Cómo enlazar páginas web en el TwinSpace
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El documento explica los pasos para enlazar palabras o imágenes en una página web a otras páginas web externas: 1) seleccionar el texto o imagen en la página original, 2) copiar la URL de la página destino en la caja de diálogo que aparece, 3) seleccionar abrir la página destino en una nueva ventana para que funcione como un enlace.
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Convocatoria: Eventos de Formación eTwinning 2016
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Twinning the Curriculum
Twinning the curriculum is a workshop from the eTwinning Spanish National Service to integrate eTwinning in the curriculum.
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Crear eventos desde el TwinSpace
La herramienta de eventos permite crear eventos en vivo desde el Twinspace de un proyecto o desde el escritorio eTwinning Live, los cuales permiten compartir materiales, el escritorio, una pizarra virtual, zonas de chat y encuestas. Por el momento, sólo los docentes pueden participar en los eventos creados en el Twinspace, pero en el futuro también podrán conectarse los alumnos. Los eventos creados en el Twinspace sólo están disponibles en ese Twinspace y no en el escritorio Live.
Uso y características del chat en el TwinSpace
El documento describe las funcionalidades del chat en un TwinSpace de eTwinning. Explica que todos los miembros de un proyecto pueden acceder al chat haciendo clic en la pestaña de chat. Detalla cómo participar en el chat introduciendo texto en la caja inferior y haciendo clic en "post" para enviarlo. Además, señala que los administradores siempre pueden descargar el historial del chat para acceder a las interacciones registradas.
Crear videoconferencia desde el TwinSpace
Descripción paso a paso para crear videoconferencia dentro del TwinSpace de un proyecto, y las funcionalidades que se ofrecen.
eTwinning y Erasmus+ (KA2), en natural simbiosis
Este documento resume información sobre varios proyectos educativos europeos llevados a cabo entre 2013-2015. Incluye detalles sobre los centros participantes, docentes, áreas temáticas, reconocimientos y enlaces de cada proyecto. Los proyectos abordan temas como las matemáticas, emprendimiento, robótica, música y gestión del agua, y promueven el aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas digitales entre estudiantes de diferentes países.
Grabación de eventos en eTwinning live
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Cómo unirse a un grupo e twinning
Los grupos de eTwinning son plataformas privadas donde los miembros pueden conversar y trabajar sobre un tema. Para unirse a un grupo, los usuarios deben buscarlo en la pestaña "Grupos" utilizando el nombre del grupo o palabras clave, y apuntarse si el grupo está abierto, o esperar la aprobación si el grupo fue creado por otros usuarios.
Que es e_twinning_urjc
eTwinning es una iniciativa educativa europea lanzada en 2005 para fomentar la colaboración entre centros educativos de diferentes países a través de Internet. Los docentes pueden crear proyectos conjuntos sobre cualquier tema con otros centros. Esto permite a los estudiantes desarrollar competencias a través del aprendizaje entre iguales y el uso de las TIC. Más de 41 países participan actualmente en eTwinning.
Prototipo proyecto: Regreso al futuro
Propuesta de proyecto de colaboración, diseñada para desarrollarse directamente en el aula o para que sirva de base a otros proyectos. Podrán servirte como ejemplo del trabajo de las competencias básicas en los proyectos eTwinning.
Este prototipo va dirigido a la etapa de Primaria.
Sácale partido al TwinSpace
El documento proporciona instrucciones sobre cómo utilizar las diferentes funciones y herramientas disponibles en TwinSpace, incluyendo cómo crear y modificar páginas, añadir imágenes, videos y documentos, usar foros de discusión, chats en vivo y videoconferencias, administrar miembros, enviar y recibir mensajes, editar perfiles y configurar la apariencia del TwinSpace.
