Contiene la L – Terreno rodeado de agua por todas las partes ……………………………………………………….. Por M – Grandes elevaciones de terreno ………………………………………………………………………………………… Contiene la N – Animal carnívoro con mucha melena……………………………………………………………………… Por Ñ – Animal con cuernos curvados que vive en África del Sur ……………………………………………………. Contiene la O – Instrumento que mide la temperatura……………………………………………………………………. Por P – Instrumento que recoge y mide el agua que cae durante un tiempo ………………………………….. Contiene la Q – Algo que está propulsado por un motor ………………………………………………………………… Por R – En la Tierra, la asociación de uno o más minerales forman las …………………………………………… Por S – Varias montañas alineadas ………………………………………………………………………………………………….. Contiene la T – Zonas llanas situadas a cierta altura sobre el nivel del mar ……………………………………. Contiene la U – Cantidad de agua que lleva el río ……………………………………………………………………………. Por V – Terreno bajo situado entre montañas …………………………………………………………………………......... Por W – Tecnología que nos permite conectarnos a Internet sin cables…………………………………………… Contiene la X – Cuando un valle es muy grande, se dice que es ………………………………………………………. Por Y – Tipo de embarcación …………………………………………………………………………………………………………… Por Z – Lugar en que viven animales para ser expuestos al público …………………………………………………. Puntos por terminar en 3er. lugar el trabajo: …………………………….Puntos: ……………………………. Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda. Equipo “Caresjuana”: Esther, Carmen, Álvaro y Juan Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.
- 5. Ciencias Sociales. 4º B EP Empieza por A – Capa que rodea la Tierra, formada por una mezcla de gases………………………………. Por B – Seres microscópicos que descomponen restos de animales y plantas ..………………………….... Contiene la C – Conjunto de tres componentes: medio físico, seres vivos y relaciones …………………. Empieza por D – Son los hongos y las bacterias ……………………………………………………………………………. Por E - Algunos animales están en vías de …………………………………………………………………………………… Por F – Componente del granito …………………………………………………………………………………………………… Por G – Está formado por cuarzo, feldespato y mica……………………………………………………………………… Contiene la H – Pequeños entrantes del mar en la tierra ……………………………………………………………… Contiene la I - En el mar, desplazamientos de masas de agua ……………………………………………………… Contiene la J - Hijos de las ranas ………………………………………………………………………………………………….. Por K – Animal que se encuentra en los bosques de eucaliptos de Australia…………………………………. Contiene la L - Conjunto de formas que tiene la superficie terrestre ……………………………………………. Contiene la M – En la cadena alimentaria, seres que se alimentan de otros seres vivos………………… Contiene la N - Terrenos muy planos, sin elevaciones …………………………………………………………………… Contiee la Ñ – Grandes elevaciones de terreno ………………………………………………………………………….. Contiene la O - Lista de todos los habitantes de una localidad……………………………………………………… Por P – Los hay de llanura, de costa, de interior……………………………………………………………………………. Por Q – Alimento que se hace con distintas variedades de leche ………………………………………………….. Por R – Los autobuses, los coches, las bicis son medios de …………………………………………………………… Contiene la S – Persona que realiza su trabajo con herramientas manuales ………………………………. Contiene la T - Seres que fabrican su propio alimento………………………………………………………………….. Contiene la U – Terreno de extensión variable que entra en el mar y está rodeado de agua por todas las partes menos por una……………………………………………………………………………………………………. Contiene la V – Provincia de Andalucía …………………………………………………………………………………………. Contiene la W – Fruta de piel con finas vellosidades y mucha vitamina C ………………………................ Contiene la X – Prueba que se hace para repasar los contenidos de una materia …………………………. Por Y – Lugar en el que hay minerales o restos de antiguas culturas …………………………………………….. Contiene la Z – Mineral que forma el granito ……………………………………………………………………………….. Puntos por terminar en 4º lugar el trabajo: …………………………….Puntos: ……………………………. Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda. Equipo “Los Llanura”: Isabel, Covadonga, Mª Antonia y Pablo P. Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.
