Color 1 ro
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La guía número 8 para el primer grado de primaria en inglés trata sobre colores. Instruye a los estudiantes a escribir y colorear palabras de colores como rosado, amarillo y negro. También les pide colorear las palabras correctas de entre purpura, marrón, negro y blanco, así como colorear otras imágenes sin especificar.
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Color 1 ro
La guía número 7 enseña los colores amarillo, rojo, verde y azul a los estudiantes de primer grado. Instruye a los estudiantes a escribir y colorear los nombres de los colores, y luego colorear las palabras de colores correctas.
Numbers 1 ro
La guía número 13 para el primer grado de primaria en inglés incluye tres actividades: 1) Escribir números, 2) Colorear números, y 3) Leer y emparejar números.
Places 6 to
La guía número 16 para el grado 6 de primaria en el área de inglés se enfoca en lugares. Los estudiantes deben escribir sobre diferentes lugares como parte del ejercicio número 1. La guía fue creada por la profesora Fiorella Otarola Pérez para la Institución Educativa Privada el 7 de agosto de 2019.
Time ii 3 ro
La guía número 14 para el grado 3 de inglés enseña a los estudiantes a decir la hora en cuartos. Instruye a los estudiantes a escribir la hora, dibujar manecillas de reloj, y completar oraciones con expresiones como "un cuarto para" y "un cuarto pasado". La guía incluye 7 ejemplos de horas en cuartos para que los estudiantes practiquen sus habilidades.
Vowels 1 ro
La guía n° 15 enseña a los estudiantes de primer grado sobre las vocales en inglés. Les pide que coloreen globos con diferentes colores y que escriban las vocales.
Vowels ii 1 ro
La guía número 15 para el primer grado de primaria en inglés trata sobre las vocales. Instruye a los estudiantes a colorear globos con diferentes colores y escribir las vocales.
Animals 4 to
La guía número 17 para el grado 4 de inglés en una escuela primaria privada en Perú incluye actividades para identificar y ordenar nombres de animales, así como completar un informe sobre el animal favorito del estudiante dibujándolo y coloreándolo.
Descriptions 5 to
La guía número 6 de inglés para el quinto grado enseña a los estudiantes a leer un texto y dibujar a cada persona descrita. La tarea se enfoca en desarrollar las habilidades de lectura y expresión visual de los estudiantes.
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Descriptions 5 to
La guía número 6 de inglés para el quinto grado enseña a los estudiantes a leer un texto y dibujar a cada persona descrita. La tarea se enfoca en desarrollar las habilidades de lectura y expresión visual de los estudiantes.
Descriptions 5 to
La guía número 6 de inglés para el quinto grado enseña a los estudiantes a leer un texto y dibujar a cada persona descrita. La tarea se enfoca en desarrollar las habilidades de lectura y expresión visual de los estudiantes.
My face 1 ro
La guía número 9 para el primer grado de primaria en inglés se enfoca en las partes de la cara. Los estudiantes deben 1) escribir y colorear las partes de la cara, 2) escribir las partes de la cara, y 3) dibujar una cara y etiquetar las partes.
Adjectives posesives 5 to
La guía número 12 para el quinto grado de primaria en inglés incluye tres ejercicios: 1) Completar oraciones con pronombres posesivos como "mi", "tu", "su", "nuestro" y "su"; 2) Marcar la alternativa correcta en oraciones; 3) Escribir y encontrar palabras. La guía revisa conceptos básicos de pronombres posesivos y selección de alternativas en oraciones.
Adjectives posesives 5 to
La guía número 12 para el quinto grado de primaria en inglés incluye 3 ejercicios: 1) Completar oraciones con pronombres posesivos como "mi", "tu", "su", "nuestro", "vuestro"; 2) Marcar la alternativa correcta en oraciones; 3) Escribir y encontrar palabras. La guía revisa conceptos básicos de pronombres posesivos y selección de alternativas en oraciones.
Descriptions review 5 to
La guía número 8 para el grado 5° de primaria en inglés incluye las siguientes actividades: 1) Revisar descripciones, 2) Dibujar y colorear, y 3) Describir.
Review 1 ro
La guía número 12 para el primer grado de primaria en inglés incluye tres actividades: 1) emparejar elementos, 2) colorear, y 3) escribir.
