¡Completa el rostro!
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Un caracol busca una frase en una sopa de sílabas, y al vivir esa frase se completa el rostro de Jesús.
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Diapositivas verbos
Los verbos son la parte de la oración que expresa acción, estado o condición del sujeto. Existen verbos regulares e irregulares, donde los regulares no cambian su raíz al conjugarse mientras que los irregulares sí. Los verbos pueden tener función habitual, histórica o atemporal dependiendo del contexto y época que describan.
¡Marco huellas!
El documento presenta 6 formas de marcar hermosas huellas doradas, iniciando en la casilla superior de una cuadrícula y moviéndose como un caballo de ajedrez, apoyándose en los colores para facilitar el ejercicio.
Sigue el camino que debe seguir ratoncito,
Sigue el camino que debe seguir ratoncito, para llenar su corazón de amor. Asegúrate de dar correctamente los pasos.
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA ciencias sociales.
Archivo del Ministerio de Educación de Colombia. Derechos básicos de aprendizaje de ciencias sociales. DBA ciencias sociales. Publicados en enero de 2017.
Valorando los logros de otros, procuro dejar mi propia huella, en el mundo qu...
Este documento describe una actividad en la que los estudiantes observan videos de personas que han logrado grandes cosas a pesar de enfrentar desafíos. Luego, los estudiantes discuten en grupos lo que más les llamó la atención de estas experiencias y las enseñanzas que pueden sacar. Finalmente, cada estudiante recibe una frase motivadora y evalúa la actividad.
Lúdico-normas INSCOMERCIO
Este documento propone usar un juego de parqués para enseñar de manera lúdica las normas del manual de convivencia de un colegio. Los jugadores deben responder preguntas relacionadas con el manual de convivencia al avanzar en el tablero. El documento incluye ejemplos de preguntas sobre temas como la misión del colegio, los derechos y deberes de estudiantes, padres y docentes, y el procedimiento para diferentes tipos de faltas. El objetivo es que los estudiantes aprendan y se compromet
Señora mi ciudad
El poema critica los problemas de una ciudad, incluyendo la falta de servicios básicos, altos precios de la vivienda e impuestos, basura y contaminación, inseguridad, desempleo y pobreza. A pesar de su potencial para ser bonita, la ciudad siempre parece empeorar debido a la irresponsabilidad de sus residentes.
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Archivo del Ministerio de Educación de Colombia. Derechos básicos de aprendizaje de ciencias sociales. DBA ciencias sociales. Publicados en enero de 2017.
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Lúdico-normas INSCOMERCIO
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Señora mi ciudad
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Proyecto de aula final
El documento describe un proyecto para mejorar la convivencia y los valores de los estudiantes en una escuela mediante el uso de las TIC. El proyecto consiste en 10 talleres en línea sobre crecimiento personal para estudiantes, padres y maestros. El objetivo es potenciar las competencias socio-afectivas a través de actividades que aplican las TIC en el aula y el entorno del estudiante. Se evaluará el impacto del proyecto mediante observaciones, encuestas, debates y comentarios en un blog.
Mi primera huella
La parábola trata sobre un rey que descubre que los árboles, arbustos y flores de su jardín se están muriendo. Cada planta se lamenta por no ser como las otras plantas. La única planta saludable es una fresa que aceptó su propia naturaleza. La lección es que debemos aceptarnos a nosotros mismos en lugar de compararnos o lamentarnos por no ser como los demás.
Juanchi sorpresita
Juanchi Sorpresita se sentía triste porque sus padres estaban muy ocupados con su empresa y no tenían tiempo para jugar con él. Juanchi consideró irse lejos, pero una empleada les regaló a sus padres un premio por su dedicación y ellos decidieron premiar a Juanchi con una medalla, diciéndole lo importante que era para ellos. Juanchi aprendió que quién es deja huella en la vida de los demás.
Me conozco, me quiero y obtengo una dorada huellas
Este documento presenta una propuesta pedagógica de 9 pasos que incluye actividades de autoconocimiento, motivación, socialización, reflexión, trabajo práctico y evaluación. Los estudiantes verán una parábola, reflexionarán sobre sus propias virtudes y cualidades, y crearán un cartel sobre Jesús para ilustrar valores como modelo a seguir. Al final, recibirán una "huella dorada" como reconocimiento por su trabajo.
