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2.  Las estadísticas son solo números.
 Para que estas cifras tengan sentido para la
gente de la calle hay que darles vida.
 Un texto estadístico puede:
 Proporcionar conocimiento
general/perspectiva/contexto;
 Informar para el debate sobre determinados
temas.
 Un texto estadístico debe contener material que
sea de interés periodístico.

3.  Una oficina debe tener relato de sus
datos , por obligación de informar
 demostrar la relevancia de sus datos
tanto para el gobierno como para el
público en general.
 utilizan principalmente de dos vías
para transmitir la información relativa
a las condiciones sociales y
económicas.
 Una comunicación efectiva es contar
sus relatos estadísticos de forma tan
clara, concisa y simple como sea
posible. ciudadanos: Internet y los
medios de comunicación.
 Las estadísticas pueden contarnos algo
acerca del mundo en el que vivimos,
por tanto deben ser claros.

4.  El público debe sentir que
puede confiar en la oficina
estadística de su país y en la
información que ésta
publica.
 Deben ser siempre
independientes e
imparciales en todo lo que
publiquen.
 Deben garantizar siempre la
confidencialidad de los
datos de personas
individuales o de empresas.
 Las oficinas deben tener en
cuenta la posición y
sentimientos de ciertos
colectivos vulnerables en la
sociedad.

5.  1.- Tener una historia
 2.- Escribir con la
pirámide invertida
 3.-La importancia del
párrafo inicial
 4.-Captar la atención
(lenguaje sencillo)
 5.- Buenas técnicas de
escritura.
 6.- Titulares convincentes.

6.  No irse por las ramas, directo al grano .
 Evitar proporciones entre paréntesis.
 Evitar usar denominadores diferentes
 Grandes cifras a números compresibles

7.  Análisis de medios
 impacto de sus cifras
 Seguimiento de cobertura
 Análisis de equipos Web
 Monitorear narraciones con mayor demanda
 Ayudan a enfocar adecuadamente la
información
