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CONALEP 
ALAN ALDAIR HERNANDEZ 
ORTIZ 
GRUPO: 3104 
TURNO: MATUTINO
QUE ES CONALEP 
 CONALEP es el acrónimo de Colegio 
Nacional de Educación Profesional Técnica, 
es una institución educativa de nivel medio 
superior que forma parte del Sistema 
Nacional de Educación Tecnológica; 
establecida en México como un Organismo 
Público Descentralizado del Gobierno 
Federal, con personalidad ...
¿QUÉ ES EL CONALEP? 
 El CONALEP fue creado por decreto 
presidencial en 1978 como un Organismo 
Público Descentralizado del Gobierno 
Federal, con personalidad jurídica y 
patrimonio propio. Su objetivo principal se 
orientó a la formación de profesionales 
técnicos, egresados de secundaria.
 En 1993 el decreto se reforma para abrir las 
expectativas en materia de capacitación laboral, 
vinculación intersectorial, apoyo comunitario y 
asesoría y asistencia tecnológicas a las 
empresas. En 1994 de acuerdo a las necesidades 
del país, el Colegio adopta el esquema de 
Educación Basada en Normas de Competencia 
(EBNC), iniciando la reforma de su Modelo 
Educativo en congruencia con dicho enfoque.
 En 1998, como producto de su experiencia en el 
desarrollo de programas de capacitación bajo el 
esquema de EBNC, emprende un proyecto para 
la acreditación de planteles como Centros de 
Evaluación de Competencias Laborales con 
propósito de impulsar la evaluación de 
competencias adquiridas a lo largo de la vida, con 
el referente en Normas Técnicas de Competencia 
Laboral (NTCL).
 En el 2003, se llevó a cabo una nueva Reforma 
Académica, con la cual se innova y consolida la 
metodología de la Educación y Capacitación Basada 
en Competencias Contextualizadas (ECBCC). En 
2008, se lleva a cabo la reorientación del Modelo 
Educativo, como respuesta a la demanda de una 
formación de recursos humanos altamente calificados 
y reconocidos en el sector productivo, con una sólida 
formación ocupacional y académica para la 
competitividad, respaldada en valores cívicos y de 
sustentabilidad ambiental, que coadyuven al desarrollo 
del país.
 Con la modificación al Decreto de Creación 
realizada en 2011, se incorpora la formación 
de profesionales técnico bachiller
 Actualmente es una Institución federalizada, 
constituida por una unidad central que norma 
y coordina al sistema; 30 Colegios Estatales; 
una Unidad de Operación Desconcentrada en 
el DF y la Representación del Estado de 
Oaxaca.
 Esta estructura hace posible la operación de 
los servicios en 307 planteles, los cuales se 
encuentran en las principales ciudades y 
zonas industriales del país y ocho Centros de 
Asistencia y Servicios Tecnológicos (CAST).
MISIÓN Y VISIÓN CONALEP
MISION
 El Colegio Nacional de Educación Profesional 
Técnica, tiene como Misión, formar mediante 
un modelo basado en competencias, a 
Profesionales Técnicos y Profesionales 
Técnicos Bachiller, capacita y evalúa con 
fines de certificación de competencias 
laborales y servicios tecnológicos para 
atender las necesidades del sector productivo 
del país.
VISION
 El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica es una 
Institución líder en la formación de Profesionales Técnicos y 
Profesionales Técnicos Bachiller en México, que cursan 
programas reconocidos por su calidad y basados en el modelo 
mexicano de formación dual, egresan con competencias 
laborales y valores sociales que les permiten ser competitivos en 
el mercado laboral y continuar estudios superiores. 
 El CONALEP es reconocido como centro de capacitación, 
evaluación y certificación de competencias laborales y servicios 
tecnológicos, contribuye a elevar la productividad y 
competitividad del país.
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  • 1. CONALEP ALAN ALDAIR HERNANDEZ ORTIZ GRUPO: 3104 TURNO: MATUTINO
  • 2. QUE ES CONALEP  CONALEP es el acrónimo de Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, es una institución educativa de nivel medio superior que forma parte del Sistema Nacional de Educación Tecnológica; establecida en México como un Organismo Público Descentralizado del Gobierno Federal, con personalidad ...
  • 3. ¿QUÉ ES EL CONALEP?  El CONALEP fue creado por decreto presidencial en 1978 como un Organismo Público Descentralizado del Gobierno Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propio. Su objetivo principal se orientó a la formación de profesionales técnicos, egresados de secundaria.
  • 4.  En 1993 el decreto se reforma para abrir las expectativas en materia de capacitación laboral, vinculación intersectorial, apoyo comunitario y asesoría y asistencia tecnológicas a las empresas. En 1994 de acuerdo a las necesidades del país, el Colegio adopta el esquema de Educación Basada en Normas de Competencia (EBNC), iniciando la reforma de su Modelo Educativo en congruencia con dicho enfoque.
  • 5.  En 1998, como producto de su experiencia en el desarrollo de programas de capacitación bajo el esquema de EBNC, emprende un proyecto para la acreditación de planteles como Centros de Evaluación de Competencias Laborales con propósito de impulsar la evaluación de competencias adquiridas a lo largo de la vida, con el referente en Normas Técnicas de Competencia Laboral (NTCL).
  • 6.  En el 2003, se llevó a cabo una nueva Reforma Académica, con la cual se innova y consolida la metodología de la Educación y Capacitación Basada en Competencias Contextualizadas (ECBCC). En 2008, se lleva a cabo la reorientación del Modelo Educativo, como respuesta a la demanda de una formación de recursos humanos altamente calificados y reconocidos en el sector productivo, con una sólida formación ocupacional y académica para la competitividad, respaldada en valores cívicos y de sustentabilidad ambiental, que coadyuven al desarrollo del país.
  • 7.  Con la modificación al Decreto de Creación realizada en 2011, se incorpora la formación de profesionales técnico bachiller
  • 8.  Actualmente es una Institución federalizada, constituida por una unidad central que norma y coordina al sistema; 30 Colegios Estatales; una Unidad de Operación Desconcentrada en el DF y la Representación del Estado de Oaxaca.
  • 9.  Esta estructura hace posible la operación de los servicios en 307 planteles, los cuales se encuentran en las principales ciudades y zonas industriales del país y ocho Centros de Asistencia y Servicios Tecnológicos (CAST).
  • 10. MISIÓN Y VISIÓN CONALEP
  • 12.  El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, tiene como Misión, formar mediante un modelo basado en competencias, a Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller, capacita y evalúa con fines de certificación de competencias laborales y servicios tecnológicos para atender las necesidades del sector productivo del país.
  • 14.  El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica es una Institución líder en la formación de Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller en México, que cursan programas reconocidos por su calidad y basados en el modelo mexicano de formación dual, egresan con competencias laborales y valores sociales que les permiten ser competitivos en el mercado laboral y continuar estudios superiores.  El CONALEP es reconocido como centro de capacitación, evaluación y certificación de competencias laborales y servicios tecnológicos, contribuye a elevar la productividad y competitividad del país.
  • 15. FIN