El CONALEP es el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica de México, una institución educativa de nivel medio superior creada en 1978 para formar profesionales técnicos. Actualmente ofrece programas de estudio reconocidos por su calidad basados en el modelo de formación dual, con el objetivo de desarrollar competencias laborales y valores sociales en los estudiantes para que sean competitivos en el mercado laboral. El CONALEP también funciona como centro de capacitación, evaluación y certificación de competencias laborales para apoyar
Línea del tiempo de las TIC's en la educacióninoeduc
A continuación encontrará una presentación que contiene información de cómo se han ido utilizando las TIC's a lo largo del tiempo en el ámbito educativo
La educación en la edad media y la alta escolástica.
Si podemos nombrar una característica propia de la vida de en la Europa bárbara durante el siglo VII y VIII es que pasa a disminuir la actividad cultura dando pauta
para la creación de escuelas en el siglo Vil en parroquias, catedrales y monasterios; donde la iglesia era quien tomó el control de la educación.
La necesidad en esta época por educar al pueblo desde pequeños pasa a desaparecer de manera gradual la escuela clásica para dar entrada a las escuelas cristianas en dos corriente episcopal y cenobítica. Se negaba el ingreso al sacerdocio a toda persona que presentara algún defecto físico o fuese ignorante.
Al llegar Justiniano "El bárbaro" inicia la decadencia cultura ya que se utilizaba los horarios de enseñanza de los profesores por la derrota de Italia. Al surgir la escuela cristiana y con la decadencia de la cultura clásica, se hace evidente el dualismo entre estado e iglesia la que era encargada de los aspectos de administración y cultura de la nueva escuela, esta escuela cristiana llama doctores
a las personas que instruían a los niños la enseñanza y es también la época cuando inicia el proceso llamado institucionalismo el cual tenía como objetivo que todos fuese menos culturados. En dicha época se aceptaba a las personas jóvenes para la lectura e instrucción del señor, para que posteriormente ellos eligieran entre el matrimonio y el sacerdocio, la educación en la nueva cultura se vio interesada en la educación moral y literaria, era costumbre que en la comida se diera lectura previamente revisada, todo aquel que no se interesara en la nueva educación era castigado.
Línea del tiempo de las TIC's en la educacióninoeduc
A continuación encontrará una presentación que contiene información de cómo se han ido utilizando las TIC's a lo largo del tiempo en el ámbito educativo
La educación en la edad media y la alta escolástica.
Si podemos nombrar una característica propia de la vida de en la Europa bárbara durante el siglo VII y VIII es que pasa a disminuir la actividad cultura dando pauta
para la creación de escuelas en el siglo Vil en parroquias, catedrales y monasterios; donde la iglesia era quien tomó el control de la educación.
La necesidad en esta época por educar al pueblo desde pequeños pasa a desaparecer de manera gradual la escuela clásica para dar entrada a las escuelas cristianas en dos corriente episcopal y cenobítica. Se negaba el ingreso al sacerdocio a toda persona que presentara algún defecto físico o fuese ignorante.
Al llegar Justiniano "El bárbaro" inicia la decadencia cultura ya que se utilizaba los horarios de enseñanza de los profesores por la derrota de Italia. Al surgir la escuela cristiana y con la decadencia de la cultura clásica, se hace evidente el dualismo entre estado e iglesia la que era encargada de los aspectos de administración y cultura de la nueva escuela, esta escuela cristiana llama doctores
a las personas que instruían a los niños la enseñanza y es también la época cuando inicia el proceso llamado institucionalismo el cual tenía como objetivo que todos fuese menos culturados. En dicha época se aceptaba a las personas jóvenes para la lectura e instrucción del señor, para que posteriormente ellos eligieran entre el matrimonio y el sacerdocio, la educación en la nueva cultura se vio interesada en la educación moral y literaria, era costumbre que en la comida se diera lectura previamente revisada, todo aquel que no se interesara en la nueva educación era castigado.
