Este documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII de 0 a 255. Explica cada código numérico y el símbolo correspondiente, incluyendo letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación y otros caracteres especiales. La lista está organizada en páginas sucesivas debido a su longitud. El sitio web www.elcodigoascii.com.ar se cita como una fuente adicional de información sobre los códigos ASCII.
1) La tecnología Samsung UHD Deming procesa los blancos, negros y colores de manera óptima para producir imágenes con más detalle y colores más vivos. 2) El disco duro A-Data SH93 es resistente al agua y los golpes, pudiendo sobrevivir sumergido 30 minutos o recibir golpes según normas militares. 3) Está disponible en capacidades de 250 a 640GB y se conecta mediante USB 2.0.
O documento discute estratégias de marketing, enfatizando que é importante entender profundamente o público-alvo e que o marketing não se resume a ter boas ideias, mas sim a compartilhar ideias relevantes através dos canais certos para cada público.
Lucas era un inventor que creó una silla de tres patas para evitar que la gente se quede dormida viendo televisión y una televisión con brazos extensibles que golpean a la gente cuando comienzan a cabecear para despertarlos. Sin embargo, sus inventos causaron que la gente destruyera sus aparatos televisivos por los sustos, por lo que Lucas decidió no volver a encender su televisor y escuchar la radio en su lugar.
La classe BTS NEGOCIATION ET RELATION CLIENT 2ème année de SUP’IFAC a participé le 10 avril 2014 aux SERIOUS GAMES proposé par INITIALIS, organisateur de Forum Emploi et Formation depuis 20 ans. http://www.ifac-brest.fr
1) La tecnología Samsung UHD Deming procesa los blancos, negros y colores de manera óptima para producir imágenes con más detalle y colores más vivos. 2) El disco duro A-Data SH93 es resistente al agua y los golpes, pudiendo sobrevivir sumergido 30 minutos o recibir golpes según normas militares. 3) Está disponible en capacidades de 250 a 640GB y se conecta mediante USB 2.0.
O documento discute estratégias de marketing, enfatizando que é importante entender profundamente o público-alvo e que o marketing não se resume a ter boas ideias, mas sim a compartilhar ideias relevantes através dos canais certos para cada público.
Lucas era un inventor que creó una silla de tres patas para evitar que la gente se quede dormida viendo televisión y una televisión con brazos extensibles que golpean a la gente cuando comienzan a cabecear para despertarlos. Sin embargo, sus inventos causaron que la gente destruyera sus aparatos televisivos por los sustos, por lo que Lucas decidió no volver a encender su televisor y escuchar la radio en su lugar.
La classe BTS NEGOCIATION ET RELATION CLIENT 2ème année de SUP’IFAC a participé le 10 avril 2014 aux SERIOUS GAMES proposé par INITIALIS, organisateur de Forum Emploi et Formation depuis 20 ans. http://www.ifac-brest.fr
Dev Bootcamps are full-time coding schools that train students without programming skills over 6-16 weeks to become junior programmers. The bootcamps are free to attend, but students pay 18% of their first year salary up to $12-18k after graduating. Early bootcamps started in 2011 and focused on teaching Ruby on Rails, Node.js, front-end frameworks, CSS, testing, and interview skills over the first 6 weeks, with the second part focusing on personal and group projects to build skills and portfolios. In interviews, bootcamp graduates are prepared to discuss simple algorithms and databases, side projects, and frameworks but not more advanced computer science topics.
El canto gregoriano es la música cristiana primitiva que se desarrolló en la Edad Media. Se canta a capella en latín y tiene un ritmo libre, siendo monódico e intencionalmente religioso. Se usa principalmente en la liturgia de horas y misas, y tiene diferentes estilos como el tracto, el responsorial y el antifonal. Se clasifica en modos y tipos como silábico, adornado y melismático.
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y la formación de una cultura ecológica en los niños y jóvenes. Explica que los estudiantes de una escuela participaron en un seminario-taller sobre ecología donde aprendieron sobre hábitos sostenibles y se comprometieron a contribuir a la protección del medio ambiente. También presenta una iniciativa de un grupo ecológico para crear senderos que permitan a las personas conocer y valorar los recursos naturales de su región, incluyendo fuentes de agua.
