Colección de originales collages realizados por alumnos y alumnas del tercer ciclo de Primaria (cursos 2008-2009 y 2009.2010) del CEIP Blas Infante de Lebrija (Sevilla)
Guía visual (2 de 2) de la aplicación "ProblemáTICas Primaria". Tercer premio en la Convocatoria de Premios a Materiales Curriculares_2009 del MEPSyD (España).
Guía visual (1 de 2) de la aplicación "ProblemáTICas Primaria". Tercer premio en la Convocatoria de Premios a Materiales Curriculares_2009 del MEPSyD_2009
El autor, maestro de Primaria especialista en Matemáticas,
desarrollador de materiales curriculares multimedia y objetos de
aprendizaje de primer orden para esta área, pretende ilustrar, con
aplicaciones Flash propias, cómo materiales digitales multimedia
adecuados facilitan abordar cuestiones fundamentales en la enseñanza
aprendizaje de las Matemáticas : el aprender a aprender desde una
perspectiva constructivista, la atención a la diversidad, el aprendizaje
significativo (haciendo especial hincapié en los contextos simulados y
en la naturaleza procedimental de las actividades propuestas), la
compensación educativa, etc…
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Guía visual (2 de 2) de la aplicación "ProblemáTICas Primaria". Tercer premio en la Convocatoria de Premios a Materiales Curriculares_2009 del MEPSyD (España).
Guía visual (1 de 2) de la aplicación "ProblemáTICas Primaria". Tercer premio en la Convocatoria de Premios a Materiales Curriculares_2009 del MEPSyD_2009
El autor, maestro de Primaria especialista en Matemáticas,
desarrollador de materiales curriculares multimedia y objetos de
aprendizaje de primer orden para esta área, pretende ilustrar, con
aplicaciones Flash propias, cómo materiales digitales multimedia
adecuados facilitan abordar cuestiones fundamentales en la enseñanza
aprendizaje de las Matemáticas : el aprender a aprender desde una
perspectiva constructivista, la atención a la diversidad, el aprendizaje
significativo (haciendo especial hincapié en los contextos simulados y
en la naturaleza procedimental de las actividades propuestas), la
compensación educativa, etc…
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Collages01
1. CEIP . Blas Infante . Lebrija ( Sevilla ) Realizados por alumnos/as de 5º y 6º. Cursos 2008-2009 y 2009-2010 Los contenidos de esta presentación están sujetos a una licencia de Creative Commons si no se indica lo contrario.
2. “ Paisaje con pájaro y árboles exóticos ”………………………………………Ainhoa Monge, en 5º
3. “ Paisaje con ave y libélula ”……………………………………………….Ainhoa Monge, en 5º
4. “ Paisaje con ave ”……………………………………………………………Ainhoa Monge, en 5º
5. Ainhoa Monge, en 6º (Para el concurso “Cada gota de agua es un tesoro”)
6. “ Ciudad del futuro ”…………………………………………..Ainhoa Monge y Celia López, en 6º
7. “ Nuestro primer collage ”………………………………Ainhoa Monge y Celia López, en 5º
8. “ Paisaje con pájaro, árbol y lagartijas ”………..Celia López, en 5º
9. “ Paisaje con pájaro en la noche ”………Celia López, en 5º
33. “ Un mundo de imaginación ”………………Rocío Arriaza, en 5º
34. “ Cada gota de agua es un tesoro I ”…………………..Rocío Arriaza, en 6º
35. “ Cada gota de agua es un tesoro II ”…………………..Rocío Arriaza, en 6º
36. “ Ciudad del futro ”………………………..Trabajo en grupo, 5º
37. CEIP. Blas Infante . Lebrija (Sevilla) Los collages presentados son todos obras originales de los/as alumnos y alumnas que aparecen como autores en el pie de cada una de las fotos. Los trabajos han sido realizados por alumnos/as de dos grupos-clase de Primaria durante los cursos 2008-2009 (en 5º de Primaria) y 2009-2010 (en 6º de Primaria) en clase de Educación Plástica a cargo de Juan García Moreno . Música de fondo: “Sueños e ilusiones”, del banco de sonidos del Isftic (MEPSyD) Los contenidos de esta presentación están sujetos a una licencia de Creative Commons si no se indica lo contrario.