Documento elaborado por ChileValora , considera el trabajo realizado con las Asociaciones de Funcionarios Municipales (Asemuch y Ufemuch) y la Subdere, el cual consolida el trabajo de este Proyecto de Competencias Laborales para el Sector Municipal
Documento elaborado por ChileValora , considera el trabajo realizado con las Asociaciones de Funcionarios Municipales (Asemuch y Ufemuch) y la Subdere, el cual consolida el trabajo de este Proyecto de Competencias Laborales para el Sector Municipal
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. QUE ES CONALEP
CONALEP es el acrónimo de Colegio
Nacional de Educación Profesional Técnica,
es una institución educativa de nivel medio
superior que forma parte del Sistema
Nacional de Educación Tecnológica;
establecida en México como un Organismo
Público Descentralizado del Gobierno
Federal, con personalidad ...
3. ¿QUÉ ES EL CONALEP?
El CONALEP fue creado por decreto
presidencial en 1978 como un Organismo
Público Descentralizado del Gobierno
Federal, con personalidad jurídica y
patrimonio propio. Su objetivo principal se
orientó a la formación de profesionales
técnicos, egresados de secundaria.
4. En 1993 el decreto se reforma para abrir las
expectativas en materia de capacitación laboral,
vinculación intersectorial, apoyo comunitario y
asesoría y asistencia tecnológicas a las
empresas. En 1994 de acuerdo a las necesidades
del país, el Colegio adopta el esquema de
Educación Basada en Normas de Competencia
(EBNC), iniciando la reforma de su Modelo
Educativo en congruencia con dicho enfoque.
5. En 1998, como producto de su experiencia en el
desarrollo de programas de capacitación bajo el
esquema de EBNC, emprende un proyecto para
la acreditación de planteles como Centros de
Evaluación de Competencias Laborales con
propósito de impulsar la evaluación de
competencias adquiridas a lo largo de la vida, con
el referente en Normas Técnicas de Competencia
Laboral (NTCL).
6. En el 2003, se llevó a cabo una nueva Reforma
Académica, con la cual se innova y consolida la
metodología de la Educación y Capacitación Basada
en Competencias Contextualizadas (ECBCC). En
2008, se lleva a cabo la reorientación del Modelo
Educativo, como respuesta a la demanda de una
formación de recursos humanos altamente calificados
y reconocidos en el sector productivo, con una sólida
formación ocupacional y académica para la
competitividad, respaldada en valores cívicos y de
sustentabilidad ambiental, que coadyuven al desarrollo
del país.
7. Con la modificación al Decreto de Creación
realizada en 2011, se incorpora la formación
de profesionales técnico bachiller
8. Actualmente es una Institución federalizada,
constituida por una unidad central que norma
y coordina al sistema; 30 Colegios Estatales;
una Unidad de Operación Desconcentrada en
el DF y la Representación del Estado de
Oaxaca.
9. Esta estructura hace posible la operación de
los servicios en 307 planteles, los cuales se
encuentran en las principales ciudades y
zonas industriales del país y ocho Centros de
Asistencia y Servicios Tecnológicos (CAST).
12. El Colegio Nacional de Educación Profesional
Técnica, tiene como Misión, formar mediante
un modelo basado en competencias, a
Profesionales Técnicos y Profesionales
Técnicos Bachiller, capacita y evalúa con
fines de certificación de competencias
laborales y servicios tecnológicos para
atender las necesidades del sector productivo
del país.
14. El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica es una
Institución líder en la formación de Profesionales Técnicos y
Profesionales Técnicos Bachiller en México, que cursan
programas reconocidos por su calidad y basados en el modelo
mexicano de formación dual, egresan con competencias
laborales y valores sociales que les permiten ser competitivos en
el mercado laboral y continuar estudios superiores.
El CONALEP es reconocido como centro de capacitación,
evaluación y certificación de competencias laborales y servicios
tecnológicos, contribuye a elevar la productividad y
competitividad del país.