Edición de perfil de alumno en el TwinSpace
En este tutorial se explican los pasos para que los propios alumnos editen sus perfiles en el TwinSpace
Cómo incrustar archivos de Google Drive en el TwinSpace
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eTwinning National Quality Label
The document provides evaluation criteria for the eTwinning National Quality Label across 6 areas: 1) Pedagogical Innovation, 2) Curricular Integration, 3) Communication between Partner Schools, 4) Collaboration between Schools, 5) Use of Technology, and 6) Results, Impact and Documentation. Each criterion is scored on a scale from 0 to 5 based on evidence of implementation and quality of execution in the eTwinning project. The highest scores are reserved for projects that demonstrate original, interactive approaches and clear benefits for students, teachers, and communities.
Rubric: eTwinning project plan
The document outlines a rubric for evaluating eTwinning project plans according to several criteria:
1. Pedagogical Innovation - Activities are varied and foster student initiative, creativity, and autonomy. Higher scores indicate more interactive, collaborative approaches.
2. Curricular Integration - Contents and objectives are directly related to the curriculum and integrated into subject evaluations. Higher scores provide more detail on relation to curriculum.
3. Communication and Information Exchange - Communication processes consider exchanges between individuals and groups. Higher scores incorporate varied tools and address operational objectives.
Rubric: eTwinning profile
This document provides a rubric for self-evaluating one's eTwinning profile. It evaluates several components of the profile, including images, posts on one's board, biographical information, project ideas, and availability status. For each component, it provides criteria for none, fair, good, and excellent implementation and information provided. The goal is to help users accurately represent themselves and their interests to potential project partners on eTwinning.
Rubric: Collaborative activity
This document provides a rubric to evaluate collaborative activities between twinning schools on the following criteria:
- Use of technology: Assesses how technology is incorporated and used by students.
- Collaboration: Evaluates the level of communication and coordination between students, either within or across schools.
- Final products: Rates how final project outcomes are described and the variety expected.
- Pedagogical objectives: Judges how learning goals are specified and related to end results, and how they will be assessed.
The rubric assigns scores from 1 to 4 for each criterion based on the level of planning, communication, and assessment incorporated into the collaborative activity.
Rubric: Project idea
The document outlines a rubric for evaluating a twinning project proposal. It provides criteria for assessing the general details of the project, objectives, work process, and expected results. Each category is scored on a scale of 1 to 4, with higher scores indicating clearer, more concrete information that demonstrates originality and relates the project back to the curriculum.
Como crear un perfil de visitante en el twin space
El documento proporciona instrucciones para crear un perfil de visitante en etwinning.es. Esto incluye hacer clic en la pestaña "Miembros", luego en "Visitantes", darle un nombre y contraseña al visitante, y enviar las credenciales al evaluador si se solicita una Calidad de Sello y el proyecto contiene contenido privado.
Como registrar a alumnos en el TwinSpace
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Cómo crear un evento presencial
El documento explica los pasos para crear un evento presencial en la plataforma etwinning.es. Se debe acceder a la pestaña de Eventos y completar la información requerida como fechas, imagen representativa, idioma, tipo de evento, cómo participar y ubicación. El evento puede ser abierto o solo para contactos invitados. También se pueden añadir herramientas como foro y biblioteca. Antes de publicar, se pueden realizar modificaciones a la información.
Comprobaciones para el evento videoconferencia
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Este documento proporciona instrucciones sobre cómo registrar y gestionar un proyecto eTwinning en la plataforma eTwinning Live. Explica que un proyecto debe ser registrado por dos socios fundadores y aprobado por los Servicios Nacionales de Apoyo de ambos países antes de poder invitar a más miembros. También describe los pasos para completar el formulario de registro, gestionar socios, modificar un proyecto, solicitar el Sello de Calidad eTwinning y cerrar un proyecto una vez finalizado.
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Un proyecto e twinning de calidad
Claves para diseñar un proyecto etwinning y criterios de evaluación del proyecto para obtener sello de calidad
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Este estudio de caso analiza el impacto de la participación en proyectos eTwinning en el IES Alfred Ayza, centrándose en los proyectos de francés como segunda lengua extranjera. El estudio examina cómo la participación en eTwinning ha dinamizado la asignatura de francés en la escuela, ha aumentado el número de estudiantes que eligen estudiar francés, y ha mejorado los resultados de los estudiantes. También analiza el impacto en el desarrollo profesional de los docentes, la internacionalización de la escuela, y
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