El documento presenta el Plan de Acción de Calidad Educativa de la Institución Educativa Nelson Mandela. El plan busca mejorar la calidad educativa mediante la promoción de hábitos de lectura, la organización del trabajo institucional con la participación de todos los actores, y la gestión de recursos para mejorar la infraestructura física.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NELSON MANDELA
PLAN DE ACCIÓN CALIDAD EDUCATIVA
LIDER CALIDAD:
HUGO ARMANDO YARURO ZULETA
CORREO: LIC.HUGOYARURO@GMAIL.COM
TEL 3003493180
INTEGRANTES
TODOS LOS DOCENTES

2. INTRODUCCIÓN
A continuación, encontraremos todo lo relacionado con la
estructura de Calidad Educativa de la institución educativa
Nelson Mandela en donde se prioriza cada 1 de los elementos
fundamentales para que la institución adquiera todos los
fundamentos necesarios y suficientes en cuanto al
mejoramiento continuo de la planta docente los estudiantes y
los padres de familia teniendo en cuenta esto se presenta el
plan de acción de Calidad Educativa Institucional

3. OBJETIVO GENERAL
Presentar el plan de acción de la institución educativa Nelson
Mandela como una herramienta de gestión, mediante la cual
las diferentes dependencias programan y realizan
seguimiento, a cada uno de los proyectos, programas,
actividades e indicadores establecidos, con el fin de dar
cumplimiento a los objetivos estratégicos de la entidad y metas
establecidas en el Plan de acción 2022.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Promover hábitos de lectura habilitando una franja
horaria institucional
 organizar el trabajo institucional con el involucramiento
de los diferentes actores sociales para lograr un trabajo
de red: escuela familia y comunidad
 reformular el proyecto de trabajo institucional
implementando nuevos formatos pedagógicos e
integrando los distintos proyectos educativos
 elaborar material didáctico y de entretenimiento para su
implementación durante las horas libres que permitan
mejorar las trayectorias pedagógicas de los educandos
 gestionar recursos económicos y materiales destinados
a la construcción y adaptación de espacios físicos para
generar ambientes que optimicen las actividades
escolares
 propiciar encuentros escolares y sociales con la
participación de toda la comunidad educativa para
mejorar el clima instituciona

4. QUE ES EL COMITÉ DE CALIDAD
comité de calidad es un órgano gestor de la Calidad que debe
ser la referencia en los temas de Calidad para todos, analizar
la información asociada al grado de satisfacción de los
clientes que reciba, y proponer las acciones necesarias para
optimizar el funcionamiento de la organización dentro del
espíritu de la Mejora Continua.
FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DEL COMITÉ DE
CALIDAD
• Prevenir la aparición de no conformidades del Sistema de la
Calidad, mediante el análisis y explotación de los registros de
la Calidad (o información documentada según la norma ISO
9001:2015).
• Dirigir y efectuar el seguimiento de las acciones correctoras
de las no conformidades que se produzcan.
• Decidir los documentos del Sistema de Gestión de la
Calidad necesarios, y designar a los responsables de su
preparación y aprobación.
• Establecer los planes anuales de auditorías internas de la
Calidad.

5. • Impulsar el cumplimiento de las disposiciones establecidas
en los documentos del Sistema de Gestión de la Calidad,
comprobando que cada persona dispone de los documentos
en vigor que necesita y que realiza las actividades según lo
prescrito.
• Analizar la justificación técnica de las subcontrataciones que
excepcionalmente se decidan realizar.
• Evaluar y aprobar proveedores y subcontratistas.
• Gestionar y realizar el seguimiento de los procesos de
certificación del Sistema de Gestión de la Calidad, cuando se
decida abordarlos.

6. PROBLEMAS PRIORIZADOS
1. Escasez de hábitos de lectura y metodología de estudios
2. Ausencia de proyecto de vida de los alumnos y cercanía
de valores
3. Falta de articulación falta de articulación entre los
docentes, agudizado por una ausencia de
asesoramiento y acompañamiento pedagógico
4. Falta de espacio físico para favorecer el encuentro de la
comunidad educativa e infraestructura edilicia en malas
condiciones
5. Falta de espacios para compartir ideas y reuniones de
área
ACTIVIDADES
1. Acompañamiento pedagógico a nivel institucional y
áulico a docentes y alumnos para el fortalecimiento de
las trayectorias escolares
2. incorporación de las TIC y de las estrategias de
enseñanza para mejorar el rendimiento académico y
disminuir el ausentismo estudiantil
3. re-funcionalización de la biblioteca mediante el uso de
recursos bibliográficos y tecnológicos
4. adquisición de juegos didácticos y de entrenamiento
elaboración de cartillas a cargo de cada departamento
referente a temas transversales y relacionados con las
problemáticas sociales y de salud
5. gestión de subsidios para refacciones varias la
construcción de nuevos espacios

7. 6. realización de actividades benéficas para recaudar
fondos
7. reuniones mensuales con directivos docentes
personal administrativo y Maestranza para la
evaluación del proceso de implementación de
diferentes proyectos para fortalecer el vínculo entre
los diferentes actores institucionales
MODALIDAD DE SEGUIMIENTO
 conformar equipos de trabajo orientados al monitoreo y
seguimiento del desarrollo del plan de acción. Estos
equipos estarán integrados por el equipo de conducción,
asesoría pedagógica y jefes de áreas
 elaborar en forma bimestral informes que permitan
visualizar los elementos mas destacados de la ejecución
del plan y que posibiliten su seguimiento, evaluación y
reformulación
 recoger las diferentes propuestas de los implicados en
desarrollo

8. PROMOTORES
Rector
Wilson Rojas
Coordinadores:
Miguel lozano – Cecilia Camacho
Docentes jefes de áreas:
Ciencias naturales Luz elvira Alvares:
Matemáticas: Hugo yaruro
Ciencias sociales: Quintiliano Martínez
Informática: Hernando Herazo
Inglés: Somara castro
Lengua castellana: Ingrid García