Projet de recherche de Suzanne Abourjeili, présenté dans le cadre du Carrefour d'échanges 2010 de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Saint-Joseph de Beyrouth.
Un numéro de Côté Sud entièrement consacré à la Green Attitude :
- mobilier de jardin
- La vie en terrasses
- Couleur : autour du vert (déco, couleur, peinture)
- Ville : Cannes-Mougins
- Fugue européenne : Grenade
- Saveurs : croquer le vert
- Les piscines, les carreaux
- Espagne : portraits de créateurs et fabricants
Etude qui détermine le profil type des Business Angels français. Où vivent-ils ? Combien investissent-ils ? Dans quels secteurs souhaitent-ils investir ?
Les réponses dans cette infographie réalisée par Fundme
A teaser of Verteego’s capabilities to the attention of the world. Verteego is a sustainability platform for responsible companies only. Registration and trial is free!
Este documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII de 0 a 255. Describe cada código numérico y su símbolo correspondiente, incluyendo letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación y otros caracteres especiales. El documento está organizado en páginas sucesivas debido a la gran cantidad de códigos cubiertos.
Este documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII, asignando a cada número de 0 a 127 un símbolo correspondiente como letras, números, signos de puntuación u otros caracteres. Explica brevemente el uso y propósito de cada código ASCII y proporciona la dirección web www.elcodigoascii.com.ar como una fuente adicional de información.
El documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII, asignando un símbolo a cada código numérico de 0 a 255. Explica que la página web www.elcodigoascii.com.ar ofrece más información sobre este tema.
El documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII de 0 a 255. Describe cada código numérico y el símbolo o caracter que representa, incluyendo letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación y otros caracteres especiales. La lista incluye además caracteres con acentos y diacríticos en varios idiomas. El documento está en formato PDF y proporciona la información en una tabla ordenada de manera numérica y alfabética.
El código ASCII fue creado en 1963 para estandarizar el intercambio de información. Inicialmente incluía letras mayúsculas, números y caracteres de control. En 1981, IBM extendió el código ASCII a 8 bits para incluir más caracteres necesarios para escribir en otros idiomas como el español. Casi todos los sistemas informáticos actuales usan el código ASCII para representar caracteres, símbolos y textos.
El documento proporciona una lista detallada de los códigos ASCII y extendidos, asignando a cada código de 0 a 255 un carácter correspondiente como letras, números, símbolos y caracteres de control.
El documento proporciona una lista detallada de los códigos ASCII de 0 a 255, asignando a cada código el carácter correspondiente como letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación u otros símbolos.
El documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII, incluyendo caracteres de control no imprimibles (como tabuladores, retrocesos, etc.), caracteres alfanuméricos imprimibles (letras, números, signos de puntuación), y caracteres extendidos imprimibles con acentos y símbolos de varios idiomas. Explica el código numérico asignado a cada carácter y su representación correspondiente.
El documento describe brevemente la historia y propósito del código ASCII, incluyendo su creación en 1963 para facilitar el intercambio de información entre sistemas, así como su evolución para soportar caracteres adicionales necesarios para otros idiomas. Luego proporciona una lista detallada de los códigos ASCII de caracteres alfanuméricos, de control y extendidos, con una breve descripción de cada uno.
El documento describe la historia y funcionamiento del código ASCII. El código ASCII fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares para estandarizar la codificación de caracteres para la computación. Originalmente incluía 128 caracteres, pero fue extendido posteriormente para soportar caracteres adicionales necesarios para otros idiomas. El código ASCII sigue siendo ampliamente utilizado hoy en día para la representación de caracteres en sistemas digitales.
