Este documento trata sobre la cultura digital y los nuevos modelos de negocio. Explora cómo las tecnologías digitales están cambiando las culturas hacia formas más horizontales y participativas. También examina el surgimiento del usuario prosumidor, que crea y comparte contenido, y discute nuevos enfoques como la economía social de la cultura y los modelos de negocio basados en lo gratuito y la experiencia.
Seminario Taller “Chimbote es cultura: un análisis del sector y una propuesta para el futuro”, realizado entre el 13 y 14 de enero de 2011, por el Centro Cultural Centenario; Tándem, gestión cultural para el desarrollo; e ITD. Auspiciada por AECID, a fin de potenciar las capacidades y fortalezas de los agentes culturales chimbotanos proporcionándoles los conocimientos y experiencias que les permitan hacer labor de una manera exitosa; además de propiciar la formación de redes en el sector cultural y fomentar el diseño consensuado de políticas públicas culturales.
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Uno de los tantos problemas de las bibliotecas, es que no cuentan con una estrategia de marketing. Espero les ayuden estos documentos. Sin fines de lucro.
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Economia e Industrias culturales - procesos asociativos - Juliana Barrero - Q...tejeRedes
Juliana Barrero preparo esta presentación en el marco de participación de tejeRedes en el Encuentro Enredate Cultura organizado por Quito Eterno y el Sistema Metropolitano de museos y Centros Culturales de Quito
Curso de verano en el que participo como ponente en el módulo de marketing cu...José Cantero Gómez
Curso de verano en el que participo como ponente en Universidad Pública de Navarra
Economía y cultura. Cultura y financiación
28 de agosto al 30 de agosto
1. DIRECCIÓN DEL CURSO
Dña. Ana Aliende Urtasun (Profesora de la Facultad de Ciencias Humanas y
Sociales de la Universidad Pública de Navarra)
Dña. Patricia Plaza (Profesora de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la
Universidad Pública de Navarra)
Asesoramiento y coordinación: Carolina Martínez (Gestora Cultural)
2. ORGANIZADORES
Universidad Pública de Navarra Fundación Henri Lenaerts
Gestión de conocimiento en sistemas de innovación / Paul EngelInfoAndina CONDESAN
Gestión de conocimiento en sistemas de innovación / Paul Engel, presentada en Taller de políticas y escalamiento de innovaciones rurales en la región andina, en el marco del Encuentro CONDESAN 2010 en Lima, Perú.
Presentación de Maite de Cea, académica de la Escuela de Sociología y del ICSO de la Universidad Diego Portales, en el panel Institucionalidad Cultural en Chile
El Emprendimiento Escolar Cultural y Artístico (EECA) corresponde a un proceso educativo orientado a la creación, participación y liderazgo de actividades y proyectos artísticos y culturales a partir del desarrollo de competencias básicas y ciudadanas en los estudiantes, y de sus capacidades creativas e innovadoras.
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Presentación de Francesc Esteve sobre el tema de la Creatividad: qué es, cómo funciona, cómo podemos eliminar los bloqueos y cuáles son las técnicas para desarrollarla.
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Modelo Enciclopedia de Misiones para Ciudades Digitales / Junio 2007Patricia Bertolotti
Foro de Ciudades digitales Mendoza 2007. Modelo de la Enciclopedia de Misiones (Modelo EdM) como plataforma de gestión de contenidos colaorativos y construcción de consenso para Ciudades Digitales.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la gestión cultural en las Bibliotecas Públicas: la difusión cultural y de la lectura en Bibliotecas en un entorno virtual, el uso de Internet en la gestión cultural y sus aplicaciones web 2.0
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La web actual propicia la reflexión sobre la capacidad transformadora del conocimiento colectivo, sobre la Hipermedula.org: Plataforma digital de cultura Iberoamericana
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Programa del curso gestión e innovación cultural/ 2011ZZZINC
La cultura ha sufrido cambios en sus formas de producción, gestión y consumo. Han mutado sus actores, su relación con el ámbito económico (antes entendido como antagónico), el ideario de las políticas públicas y la concepción de la cultura por parte del propio sector ¿Es la cultura un derecho o un recurso? ¿Qué iniciativas se desarrollan y cómo se gestionan? ¿Qué papel juegan sector privado y la emprendiduría?