Feelings 1 ro
La guía de inglés para el primer grado se enfoca en las emociones. Los estudiantes deben escribir sobre sus sentimientos, completar palabras relacionadas con emociones como "feliz" y "triste", y emparejar imágenes con las emociones correctas como felicidad y enojo. La guía fue creada por la Prof. Fiorella Otarola Pérez para el 07 de agosto de 2019 y es la guía número 20.
Present progressive 3 ro
El documento presenta una guía de inglés para estudiantes de tercer grado sobre el uso del presente progresivo. La guía incluye ejercicios para completar oraciones con verbos en presente progresivo como "eating", "washing", "drinking", y "looking". También incluye un ejercicio para marcar la alternativa correcta sobre el uso del presente progresivo. La guía fue creada por la profesora Fiorella Otarola Pérez para la asignatura de inglés.
Present progressive 3 ro
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Day activities 4 to
La guía número 9 para el grado 4 de primaria en inglés incluye dos actividades: 1) Escribir y 2) Encontrar y encerrar en un círculo palabras en un rompecabezas de palabras.
The body 2 do
La guía número 15 para el grado 2 de primaria en inglés se enfoca en las partes de la cara. Los estudiantes aprenderán los nombres de las diferentes partes como ojos, nariz, boca y orejas. La guía les pedirá que escriban estas partes para practicar y reforzar su vocabulario en inglés sobre la anatomía facial.
Like 3 ro
La guía de inglés para el tercer grado presenta oraciones incompletas con verbos comunes para que los estudiantes completen. Los verbos incluyen correr, beber, jugar, conducir, comer, leer, escribir y comer.
He she 1_ro
La guía número 18 enseña a los estudiantes de primer grado a identificar los pronombres "he" y "she" en inglés. Les pide a los estudiantes que coloreen y completen oraciones con "he" o "she" y que dibujen y escriban "he" o "she".
Locations 6 to
La guía número 13 para el inglés de sexto grado incluye un ejercicio para completar la ubicación de lugares y responder preguntas sobre ellos.
How many how much 2-do
La guía número 14 enseña a los estudiantes de segundo grado a contar objetos y cantidades usando "how many" y "how much". La guía incluye preguntas para que los estudiantes cuenten y completen oraciones usando estas expresiones para practicar su inglés.
How many how much 2-do
La guía número 14 enseña a los estudiantes de segundo grado a contar objetos y cantidades usando "how many" y "how much". La guía incluye preguntas para que los estudiantes cuenten y completen oraciones usando estas expresiones para practicar su inglés.
Adjectives 1 ro
La guía número 14 enseña a los estudiantes de primer grado adjetivos como "grande" y "pequeño". Instruye a los estudiantes a escribir esos adjetivos, colorear un animal grande de azul y uno pequeño de verde, y escribir las letras "B" y "S" para indicar grande y pequeño respectivamente.
How many how much 4-to
La guía de inglés para el cuarto grado se enfoca en las preguntas con "how many" y "how much" para contar objetos y cantidades. Los estudiantes deben responder preguntas y escribir nuevas preguntas usando "how many" o "how much" dependiendo si se refiere a objetos contables o cantidades no contables.
Places 6 to
The document lists various places in English including bank, hospital, bakery, theatre, bus station, church, playground, park, museum, airport, barber, and station of police. It appears to be vocabulary from a 6th grade English class at a private school in Guatemala focusing on places in a city or town.
Countries and nationalities 5 to
La guía escolar presenta una actividad para estudiantes de quinto grado de primaria sobre países y nacionalidades. Los estudiantes deben etiquetar banderas con el nombre de cada país y completar espacios en blanco con las nacionalidades. Luego, deben relacionar y enumerar las banderas según el país correspondiente. La guía incluye las banderas de 18 países diferentes y es parte del área de inglés.
Countries and nationatilies 5 to
The document is from the UNIT 6 - ENGLISH class at the "Nuestra Señora de Guadalupe" Private School. It discusses the topic of COUNTRIES and NATIONALITIES and is taught by teacher Fiorella Otarola Pérez. The document contains repetitive information about the class, unit, topic and teacher without providing many details about the content being taught.
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