Este documento es un instrumento para que los estudiantes evalúen el cumplimiento del plan de estudios por parte de los docentes. Contiene 13 indicadores que los estudiantes deben verificar sobre cómo el docente implementó el sílabo durante el semestre, incluyendo si presentó y analizó el sílabo, desarrolló los contenidos de acuerdo al plan, utilizó los recursos didácticos apropiados, y evaluó de forma objetiva.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Redes de Computadoras I que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se enfoca en los fundamentos de las telecomunicaciones digitales, las teorías básicas de redes, y el direccionamiento IP. El curso consta de tres unidades que cubren estos temas a través de clases teóricas y prácticas, así como trabajos de investigación. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en estas áreas para el diseño
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El canto gregoriano es la música cristiana primitiva que se desarrolló en la Edad Media. Se canta a capella en latín y tiene un ritmo libre, siendo monódico e intencionalmente religioso. Se usa principalmente en la liturgia de horas y misas, y tiene diferentes estilos como el tracto, el responsorial y el antifonal. Se clasifica en modos y tipos como silábico, adornado y melismático.
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y la formación de una cultura ecológica en los niños y jóvenes. Explica que los estudiantes de una escuela participaron en un seminario-taller sobre ecología donde aprendieron sobre hábitos sostenibles y se comprometieron a contribuir a la protección del medio ambiente. También presenta una iniciativa de un grupo ecológico para crear senderos que permitan a las personas conocer y valorar los recursos naturales de su región, incluyendo fuentes de agua.
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Este documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII de 0 a 255. Describe cada código numérico y su símbolo correspondiente, incluyendo letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación y otros caracteres especiales. El documento está organizado en páginas sucesivas debido a la gran cantidad de códigos cubiertos.
Este documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII, asignando a cada número de 0 a 127 un símbolo correspondiente como letras, números, signos de puntuación u otros caracteres. Explica brevemente el uso y propósito de cada código ASCII y proporciona la dirección web www.elcodigoascii.com.ar como una fuente adicional de información.
El documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII, asignando un símbolo a cada código numérico de 0 a 255. Explica que la página web www.elcodigoascii.com.ar ofrece más información sobre este tema.
El documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII de 0 a 255. Describe cada código numérico y el símbolo o caracter que representa, incluyendo letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación y otros caracteres especiales. La lista incluye además caracteres con acentos y diacríticos en varios idiomas. El documento está en formato PDF y proporciona la información en una tabla ordenada de manera numérica y alfabética.
El código ASCII fue creado en 1963 para estandarizar el intercambio de información. Inicialmente incluía letras mayúsculas, números y caracteres de control. En 1981, IBM extendió el código ASCII a 8 bits para incluir más caracteres necesarios para escribir en otros idiomas como el español. Casi todos los sistemas informáticos actuales usan el código ASCII para representar caracteres, símbolos y textos.
El documento proporciona una lista detallada de los códigos ASCII y extendidos, asignando a cada código de 0 a 255 un carácter correspondiente como letras, números, símbolos y caracteres de control.
El documento proporciona una lista detallada de los códigos ASCII de 0 a 255, asignando a cada código el carácter correspondiente como letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación u otros símbolos.
El documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII, incluyendo caracteres de control no imprimibles (como tabuladores, retrocesos, etc.), caracteres alfanuméricos imprimibles (letras, números, signos de puntuación), y caracteres extendidos imprimibles con acentos y símbolos de varios idiomas. Explica el código numérico asignado a cada carácter y su representación correspondiente.
El documento describe brevemente la historia y propósito del código ASCII, incluyendo su creación en 1963 para facilitar el intercambio de información entre sistemas, así como su evolución para soportar caracteres adicionales necesarios para otros idiomas. Luego proporciona una lista detallada de los códigos ASCII de caracteres alfanuméricos, de control y extendidos, con una breve descripción de cada uno.
El documento describe la historia y funcionamiento del código ASCII. El código ASCII fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares para estandarizar la codificación de caracteres para la computación. Originalmente incluía 128 caracteres, pero fue extendido posteriormente para soportar caracteres adicionales necesarios para otros idiomas. El código ASCII sigue siendo ampliamente utilizado hoy en día para la representación de caracteres en sistemas digitales.
