Expone los criterios de identificación y selección de los corredores, el Análisis Prospectivo, el Análisis de Escenarios, la Construcción de la Visión Territorial, la Estrategia de Fortalecimiento y Coordinación y Articulación Interinstitucional; así como también la descripción de los once (11) corredores culturales que, durante el cuatrienio, fueron apoyados y fortalecidos.
Expone los criterios de identificación y selección de los corredores, el Análisis Prospectivo, el Análisis de Escenarios, la Construcción de la Visión Territorial, la Estrategia de Fortalecimiento y Coordinación y Articulación Interinstitucional; así como también la descripción de los once (11) corredores culturales que, durante el cuatrienio, fueron apoyados y fortalecidos.
Este material trata sobre una creaciòn de cuento donde el estudiante tendra la capacidad de desarrollar su pensamiento creativo y critico de esta forma su aprendizaje serà màs motivador.
Este material trata sobre una creaciòn de cuento donde el estudiante tendra la capacidad de desarrollar su pensamiento creativo y critico de esta forma su aprendizaje serà màs motivador.
Guía: Cooperativas de iniciativa social sin ánimo de lucro. Un modelo sosteni...Wazo Coop
En Wazo Coop, creemos en un modelo sostenible que impulsa el desarrollo y la transformación positiva de nuestro sector. Las cooperativas de iniciativa social son la clave para fomentar la colaboración, la equidad y el impacto social en la comunidad creativa y cultural de nuestra región.
Estas cooperativas son mucho más que simples organizaciones empresariales. Son un reflejo de los valores de solidaridad, participación y responsabilidad que impulsan el crecimiento colectivo. Al unir fuerzas, las personas profesionales y emprendedoras del ámbito cultural pueden superar desafíos, compartir recursos y fortalecer su posición en el mercado.
En Wazo Coop, trabajamos para promover la sostenibilidad y el bienestar en las Industrias Creativas y Culturales. Nuestro enfoque se basa en impulsar la economía social, generando un impacto positivo tanto a nivel económico como social y medioambiental.
Al adoptar este modelo sostenible, contribuimos a la preservación del patrimonio cultural y natural de nuestra región, al tiempo que creamos empleo y promovemos el desarrollo local. Además, fomentamos la diversidad y la inclusión, brindando oportunidades a personas de diversos perfiles y garantizando la representatividad en todas las áreas creativas.
¡Te invitamos a unirte a esta revolución cooperativa y formar parte del cambio en las Industrias Creativas y Culturales de Extremadura! Juntxs, podemos construir un sector más justo, resiliente y en armonía con nuestro entorno.
Economia e Industrias culturales - procesos asociativos - Juliana Barrero - Q...tejeRedes
Juliana Barrero preparo esta presentación en el marco de participación de tejeRedes en el Encuentro Enredate Cultura organizado por Quito Eterno y el Sistema Metropolitano de museos y Centros Culturales de Quito
En nuestro contexto se ha escuchado muchas veces el término de “Cultura Ciudadana”, este hace referencia al conjunto de conocimientos, actitudes, comportamientos, valores y percepciones de la ciudadanía, que ayudan a determinan las formas y la calidad de convivencia, permitiendo el ejercicio de los derechos y deberes ciudadanos, las relaciones de convivencia, la relación con el entorno, el desarrollo del sentido de pertenencia y la responsabilidad social. Es por eso que a continuación se presenta un plan cuyo objetivo es fomentar el sentido de esta en los estudiantes y la universidad, partiendo de estrategias y actividades para lograr el objetivo propuesto.
Seminario Taller “Chimbote es cultura: un análisis del sector y una propuesta para el futuro”, realizado entre el 13 y 14 de enero de 2011, por el Centro Cultural Centenario; Tándem, gestión cultural para el desarrollo; e ITD. Auspiciada por AECID, a fin de potenciar las capacidades y fortalezas de los agentes culturales chimbotanos proporcionándoles los conocimientos y experiencias que les permitan hacer labor de una manera exitosa; además de propiciar la formación de redes en el sector cultural y fomentar el diseño consensuado de políticas públicas culturales.
