El documento describe las actividades de promoción de un programa llamado "Colombia Bilingüe" que ofrece servicios e información para aprender inglés, incluyendo distribuir volantes y pancartas en universidades, dar charlas sobre los beneficios de aprender inglés y testimonios de estudiantes colombianos que estudian en el exterior, publicar banners en páginas web universitarias y redes sociales, y promocionar el programa por radio, televisión y prensa con el Ministerio de Telecomunicaciones.
Jairo Blanco 2do Año ''C''
CONTENIDOS PUBLICITARIOS
¿Qué son?
El anuncio publicitario es un mensaje que se hace con la intención de que las
personas puedan conocer un producto, hecho, acontecimiento o algo similar.
Los anuncios publicitarios de productos o servicios son un soporte visual, auditivo o audiovisual breve que transmite un mensaje, limitado a un hecho fundamental o conocimiento, con carácter publicitario. Tienen varios aspectos que se toman en cuenta para hacer efectivo el modo en el cual se quiere comunicar el mensaje y deben además cumplir con distintas pautas.
Mensaje Publicitario:
Un mensaje publicitario es un texto que confecciona una marca para dar a conocer su imagen, productos o servicios con el objetivo de que el público los conozca.
Importancia:
La publicidad es importante hoy en día en nuestras sociedades si tenemos en cuenta que tanto grandes empresas como particulares publicitad sus productos o servicios a diversos niveles de masividad social.
Medios impresos : revistas, periódicos, folletos, carteles, bolsas, vallas, etc.
Medios audiovisuales : Televisión, cine, Internet, teléfono móvil.
Juan Camilo Pereira, Gerente de Soluciones Integrales de Mercadeo nos presenta como explotar de mejor manera las plataformas móviles como medio publicitario
Jairo Blanco 2do Año ''C''
CONTENIDOS PUBLICITARIOS
¿Qué son?
El anuncio publicitario es un mensaje que se hace con la intención de que las
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Los anuncios publicitarios de productos o servicios son un soporte visual, auditivo o audiovisual breve que transmite un mensaje, limitado a un hecho fundamental o conocimiento, con carácter publicitario. Tienen varios aspectos que se toman en cuenta para hacer efectivo el modo en el cual se quiere comunicar el mensaje y deben además cumplir con distintas pautas.
Mensaje Publicitario:
Un mensaje publicitario es un texto que confecciona una marca para dar a conocer su imagen, productos o servicios con el objetivo de que el público los conozca.
Importancia:
La publicidad es importante hoy en día en nuestras sociedades si tenemos en cuenta que tanto grandes empresas como particulares publicitad sus productos o servicios a diversos niveles de masividad social.
Medios impresos : revistas, periódicos, folletos, carteles, bolsas, vallas, etc.
Medios audiovisuales : Televisión, cine, Internet, teléfono móvil.
Juan Camilo Pereira, Gerente de Soluciones Integrales de Mercadeo nos presenta como explotar de mejor manera las plataformas móviles como medio publicitario
el curso plantea profundizar en los conceptos e instrumentos de la comunicación del marketing aplicados a la industria turística y poner en práctica los procedimientos necesarios para el desarrollo de estrategias y decisiones de productos turísticos e instrumentos de la comunicación.
Un breve análisis sobre el anuncio publicitario de Telcel, que promueve el uso de tecnologías y resaltar sus ventajas en la comunicación y aspectos sociales.
jAUTi2014- Tv digital y one-seg como desarrollo estratégico de la cultura- irereRed Auti
TV DIGITAL Y ONE-SEG COMO DESARROLLO ESTRATÉGICO DE LA CULTURA
Pronkovo? – Aplicación para promover el acceso a la cultura
Raphael Irere A. Leite Universidade Católica de Brasília irere.r@gmail.com
Dra. Cosette Castro Universidade Católica de Brasília cosettecastro2012@gmail.com
jAUTI2014 - III Jornadas Iberoamericanas de difusión y capacitación sobre Aplicaciones y Usabilidad de la TVDI | 18-21 de noviembre 2014 | Paraiba, Brasil
Estimado Candidato/a, a Embajador Digital de la Red Educativa Mundial, reciba en este correo electrónico el más amplio reconocimiento a su trayectoria, formación y entusiasmo voluntario para participar en esta iniciativa internacional.
Con gusto le notificamos que de las más de quinientas solicitudes que recibimos, el comité directivo tuvo que evaluar a los candidatos más idóneos y acordes al perfil requerido, por ello me permito a nombre del comité, notificarle que usted ha sido aceptado/a, como Embajador Digital de su respectivo país.
Sea bienvenido/a, a esta importante tarea que seguramente alentara, motivara y fortalecerá sus actividades, personales, profesionales y de desarrollo en bien ante todo de su propio país.