Este documento es un instrumento para que los estudiantes evalúen el cumplimiento del plan de estudios por parte de los docentes. Contiene 13 indicadores que los estudiantes deben verificar sobre cómo el docente implementó el sílabo durante el semestre, incluyendo si presentó y analizó el sílabo, desarrolló los contenidos de acuerdo al plan, utilizó los recursos didácticos apropiados, y evaluó de forma objetiva.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Redes de Computadoras I que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se enfoca en los fundamentos de las telecomunicaciones digitales, las teorías básicas de redes, y el direccionamiento IP. El curso consta de tres unidades que cubren estos temas a través de clases teóricas y prácticas, así como trabajos de investigación. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en estas áreas para el diseño
El documento es un acta de compromiso firmada por estudiantes y un docente en la Universidad Nacional de Chimborazo. Los estudiantes declaran que el docente les entregó y analizó los acuerdos iniciales y el silabo de la asignatura para el semestre, y que ellos asumen la responsabilidad de cumplir con lo establecido en esos documentos.
El documento contiene 20 preguntas sobre conceptos relacionados con redes de computadoras y comunicaciones. Las preguntas cubren temas como el tamaño de los frames de datos, los pioneros de Internet, tipos de Ethernet, protocolos de red, fibra óptica, cableado estructurado, multiplexación, capas del modelo OSI y más.
Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidadjhennilu
El estudiante encontró que todas las unidades del curso de Redes de Computadoras 1 fueron claras y comprensibles, y que lograron estudiar todo lo incluido en el plan de estudios. Cada tema del curso fue útil para desarrollar los conocimientos sobre redes de computadoras, los cuales serán importantes para el desarrollo académico y laboral del estudiante.
Un portafolio educativo es una carpeta que contiene muestras del progreso de un estudiante a lo largo del tiempo, mostrando de manera cronológica las actividades y conceptos aprendidos en la clase. Se considera como una colección de trabajos del estudiante o maestro relacionados con el plan de estudios.
Un maestro es felicitado por ser excelente en impartir y desarrollar sus clases, pero se le sugiere que explique la materia a un ritmo más lento ya que tiende a ser demasiado acelerado.
El documento describe el proceso de descargar e instalar el programa TeamViewer para acceder remotamente a otra computadora. Explica que se debe elegir la opción privada no comercial, aceptar los términos, ingresar el ID de la PC a la que se desea conectar y la contraseña para iniciar sesión. Una vez conectado, se podrá ver y controlar las actividades de la otra computadora de forma remota, chatear con la persona que la usa y transferir archivos entre las máquinas.
El documento explica los diferentes tipos de multiplexación, que son técnicas para transmitir múltiples canales de información a través de un solo medio. Estos incluyen la multiplexación por división de tiempo, división de frecuencia, división de código y división de onda, cada una con sus propias características para combinar canales de datos. La multiplexación busca maximizar la eficiencia del ancho de banda y minimizar la cantidad de líneas físicas requeridas.
Este documento proporciona una lista completa de los códigos ASCII de 0 a 255. Describe cada código numérico y el símbolo correspondiente, incluyendo letras mayúsculas y minúsculas, números, signos de puntuación y otros caracteres especiales. La lista está organizada en páginas sucesivas debido a su longitud y proporciona información sobre cada código de forma concisa.
El documento resume la historia temprana de las telecomunicaciones desde los años 3500 AC hasta 1905. Algunas de las primeras formas de comunicación a distancia incluyeron señales de humo, antorchas y mensajeros corriendo largas distancias. Más tarde se desarrollaron sistemas como los telégrafos de tambor, de agua y de humo. En el siglo 19, inventos como el telégrafo eléctrico de Morse y el teléfono de Bell permitieron la comunicación eléctrica. Marconi realizó avances pioneros
El documento resume la historia del desarrollo de las telecomunicaciones desde las señales de humo utilizadas por las tribus nativas hasta la era moderna de Internet y los teléfonos móviles. Comenzó con invenciones como el telégrafo de Samuel Morse en 1844 y el teléfono de Alexander Graham Bell en 1876. Más tarde, se desarrollaron tecnologías como la radio, la televisión, los satélites y los módems, permitiendo nuevas formas de comunicación a distancia. Hoy en día, los avances continúan impuls
El documento describe la historia y características de las especificaciones Ethernet 10BASE-T, 100BASE-TX, 100BASE-FX, 1000BASE-T y 1000BASE-X. 10BASE-T utiliza cable UTP categoría 3 y código de línea Manchester. 100BASE-TX mejoró a categoría 5e y 200BASE-FX usa fibra óptica. 1000BASE-T y 1000BASE-X alcanzaron 1 Gbps a través de cableado UTP de categorías más altas y fibra óptica respectivamente.
