El CONALEP fue creado en 1978 por decreto presidencial para formar profesionales técnicos egresados de secundaria. En 1993 y 1994 se reformó para ofrecer capacitación laboral, vincularse con diferentes sectores, apoyar a la comunidad y asesorar tecnológicamente a las empresas, adoptando un modelo educativo basado en normas de competencia.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Nuestro origen
• CO colegio
• NAL nacional
• EP de educación profesional técnica
3. • El CONALEP fue creado por decreto presidencial en
1978 como un Organismo Público Descentralizado del
Gobierno Federal, con personalidad jurídica y
patrimonio propio. Su objetivo principal se orientó a la
formación de profesionales técnicos, egresados de
secundaria. En 1993 el decreto se reforma para abrir
las expectativas en materia de capacitación laboral,
vinculación intersectorial, apoyo comunitario y
asesoría y asistencia tecnológicas a las empresas. En
1994 de acuerdo a las necesidades del país, el Colegio
adopta el esquema de Educación Basada en Normas de
Competencia (EBNC), iniciando la reforma de su
Modelo Educativo en congruencia con dicho enfoque.
4. Que carreras ofrece el plantel Conalep
Tlaquepaque?
• Técnico bachiller en informática
• Técnico bachiller en contabilidad
10. • Formar Profesionales Técnicos – Bachilleres,
prestar servicios de capacitación y de evaluación
para la certificación de competencias laborales,
a través de un modelo educativo, pertinente,
equitativo, flexible y de calidad, sustentado en
valores y vinculado con el sector ocupacional
para el desarrollo del Distrito Federal y Zona
metropolitana.
11. • Somos una institución educativa de calidad, líder en la formación de
Profesionales Técnicos – Bachilleres, en servicios de capacitación y
evaluación de competencias laborales con fines de certificación.
• Nuestro modelo académico permite que nuestros egresados sean
reconocidos regional, nacional e internacionalmente por su
competencia técnica y laboral.
• Aseguramos la calidad de los servicios con la acreditación,
conforme a estándares nacionales e internacionales, de nuestros
planes y programas de estudio, así como la certificación de nuestros
procesos de estudios, así como la certificación de nuestros
procesos y de las competencias profesionales del personal.
• Brindamos servicios de capacitación al sector productivo que
demanda los mismos. Proporcionamos capacitación social,
servicios a la comunidad y atención a personas con capacidad
diferenciada a través de los programas de atención a la comunidad.
12. Objetivo de el Conalep
• Su objetivo principal se orientó a la formación de
profesionales técnicos, egresados de secundaria.
En 1993 el decreto se reforma para abrir las
expectativas en materia de capacitación laboral,
vinculación intersectorial, apoyo comunitario y
asesoría y asistencia tecnológicas a las empresas.
En 1994 de acuerdo a las necesidades del país, el
Colegio adopta el esquema de Educación Basada
en Normas de Competencia (EBNC), iniciando la
reforma de su Modelo Educativo en congruencia
con dicho enfoque.