- 6. Ciencias Sociales. 4º B EP Empieza por A – Río que pasa por Ávila ………………………………………………………………………………...... Por B - Seres microscópicos descomponedores de animales y plantas ……………………………………. Por C - Entrante de tierra en el mar …………………………………………………………………………………………. Contiene la D – Capital de Castilla y León………………………………………………………………………………….. Por E – Conjunto de tres componentes donde viven todos los seres vivos ………………………………. Por F – Mineral componente del granito ………………………………………………………………………………….. Por G – Parte del mar que entra en la tierra …………………………………………………………………………….. Por H – Seres descomponedores parecidos a las setas …………………………………………………………….. Por I – Estrecha franja de tierra que une una península con un continente………………………………. Por J – Afluente importante del Ebro que pasa por la provincia de Soria …………………………………. Por K – Medida de longitud para medir distancias largas …………………………………………………………. Por L - Profesión en la que los instrumentos musicales se hacen a mano ……………………………….. Por M – Mar que baña las costas orientales de la península……………………………………………………… Por N - Cantidad de personas que nacen en un lugar ………………………………………………………………. Por Ñ – Animal mamífero de África con cuerpo parecido al buey ……………................................... Por O – Masas de agua salada que ocupan la mayor parte del planeta …………………………………… Por P - Conjunto de personas que viven en un territorio …………………………………………………………. Contiene la Q – Insecto con el cuerpo rojo y puntitos negros …………………………………………………… Por R – Conjunto de formas de la superficie terrestre………………………………………………………………. Por S – Clima de las Islas Canarias ……………………………………………………………………………………………. Por T – Estado de la atmósfera en un lugar y en un momento………………………………………………….. Contiene la U – Terrenos planos y sin elevaciones …………………………………………………………………… Por V – Conjunto de plantas que hay en un lugar …………………………………………………………………….. Contiene la W – Fruto sabroso, rico en minerales y vitamina C ………………………………………………… Contiene la X – Comunidad española que limita con Portugal…………………………………………………… Contiene la Y – Apartado que se pone en los mapas para explicar los símbolos………………………… Por Z – Provincia de Castilla y León ………………………………………………………………………………………….. Puntos por terminar en 5º lugar el trabajo: …………………………….Puntos: ………………………….. Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda. Equipo “A”: Lucas, Ana, María y Pablo A. Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.
- 7. Ciencias Sociales. 4º B EP Empieza por A –Terreno muy rocoso y elevado en la costa ………………………………………………………… Por B – Restos de comida y objetos que se pueden reciclar………………………………………………………… Por C - Día con muy poco viento ………………………………………………………………………………………………… Por D – El río más importante de la comunidad de Castilla y León………………………………………………. Por E – Los seres vivos y el medio físico forman los …………………………………………………………………… Por F – Incrustados en las rocas, restos de animales muy antiguos…………………………………………….. Por G - Zona del mar que penetra en la tierra……………………………………………………………………………… Por H – Agua en estado sólido…………………………………………………………………………………………………….. Por I – Terreno rodeado de agua por todas las partes…………………………………………………………………. Por J – Cría del jabalí …………………………………………………………………………………………………………………… Por K – Salsa de tomate con varias especias………………………………………………………………………………… Por L – Satélite de la Tierra………………………………………………………………………………………………………….. Por M – Las cordilleras están formadas por muchas …………………………………………………………………… Por N – Día con muchas nubes …………………………………………………………………………………………………… Contiene la Ñ – Zonas del paisaje con pendientes laterales muy verticales ………………………………… Por O – Las aguas pueden ser continentales u ……………………………………………………………………………. Por P – Instrumento que mide el agua que cae durante unas horas …………………………………………… Por Q – Producto elaborado con leche ……………………………………………………………………………………….. Por R – Corriente de agua que nace en las montañas …………………………………………………………………. Por S - Conjunto de montañas alineadas …………………………………………………………………………………… Por T – Columna de aire que gira violentamente sobre ella misma……………………………………………… Por U – Fruto de la parra…………………………………………………………………………………………………………….. Por V - En las huertas se cultivan hortalizas, frutas y …………………………………………………………………. Por W – Deporte olímpico de agua que se juega con balón…………………..……………………………………. Contiene la X – Comunidad autónoma de España ………………………………………………………………………. Por Y – Juguete con cuerda que sube y baja……………………………………………………………………………….. Por Z – Prenda hecha de cuero para proteger los pies………………………………………………………………… Puntos por terminar en 6º lugar el trabajo: …………………………….Puntos: ……………………………. Actividad: Inventar un juego de Pasapalabra Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda. Equipo “Los Kiwis”: Mario, Elena, Lucía y Ángela Cada equipo crea las preguntas y sus respuestas.
- 8. Respuestas a las preguntas realizadas por el Equipo “………………………..” Aprendizaje cooperativo. Mesa redonda. Ciencias Sociales. 4º B EP Puntos: …………………………….. Plantilla para responder
- 9. 1 2 3 4 Mi evaluación He contribuido con mis ideas. He escuchado las ideas de los demás. He respetado a todos. He aprendido de los demás. Me he sentido satisfecho con el trabajo. Nuestra evaluación Teníamos claro el objetivo a conseguir. Hemos tomado decisiones entre todos. Hemos terminado en el tiempo previsto. Hemos participado siguiendo un orden. Las relaciones del grupo son buenas. Puedo mejorar en………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lo que mejor hago es ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Valoración global (rodea): Negativa / Positiva / Muy positiva El/la alumno/a La profesora Autoevaluación sobre el trabajo cooperativo Ciencias Sociales 4º EP Nombre…………………………………………………………………………………………………………… Trini Ruiz López https://lacometaexploradora.wordpress.com