Este documento describe diferentes tipos de medios de transmisión guiados como el cable coaxial y el par trenzado. El cable coaxial puede ser grueso o delgado y se utiliza para redes Ethernet 10BASE5 y 10BASE2 respectivamente. El par trenzado puede ser sin blindar o con blindaje individual de los pares o conjunto y se usa comúnmente en redes de área local con conectores RJ45.
La multiplexión es una técnica para combinar múltiples canales de datos en un solo canal físico para extender el ancho de banda de sistemas de transmisión como fibra óptica, microondas y satélite. Existen diferentes tipos de multiplexión como multiplexión por división de tiempo, frecuencia y longitud de onda densa que asignan los canales a intervalos de tiempo, frecuencias o longitudes de onda respectivamente. Los multiplexores y demultiplexores juegan un papel clave en combinar y separar los canales en los extremos del
La diafonía es la transmisión de señales eléctricas de un hilo a otro en un cable, lo que puede interferir con la transmisión de datos. Cuando se cambia el voltaje en un hilo, genera una señal electromagnética que puede ser recibida por los hilos adyacentes, afectando los datos transmitidos.
El documento describe los conceptos de distorsión, ruido y atenuación en sistemas de comunicaciones. La distorsión se refiere a cambios en las señales eléctricas, de radio u ópticas durante la transmisión. El ruido son señales indeseables procedentes de fuentes naturales o tecnológicas que se añaden a las señales de datos. La atenuación es la disminución de la amplitud de una señal a lo largo de un enlace. Estos efectos pueden deformar o debilitar las señales transmit
El documento explica el concepto de ancho de banda y por qué es importante comprenderlo. El ancho de banda está limitado por las leyes físicas y las tecnologías empleadas para transmitir datos. Se transmite información a través de cables, radiofrecuencia u óptica, y estos medios tienen limitaciones físicas en cuanto a la cantidad de datos que pueden transportar.
1. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 1
Lista completa de códigos ASCII
formato: documento de word , visítenos en www.elcodigoascii.com.ar
símbolo
código ASCII0 NULL ( carácter nulo )
código ASCII1 SOH ( inicio encabezado )
código ASCII2 STX ( inicio texto )
código ASCII3 ETX ( fin de texto )
código ASCII4 EOT ( fin transmisión )
código ASCII5 ENQ ( enquiry )
código ASCII6 ACK ( acknowledgement )
código ASCII7 BEL ( timbre )
código ASCII8 BS ( back space o retroceso )
código ASCII9 HT ( tabulador horizontal )
código ASCII10 LF ( salto de linea )
código ASCII11 VT ( tabulador vertical )
código ASCII12 FF ( form feed )
código ASCII13 CR ( retorno de carro )
código ASCII14 SO ( shift Out )
código ASCII15 SI ( shift In )
código ASCII16 DLE ( data link escape )
código ASCII17 DC1 ( device control 1 )
código ASCII18 DC2 ( device control 2 )
código ASCII19 DC3 ( device control 3 )
código ASCII20 DC4 ( device control 4 )
código ASCII21 NAK ( negative acknowledgement )
2. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 2
código ASCII22 SYN ( synchronous idle )
código ASCII23 ETB ( end of trans. block )
código ASCII24 CAN ( cancel )
código ASCII25 EM ( end of medium )
código ASCII26 SUB ( substitute )
código ASCII27 ESC ( escape )
código ASCII28 FS ( file separator )
código ASCII29 GS ( group separator )
código ASCII30 RS ( record separator )