Cultura en la red. Revistas culturales electrónicas, portales, museos y exposiciones virtuales, el libro electrónico.
Se da una visión general del estado actual del uso de Internet como herramienta potenciadora de la comunicación y su aplicación a la gestión cultural.
Se hace una introducción a la cultura en internet, para conocer las herramientas para la optimización del uso de Internet como fuente de información y como nuevo soporte para la promoción y uso de productos culturales.
Ciudades creativas son aquellas que le dan un lugar fundamental a la creatividad y a la innovación en todas sus actividades y para todos los miembros de la comunidad. Se muestran ejemplos de ciudades donde se aplican estos conceptos.
Similar a Módulo 1 Curso Gestión Cultural 2011 (20)
Curación de contenidos: derechos de autor, licencias y libertad para compartirMariana Fossatti
Presentación para webconferencia en Ártica - Centro Cultural 2.0. 27/6/2013.
Info aquí:http://www.articaonline.com/2013/06/webconferencia-curaduria-de-contenidos-y-licencias-libres/
Gestión pública de la cultura en tiempos digitalesMariana Fossatti
Láminas de la conferencia presentada en el II Congreso Internacional de Cultura Libre, en Quito, Ecuador, el 30 de mayo de 2013. La conferencia tiene como foco presentar algunas recomendaciones de gestión pública y política cultural en el marco de la cultura libre desde la mirada del movimiento artístico-cultural. Se proponen enfoques y medidas concretas que se podrían/deberían incorporar en las políticas públicas para promover un desarrollo cultural libre, solidario, equitativo e independiente, con reconocimiento de la diversidad y la creatividad social.
Se repasan y contrastan distintos paradigmas de políticas culturales:
Promoción de industrias culturales vs. fomento de la economía social de la cultura (conceptualizada por Pablo Ortellado y el movimiento de cultura libre de Brasil, especialmente durante la gestión de Gilberto Gil).
Cultura como consumo vs. cultura como derecho.
Empresarialización de la cultura vs. facilitación de la augotestión y la innovación social basadas en la cultura libre.
Además, se recomiendan acciones de promoción de licencias libres desde el Estado, analizando las ventajas que esto conlleva y las dificultades u obstáculos que se requiere sortear. Se consideran acciones sencillas, pero efectivas, que una gestión pública puede implementar para garantizar el acceso a la cultura utilizando las nuevas tecnologías (acceso abierto, repositorios públicos, etc.) Finalmente, se reflexiona sobre cómo replantear el marco legal de los derechos de autor de una forma equilibrada y armónica con los derechos de acceso a la cultura en tiempos digitales.
Este libro es una versión ampliada y revisada de los artículos que componen el curso masivo abierto “Arte joven y cultura digital”, realizado por Ártica, Centro Cultural 2.0. El texto se centra en las nuevas prácticas que surgen en el arte y la cultura a partir de la apropiación social de las nuevas tecnologías.
Gestión cultural independiente a través de InternetMariana Fossatti
Presentación utilizada el 14/10/2011 en la segunda videoconferencia del curso "Arte joven y cultura digital", organizado por Ártica - Centro Cultural 2.0.
3. Las tecnologías de información con
Internet a la cabeza están cambiando
culturas jerárquicas por culturas
horizontales, centralización por
distribución, pasividad por
participación.
Pero no operan aisladas de un contexto
social: lo que está cambiando es la
sociedad.
4. "Internet representa
un lugar donde se
gesta una cultura: el
ciberespacio"
Internet: cultura y
artefacto cultural
Crhistine Hine. “Etnografía virtual” (2004)
5. Como artefacto cultural, es "un
producto de la cultura, una tecnología
que ha sido generada por personas
concretas, con objetivos y prioridades
contextualmente situados y definidos y,
también, conformada por los modos en
que ha sido comercializada, enseñada
y utilizada”.
Internet: cultura y
artefacto cultural
Crhistine Hine. “Etnografía virtual” (2004)
6. ¿Por qué la cultura se volvió digital?