Reciba nuestra gratitud y reconocimiento respetuoso, al ser parte del equipo internacional que estamos conformando con esta iniciativa.
el curso plantea profundizar en los conceptos e instrumentos de la comunicación del marketing aplicados a la industria turística y poner en práctica los procedimientos necesarios para el desarrollo de estrategias y decisiones de productos turísticos e instrumentos de la comunicación.
Un breve análisis sobre el anuncio publicitario de Telcel, que promueve el uso de tecnologías y resaltar sus ventajas en la comunicación y aspectos sociales.
jAUTi2014- Tv digital y one-seg como desarrollo estratégico de la cultura- irereRed Auti
TV DIGITAL Y ONE-SEG COMO DESARROLLO ESTRATÉGICO DE LA CULTURA
Pronkovo? – Aplicación para promover el acceso a la cultura
Raphael Irere A. Leite Universidade Católica de Brasília irere.r@gmail.com
Dra. Cosette Castro Universidade Católica de Brasília cosettecastro2012@gmail.com
jAUTI2014 - III Jornadas Iberoamericanas de difusión y capacitación sobre Aplicaciones y Usabilidad de la TVDI | 18-21 de noviembre 2014 | Paraiba, Brasil
Estimado Candidato/a, a Embajador Digital de la Red Educativa Mundial, reciba en este correo electrónico el más amplio reconocimiento a su trayectoria, formación y entusiasmo voluntario para participar en esta iniciativa internacional.
Con gusto le notificamos que de las más de quinientas solicitudes que recibimos, el comité directivo tuvo que evaluar a los candidatos más idóneos y acordes al perfil requerido, por ello me permito a nombre del comité, notificarle que usted ha sido aceptado/a, como Embajador Digital de su respectivo país.
Sea bienvenido/a, a esta importante tarea que seguramente alentara, motivara y fortalecerá sus actividades, personales, profesionales y de desarrollo en bien ante todo de su propio país.
Reciba nuestra gratitud y reconocimiento respetuoso, al ser parte del equipo internacional que estamos conformando con esta iniciativa.
Taller de Altos Estudios EICTV - Innovación Audiovisual: Nuevos consumidores,...Innovación Audiovisual
Este taller proporcionará a los asistentes el conocimiento y la práctica para entender los nuevos medios y nuevas narrativas. Desde la perspectiva de la sociología, la de la industria de la TV, la producción de contenidos audiovisuales o la publicitaria, el alumno hará un repaso por todos los agentes que conforman el ecosistema actual. La producción de contenidos pasa por su mejor momento pero, a la vez, cada vez es más difícil captar la atención del usuario.
Uniendo la teoría con la práctica de una forma muy efectiva, este taller está confeccionado para ser el punto de inflexión en la carrera de los profesionales que lo reciban. La metodología profesional empleada hace que los asistentes comprendan el estado actual de la industria de contenidos mundial, el por qué de los continuos cambios de los sectores de los contenidos, la TV, la animación, el marketing o la publicidad, además de cómo y por qué surgen nuevos agentes y cómo acabar pudiendo desarrollar proyectos de innovación.
¿Cómo entender a un usuario/espectador ha cambiado tanto? ¿Qué supone la TV digital? ¿Cómo desarrollar un proyecto Transmedia para que funcione? ¿Cómo integrar los medios sociales desde una perspectiva estratégica y con unos objetivos claros? ¿Puedo financiar mi proyecto con crowdfunding? ¿Cómo desarrollar los mejores contenidos para las marcas? Éstas y muchas otras preguntas serán tratadas en el taller.
Presentación del programa "Profesionales Digitales" del Ministerio de Industria y CRUE para impulso a la industria nacional de contenidos digitales. Evento: Congreso de Desarrolladores de Videojuegos en Valencia, Oct2009.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. ACTIVIDADES
Por medio de pancartas y volantes se planea ofrecer el
servicio en las universidades, fundaciones universitarias e
instituciones para el desarrollo del trabajo.
3. PARTICIPACIÓN EN EVENTOS
Habrán charlas sobre este
proyecto dando a conocer la
finalidad que se quiere lograr
con esto y también se mostrarán
testimonios de personas
colombianas que se encuentran
estudiando en el exterior dando a
conocer las ventajas de aprender,
motivando así al estudiante.
4. VISIBILIDAD EN FUENTES DE INFORMACIÓN
Por medio de las páginas web universitarias se compartirá un
banner para que sea publicado y enviado a todos los correos
de los estudiantes, se hará también promoción por medio de
las redes sociales.
5. VISIBILIDAD EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Con el Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de
la Información se harán promoción per radio, televisión y
prensa de que ofrecemos y cómo acceder al servicio.
6. VISIBILIDAD EN LOS CENTROS QUE TRABAJAN EN RED
Se harán asesorías y respuesta de inquietudes por medio de un
chat que se tendrá habilitado las 24 horas para los usuarios.