código ASCII31 US ( unit separator )
código ASCII32 ( espacio en blanco )
código ASCII33 ! ( signo de admiración )
código ASCII34 " ( comillas dobles, comillas altas o inglesas )
código ASCII35 # ( numeral )
código ASCII36 $ ( signo pesos )
código ASCII37 % ( signo de porcentaje, por ciento )
código ASCII38 & ( Y, ampersand, et latina )
código ASCII39 ' ( comillas simples, apóstrofe )
código ASCII40 ( ( abre paréntesis )
código ASCII41 ) ( cierra paréntesis )
código ASCII42 * ( asterisco )
código ASCII43 + ( signo mas, suma, positivo )
código ASCII44 , ( coma )
código ASCII45 - ( signo menos, resta, negativo, guión medio )
3. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 3
código ASCII46 . ( punto )
código ASCII47 / ( barra inclinada, división, operador aritmético de cociente )
código ASCII48 0 ( número cero )
código ASCII49 1 ( número uno )
código ASCII50 2 ( número dos )
código ASCII51 3 ( número tres )
código ASCII52 4 ( número cuatro )
código ASCII53 5 ( número cinco )
código ASCII54 6 ( número seis )
código ASCII55 7 ( número siete )
código ASCII56 8 ( número ocho )
código ASCII57 9 ( número nueve )
código ASCII58 : ( dos puntos )
código ASCII59 ; ( punto y coma )
código ASCII60 < ( mayor que )
código ASCII61 = ( Signo igual, igualdad, igual que )
código ASCII62 > ( menos que )
código ASCII63 ? ( cierra signo interrogación )
código ASCII64 @ ( arroba )
código ASCII65 A ( letra A mayúscula )
código ASCII66 B ( letra B mayúscula )
código ASCII67 C ( letra C mayúscula )
código ASCII68 D ( letra D mayúscula )
código ASCII69 E ( letra E mayúscula )
código ASCII70 F ( letra F mayúscula )
4. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 4
código ASCII71 G ( letra G mayúscula )
código ASCII72 H ( letra H mayúscula )
código ASCII73 I ( letra I mayúscula )
código ASCII74 J ( letra J mayúscula )
código ASCII75 K ( letra K mayúscula )
código ASCII76 L ( letra L mayúscula )
código ASCII77 M ( letra M mayúscula )
código ASCII78 N ( letra N mayúscula )
código ASCII79 O ( letra O mayúscula )
código ASCII80 P ( letra P mayúscula )
código ASCII81 Q ( letra Q mayúscula )
código ASCII82 R ( letra R mayúscula )
código ASCII83 S ( letra S mayúscula )
código ASCII84 T ( letra T mayúscula )
código ASCII85 U ( letra U mayúscula )
código ASCII86 V ( letra V mayúscula )
código ASCII87 W ( letra W mayúscula )
código ASCII88 X ( letra X mayúscula )
código ASCII89 Y ( letra Y mayúscula )
código ASCII90 Z ( letra Z mayúscula )
código ASCII91 [ ( abre corchetes )
código ASCII92 ( barra invertida, contrabarra, barra inversa )
código ASCII93 ] ( cierra corchetes )
código ASCII94 ^ ( intercalación, acento circunflejo )
código ASCII95 _ ( guión bajo, subrayado, subguión )
5. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 5
código ASCII96 ` ( acento grave )
código ASCII97 a ( letra a minúscula )
código ASCII98 b ( letra b minúscula )
código ASCII99 c ( letra c minúscula )
código ASCII100 d ( letra d minúscula )
código ASCII101 e ( letra e minúscula )
código ASCII102 f ( letra f minúscula )
código ASCII103 g ( letra g minúscula )
código ASCII104 h ( letra h minúscula )
código ASCII105 i ( letra i minúscula )
código ASCII106 j ( letra j minúscula )
código ASCII107 k ( letra k minúscula )
código ASCII108 l ( letra l minúscula )
código ASCII109 m ( letra m minúscula )
código ASCII110 n ( letra n minúscula )
código ASCII111 o ( letra o minúscula )
código ASCII112 p ( letra p minúscula )