1. Incremento exponencial de la producción y
reducción drástica en costes de
reproducción y transmisión
2. La naturaleza digital de la información y el
propio diseño de Internet como red abierta
favorecen el acceso y la colaboración
3. Se incrementan las posibilidades de
apropiación y remezcla
Juan Freire.
“Archivo y producción visual en la cultura digital” (2011)
7. La cultura y los objetos culturales
• La cultura digital está basada en la posibilidad
de trabajar con objetos inmateriales que se
pueden transformar y compartir mediante
herramientas tecnológicas
• De hecho, la cultura es información transmitida
a través de objetos culturales
• Guardan información del pasado para volver a
acceder a ella en cualquier momento (libros,
museos, internet)
8. conocer los encontrar espacios y
redes sociales
contenidos
para dinamizar
culturales sus propuestas
aprovechar liderar
la gama de la transformación
herramientas TICs digital del sector
en cada proyecto
(no sólo adaptarse)
El rol del
gestor
cultural
Ana Molado
9. Las tareas del gestor cultural
• Crea contextos: espacios donde los
individuos pueden compartir la atención
sobre un objeto cultural a través de
información y significados
• Mediador: dialoga con públicos y territorios
materiales y simbólicos
• Comunicar = compartir conocimiento, añadir
valor, animar a participar, activar
10. Las TIC y las tareas
del gestor cultural
• Identificar y describir objetos culturales
(obras, autores, eventos, lugares)
• Construir relaciones entre objetos culturales
(organiza, ordena, mezcla, narra algo acerca
de ellos)
Clasificación y etiquetado, datos
semánticos, glosarios, mapas.
12. Las TIC y las tareas
del gestor cultural
• Almacenar en distinto tipo de repositorios
(bibliotecas, museos, archivos, catálogos)
13. Las TIC y las tareas
del gestor cultural
• Compartir, facilitar la circulación a través de
eventos, publicaciones, documentales,
muestras, festivales, etc.
14. Las TIC y las tareas
del gestor cultural
• Activar a la comunidad, ayudar a recrear
información en un contexto cultural
16. “…en muchos procesos culturales y
comunicacionales ya no se ve el circuito
secuenciado de producción, circulación y
consumo, sino que hay una cierta
circularidad descentrada en la que los que
reciben un mensaje y son consumidores
pueden modificarlo, reintroducirlo en las
redes o ponerlo en otro lugar”
(Néstor García Canclini)
17. Los creadores jóvenes
• Creadores múltiples
• Mezclan distintos medios y contenidos
• Acceso a dispositivos tecnológicos
domésticos
• Dominan herramientas digitales sin ser
expertos informáticos
• Disponen de las redes sociales para
distribuir, colaborar y participar
18. El consumidor cultural 2.0
• Más poder de decisión sobre sus consumos
culturales (está a un click de todo)
• Movilidad y ubicuidad: constante tránsito
pero siempre conectado (teléfonos móviles,
Internet “en la nube”)
• Consumo fragmentado, inmediato y a
demanda (arma su propio recorrido)
• Busca interactividad, compartir (hacer
circular capital social)
19. El consumidor cultural 2.0
(sus límites)
• El usuario puede contribuir cuanto quiera
con sus fotos, textos, vídeos, sonidos, etc.
pero siempre dentro de la plantilla
establecida por el proveedor del servicio
(Facebook, Twitter, YouTube, etc.)
20. El nuevo fan:
consumo experto y participativo
• Transforma el consumo en experiencia creativa, no
se conforma con lo que le dan y recrea los
contenidos
• Los fans se expresan activamente a través de
blogs, foros, wikis, comentarios, links, remixes,
creando sus propios canales de interacción.
Ejemplo: “Lostpedia”
• No es manipulado por los medios, sino que
desarrolla capacidad para manipular: bricoleur
• Una cultura en conflicto con al propiedad
intelectual
21. No hay fan sin comunidad de
participación
• Internet tiene la capacidad de agrupar todo tipo de
comunidades e intereses y brinda visibilidad a la
producción amateur
GONZÁLEZ-ALARCÓN, S.;
ANYÓ, Ll. (2009) Experiencia
fan en la cultura digital: el caso
de Perdidos
22. Multitudes inteligentes
• Colectivos conectados en red
• Cuestionan los modelos de funcionamiento de
las instituciones tradicionales
• Frente a los modos de operar verticales, rígidos
y centralizados :
– formas de organización informales y
descentralizadas
– relaciones horizontales entre sus miembros
– carencia de estructuras jerárquicas
predeterminadas.