3. PREOCUPACIÓN DE G.E.C.A. Políticas Culturales Públicas, Mixtas y Privadas sin redacción, planificación, coordinación ni evaluación..., Batiburrillos que ponen en duda las Funciones Culturales de Profesionales de la Gestión Cultural con la Sociedad. b) Colegas con acoso laboral y falta de respeto profesional con situaciones graves, especialmente en Adm. Públicas. a)
4. POLÍTICAS CULTURALES ESTATALES No intervienen. Indirectamente. Estimulan la creación y formación. Consejos de las Artes. MECENAS Compiten con las ofertas privadas. Intervienen en infraestructuras y comunicación. Estimulan e incentivan. Públicas, Mixtas, Asociaciones y Empresas. ARQUITECTAS - Obligan a participar. - Imponen sus ofertas. - Espacio del Estado. - Controlan los mass media. - Control sin libertad. - Condicionan la creación. - Administración único Agente. Rip. - Aplicado Industr. Cultural Global. INGENIERAS +LIBERALES +ARQUITECTA Formación + MECENAS PRIVADAS COO RDI NAC IÓN PÚBLICAS TE ND EN CIA EC LE CT ICA No intervienen . No actúan. No intervienen. No hay. LIBERALES CONSUMO DIFUSIÓN CREACIÓN GESTIÓN POLÍTICAS
5. DESFASES DE LOS MODELOS DE ORGANIZACIÓN CULTURAL: CRISIS SIN ALTERNATIVAS CRISIS CREACIÓN FASE I PERSONALIZACIÓN DE LA GESTIÓN FASE II AUTONOMÍA FUNCIONAL FASE III DEFINICIÓN DE LA MISIÓN Introducción del marketing FASE IV
6. OLVIDO DE LA MISIÓN CULTURAL • Artes Tradicionales • Artes de Masas • Artes Tecnológicos EXPRESIÓN CULTURAL ¿CÓMO? La razones que justifican de forma profunda y permanente la existencia de la entidad cultural. Crisis Economía Cultural del ¿Cuánto?. • Públicos Minoritarios / Segmentados / Masivos • Consumidores Habituales / Nuevos consumidores ¿A QUIÉN? MERCADO A SERVIR • Creación / Promoción • Difusión / Formación • Consumo / Satisfacción ¿QUÉ? PROPÓSITO CULTURAL
7. CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS El Código Deontológico muestra como deben de aplicarse a un caso moral en particular las normas generales que determinan la Buena Práctica Profesional. DEFINICIÓN CASUÍSTICA PORQUÉ UNA POSICIÓN SOCIAL Búsqueda en esta sociedad dinámica de una posición de seguridad, donde se encuentre nuestro nivel profesional y el debido reconocimiento, porque la cultura es una urdimbre de muchas hebras, una producción con contexto, red y conjunto de relaciones con mercados locales /globales. Es fácil perderse. Conjunto de preceptos y deberes de los /as Profesionales de la Gestión Cultural.
8. ANTECEDENTES Y DEFINICIÓN UNESCO Estocolmo 1998 GESTORES CULTURALES DECLARACIÓN DERECHOS HUMANOS Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten (Art. 27) Las políticas culturales han de promover la creatividad en todas sus formas, facilitando la accesibilidad..., para todos los ciudadanos... Se debe de hallar un equilibrio entre estos factores...creación, conservación y difusión... Búsqueda continua en su praxis profesional del Equilibrio entre Valores Éticos, Económicos y Estéticos que se presentan a la hora de Planificar Proyectos Culturales.
12. ECONOMÍA Inversión de riesgo y de futuro, distribución de recursos equilibrada para el aumento del capital cultural
13. ESTÉTICA Po li se mia de la Be lle za , valor del pasado, urgencia de lo nuevo, con nue vos medios
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16. APARTADOS DEL CÓDIGO Obligatoriedad, Interés General y Libertad de Práctica. Respeto por la Integridad, Competencia y Consulta, Adecuación Actuación, Obl. Continuidad Prospectiva, Formación Básica Perfeccionamiento, Ob. Ética Estética Reglas, Confidencialidad, Contratos, Libertad Contrata. Cancelación Contratación, Descripción del Trabajo, Honorarios y Equilibrio Económico Ob.Clientes E. Obl. Culturales Principios G. Preámbulo Anteced. Definición, Funciones, Campos, Responsabilidad Espíritu respeto, Obligaciones Profesión, Referencias, División de honorarios y Opiniones otros colegas. RR. Profesión Ob. Sociedad Educación del Público, Salvaguarda Interés General, Prácticas Ajenas, Comunicación, Uso siglas GECA
17. INTERMEDIACIÓN La Gestión Cultural tiende puentes entre Arte y Conocimiento Científico para el desarrollo de las Personas, Comunidades y de la Humanidad de forma diversa y sostenible, para alcanzar un Diálogo Cultural que favorezca la Paz y Felicidad .
18. RETOS DE LA GESTIÓN CULTURAL Crear o aumentar Audiencia mejorando el Acceso del Público Atraer Recursos Financieros y Materiales. Definir la Misión y la Identidad de lo que se Planifica por sus valores culturales, sociales y económicos.
19. NIVELES DE APLICACIÓN Los Valores de la Organización Cultural se conforman a partir de una combinación entre inquietudes de los propulsores y las necesidades y los gustos de los públicos a servir. CONSUMO LÓGICA DEL MERCADO ECONÓMICOS (+Liberales) ÉTICOS (Arquitectos) CREACIÓN (Promoción) IDEOLOGÍA (Visión artística) ESTÉTICOS (+Mecenas) FUNCIONES COMBINACIÓN VALORES VALORES DIFUSIÓN / +Formación E Q U I L I B R I O
20. DECÁLOGO AMA TU PROFESIÓN . Trátala bien, que puedas aconsejar Hijo /a. 10. VALORA Y OLVIDA. Cultura Conflicto Pasiones. Ligero parar nuevo Proyecto. 9. TOLERA . Caleidoscopio Cultural que Equilibrar 8. SÉ LEAL . Cliente, Colegas, Público y Sociedad. Competencia. 7. LUCHA . Calidad y Seguridad Arte todos los días. Evaluación. 6. COMUNICA . Dialoga, Escucha y Contesta. Intermedia entre Personas... 5. FACILITA . La Toma de Decisiones a Personas con Herramientas 4. ORGANIZA. + Metas - Recursos, Creatividad, Efectividad, Prospectiva. 3. PLANIFICA . Pensar, Estudiar, Proyectar ya Actividad o Utopía. 2. ESTUDIA. Formación Inicial y Continua. 1.