código ASCII113 q ( letra q minúscula )
código ASCII114 r ( letra r minúscula )
código ASCII115 s ( letra s minúscula )
código ASCII116 t ( letra t minúscula )
código ASCII117 u ( letra u minúscula )
código ASCII118 v ( letra v minúscula )
código ASCII119 w ( letra w minúscula )
código ASCII120 x ( letra x minúscula )
6. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 6
código ASCII121 y ( letra y minúscula )
código ASCII122 z ( letra z minúscula )
código ASCII123 { ( abre llave curva, llaves curvas )
código ASCII124 | ( barra vertical, pleca , línea vertical )
código ASCII125 } ( cierra llave, llaves curvas )
código ASCII126 ~ ( signo de equivalencia, tilde, virgulilla de la ñ )
código ASCII127 DEL ( Suprimir, borrar, eliminar )
código ASCII128 Ç ( letra C cedilla mayúscula )
código ASCII129 ü ( letra "u" minúscula con diéresis )
código ASCII130 é ( letra "e" minúscula con acento agudo )
código ASCII131 â ( letra "a" minúscula con acento circunflejo )
código ASCII132 ä ( letra "a" minúscula con diéresis )
código ASCII133 à ( letra "a" minúscula con acento grave )
código ASCII134 å ( letra "a" minúscula con anillo )
código ASCII135 ç ( letra c cedilla minúscula )
código ASCII136 ê ( letra "e" minúscula con acento circunflejo )
código ASCII137 ë ( letra "e" minúscula con diéresis )
código ASCII138 è ( letra "e" minúscula con acento grave )
código ASCII139 ï ( letra "i" minúscula con diéresis )
código ASCII140 î ( letra "i" minúscula con acento circunflejo )
código ASCII141 ì ( letra "i" minúscula con acento grave )
código ASCII142 Ä ( letra "A" mayúscula con diéresis )
código ASCII143 Å ( letra "a" mayúscula con anillo )
código ASCII144 É ( letra "e" mayúscula con acento agudo )
7. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 7
código ASCII145 æ ( Diptongo "ae" latino minúscula )
código ASCII146 Æ ( Diptongo "AE" latino mayúscula )
código ASCII147 ô ( Letra "o" minúscula con acento circunflejo )
código ASCII148 ö ( Letra "o" minúscula con diéresis )
código ASCII149 ò ( Letra "o" minúscula con acento grave )
código ASCII150 û ( Letra "u" minúscula con acento circunflejo )
código ASCII151 ù ( Letra "u" minúscula con acento grave )
código ASCII152 ÿ ( Letra "y" minúscula con diéresis )
código ASCII153 Ö ( Letra "O" mayúscula con diéresis )
código ASCII154 Ü ( Letra "U" mayúscula con diéresis )
código ASCII155 ø ( Letra "o" minúscula con barra )
código ASCII156 £ ( signo Libra Esterlina )
código ASCII157 Ø ( Letra "O" mayúscula con barra )
código ASCII158 × ( signo de multiplicación )
código ASCII159 ƒ ( símbolo matemático de función, florín neerlandés )
código ASCII160 á ( letra "a" minúscula con acento )
código ASCII161 í ( letra "i" minúscula con acento agudo )
código ASCII162 ó ( letra "o" minúscula con acento )
código ASCII163 ú ( letra "u" minúscula con acento )
código ASCII164 ñ ( letra ñ minúscula, n minúscula con tilde, enie )
código ASCII165 Ñ ( letra Ñ mayúscula, N mayúscula con tilde, ENIE )
código ASCII166 ª ( ordinal femenino, indicador de genero femenino )
código ASCII167 º ( ordinal masculino, indicador de genero masculino )
código ASCII168 ¿ ( abre signo interrogación )
código ASCII169 ® ( Símbolo de Marca Registrada )
9. www.elcodigoascii.com.ar
www.elcodigoascii.com.ar Página 9
código ASCII195 ├ ( Línea vertical con empalme de recuadro gráfico )
código ASCII196 ─ ( Línea simple horizontal de recuadro gráfico )