23. Museística espontánea
“…La labor de decidir qué fragmentos de
nuestro patrimonio merecen preservarse ya no
recae tanto en las instituciones museísticas
como en las redes colaborativas que operan en
Internet… en poco tiempo, los usuarios de las
comunidades virtuales han logrado crear
estructuras más o menos espontáneas,
capaces de emular los mecanismos de
creación y articulación de colecciones de los
museos tradicionales…”
24. Museística espontánea
“… Estas colecciones van surgiendo y
creciendo a tiempo real gracias a la acción de
las personas que publican archivos y
documentos multimedia en la web; van
cobrando orden y sentido como resultado de la
labor de los individuos que añaden metadatos
e información contextual a los archivos
publicados; y van ganando visibilidad a medida
que los usuarios recomiendan y enlazan los
distintos materiales publicados”.
EDUARDO PÉREZ SOLER El museo de la multitud: dos hipótesis .Sobre los
museos y la web 2.0 .
27. • Producción de bienes culturales que se venden en
unidades: libros, fonogramas, etc.
• Se crea riqueza a partir de la generación y explotación de
propiedad intelectual
• Control del capital y de derechos de explotación
• Visión de cadena productiva lineal:
creadores – intermediarios – productores
• Fortalecimiento de los intermediarios como medio indirecto
de fomento artístico
• Políticas de promoción industrial: protección de la
propiedad intelectual y formación de clusters territoriales
(ciudades creativas, distritos turísticos)
29. • Reconocimiento positivo de los cambios generados por las
nuevas tecnologías
• En lugar de cadena de valor lineal, la producción de cultura
se concibe como red de intercambios distribuida: no hay
precedencia de la creación sobre la comunicación y la
recepción
• Equilibrio entre todos los actores: intermediarios (nuevos
modelos de negocio), creadores (independencia),
consumidores (libre acceso a bienes culturales públicos)
• Políticas que protegen Internet (neutralidad, libertad de
expresión) y fomentan el crecimiento del dominio público y
el licenciamiento abierto
Pablo Ortellado. “A economia criativa e a
economia social da cultura”
30. 6 claves de los nuevos
modelos de negocio
1. No adoptar un posicionamiento de la gestión de la escasez en un
mundo de la abundancia
2. En Internet la gratuidad es un modelo soportado por la posibilidad de
bajar los costes a casi cero.
3. Apoyarse en el procomún: disponer de recursos compartidos
comunes (servidores, documentos, stocks de imágenes y sonidos,
etc.) disminuye costos y aumenta la productividad
4. Cultura no sólo como experiencia estética sino como herramienta que
se hibrida con otros procesos (sociales, educativos, productivos,
activismo, etc.) que implican creatividad
5. Compartir copias resulta útil para ganarse una reputación clave para
cobrar por “servicios” que no pueden copiarse
6. El público no busca exactamente lo “gratis” sino lo libre que no se
recorten sus derechos a compartir y a participar
31. 6 modelos de lo gratis:
1. Subsidio cruzado: Dar gratis la "maquinita" para vender las
"cuchillas"
2. Soportado por publicidad: Dar gratis el "contenido" y cobrar
a los "anunciantes"
3. Freemium: Una mezcla de Free y Premium. Das gratis un
99.9% de tu producto para cobrar como premium el 0,1%
4. Economía digital: los costes de distribución tienden a cero,
como la música.
5. Marketing: Muestras gratuitas para generar "boca a boca",
multiplicado por el poder viral de la web
6. Gift Economy. La economía de la generosidad. Wikipedia,
los blogs, opensource, etc..
Chris Anderson. “Gratis: el futuro de un precio radical”
32. Economía de la
experiencia
“Las experiencias memorables son la
escasez máxima” (Chris Anderson)
(Chris Anderson).
33. Imágenes utilizadas en esta
presentación:
By anikaviro By danilefreak By Rosaura Ochoa
By NMCIL ortiz domney By Leo Reynolds By felizberto - Emmanuel Avetta
By Joi