código ASCII197 ┼ ( Líneas simples empalmes de recuadro gráfico )
código ASCII198 ã ( letra "A" minúscula con tilde )
código ASCII199 Ã ( letra "A" mayúscula con tilde )
código ASCII200 ╚ ( Línea doble esquina de recuadro gráfico )
código ASCII201 ╔ ( Línea doble esquina de recuadro gráfico )
código ASCII202 ╩ ( Doble línea horizontal empalme arriba recuadro gráfico )
código ASCII203 ╦ ( Doble línea horizontal empalme abajo recuadro gráfico )
código ASCII204 ╠ ( Doble línea vertical empalme derecho de recuadro gráfico )
código ASCII205 ═ ( Líneas doble horizontales de recuadro gráfico )
código ASCII206 ╬ ( Líneas dobles cruce de líneas de recuadro gráfico )
código ASCII207 ¤ ( Signo monetario, divisa general )
código ASCII208 ð ( letra eth latina minúscula )
código ASCII209 Ð ( letra eth latina mayúscula )
código ASCII210 Ê ( letra "E" mayúscula con acento circunflejo )
código ASCII211 Ë ( letra "E" mayúscula con diéresis )
código ASCII212 È ( letra "E" mayúscula con acento grave )
código ASCII213 ı ( Letra minúscula i sin punto )
código ASCII214 Í ( letra "i" mayúscula con acento agudo )
código ASCII215 Î ( letra "i" mayúscula con acento circunflejo )
código ASCII216 Ï ( letra "i" mayúscula con diéresis )
código ASCII217 ┘ ( Línea simple esquina de recuadro gráfico )
código ASCII218 ┌ ( Línea simple esquina de recuadro gráfico )
código ASCII219 █ ( Bloque color pleno solido, carácter gráfico )
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código ASCII220 ▄ ( Medio bloque color pleno, mitad inferior, carácter gráfico )
código ASCII221 ¦ ( barra vertical partida )
código ASCII222 Ì ( letra "i" mayúscula con acento grave )
código ASCII223 ▀ ( Medio bloque color pleno, mitad superior, carácter gráfico )
código ASCII224 Ó ( letra "O" mayúscula con acento agudo )
código ASCII225 ß ( letra alemana "eszett" o "ese-zeta" )
código ASCII226 Ô ( letra "O" mayúscula con acento circunflejo )
código ASCII227 Ò ( letra "O" mayúscula con acento grave )
código ASCII228 õ ( letra "o" minúscula con tilde )
código ASCII229 Õ ( letra "O" mayúscula con tilde )
código ASCII230 µ ( signo micro )
código ASCII231 þ ( letra thorn latina minúscula )
código ASCII232 Þ ( letra thorn latina mayúscula )
código ASCII233 Ú ( letra "u" mayúscula con acento )
código ASCII234 Û ( letra "U" mayúscula con acento circunflejo )
código ASCII235 Ù ( letra "U" mayúscula con acento grave )
código ASCII236 ý ( letra "y" minúscula con acento agudo )
código ASCII237 Ý ( letra "Y" mayúscula con acento agudo )
código ASCII238 ¯ ( Macron ,marca larga, superguión, guión alto )
código ASCII239 ´ ( acento agudo )
código ASCII240 ≡ ( Símbolo matemático de congruencia )
código ASCII241 ± ( signo mas menos )
código ASCII242 ‗ ( ASCII 242 )
código ASCII243 ¾ ( Tres cuartos, fracción )
código ASCII244 ¶ ( Fin de párrafo, signo de calderón )
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código ASCII245 § ( signo de sección )
código ASCII246 ÷ ( signo de división )
código ASCII247 ¸ ( Cedilla, virgulilla baja )
código ASCII248 ° ( signo de grado )
código ASCII249 ¨ ( diéresis )
código ASCII250 · ( Punto centrado, punto medio, coma georgiana )
código ASCII251 ¹ ( superíndice uno )
código ASCII252 ³ ( Superíndice tres , potencia tres , al cubo )
código ASCII253 ² ( Superíndice dos , al cuadrado )
código ASCII254 ■ ( ASCII 254 )
código ASCII255 nbsp espacio sin separación - non breaking space
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