Valorando los logros de otros, procuro dejar mi propia huella, en el mundo qu...
Este documento describe una actividad en la clase donde los estudiantes observan videos de personas con discapacidades que han logrado éxitos y superar retos. Luego los estudiantes trabajan en grupo discutiendo lo que más les llamó la atención y las enseñanzas que pueden sacar. Finalmente, los estudiantes entregan frases motivacionales a los padres y evalúan la actividad.
¡¡¡Huellas doradas!!!
Martín sube a la cima de una montaña para reflexionar sobre su futuro. Un viejo le ofrece un catalejo y a través de él Martín ve puntos dorados brillantes en el patio de su antigua escuela que resultan ser "huellas" de buenas acciones que él realizó en el pasado y que dejaron una marca positiva en la vida de otros. El viejo le cuenta los detalles de esas acciones y Martín se da cuenta de que a través de sus gestos de bondad había ayudado a mucha gente sin darse cuenta, dejando "
La honradez, "una doradísima huella"
El documento resume un cuento titulado "Una flor al día" sobre un niño que le regalaba flores a una niña que le gustaba tomando una flor cada día de un jarrón real hasta que el rey se dio cuenta y llamó a todos. Cuando el niño confesó al rey, este en lugar de enojarse pensó que era un buen uso de las flores y desde entonces el niño y el rey se hicieron amigos. El documento propone actividades grupales y personales para reflexionar sobre la honestidad.
Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes
El documento presenta una propuesta educativa dirigida a estudiantes. La propuesta incluye mostrar una historieta, hacer preguntas sobre ella, colorear la historieta en equipos, presentar el logo del proyecto y explicar su significado, dejar una huella dorada en el salón, y evaluar la experiencia a través de una ficha de trabajo. El objetivo es motivar a los estudiantes a dejar huellas positivas en los demás.
Respeto por las cosas de los demás
Este documento presenta las instrucciones para una actividad escolar sobre el respeto por las pertenencias de los demás. Los estudiantes deben discutir una historieta que enseña esta lección, elaborar una oración que resalte su importancia y pedir a los padres que compartan sus pensamientos sobre el valor del respeto. Finalmente, los estudiantes evaluarán la actividad y calificarán la actitud del maestro.
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Este documento presenta un plan de actividades para una reunión de padres de familia enfocada en el autoconocimiento. Incluye una presentación de una parábola, una discusión sobre los personajes y su enseñanza, una actividad de autoconocimiento, una reflexión sobre Jesús como modelo a seguir, tareas para realizar en casa, la elaboración de un cartel y una evaluación del trabajo. El objetivo general es ayudar a los padres y estudiantes a conocerse mejor a sí mismos y fijar metas de acuerdo a normas cristianas
Respeto por el entorno
Este documento presenta una propuesta pedagógica para enseñar el valor de la honestidad a través de una historieta, discusión en grupo y actividades individuales. Los participantes analizarán la historieta "Caco Malaco", elaborarán el concepto de honestidad, escribirán un compromiso personal con este valor y lo decorarán. Luego, los padres evaluarán el trabajo de sus hijos y calificarán el desempeño del profesor. Finalmente, cada estudiante recibirá una "huella dorada" como reconocimiento por su participación.
Respeto por el entorno
El documento describe una actividad pedagógica para enseñar a los estudiantes sobre el valor de la honestidad. La actividad involucra escuchar un cuento, discutirlo en grupos, comprometerse por escrito a marcar una huella profunda con honestidad, y evaluar la experiencia.
Normas que me ayudan a alcanzar el exito
El documento describe una actividad escolar para padres de familia sobre las normas para lograr el éxito. La actividad incluyó una discusión sobre la importancia de las normas, dividir a los padres en grupos para revisar el manual de convivencia, compartir comentarios en grupo, comprometerse por escrito a apoyar las normas, y evaluar la actividad.
Estrategia para fortalecer el valor del respeto.
El documento presenta una estrategia para fortalecer el valor del respeto a través de varias actividades. Estas incluyen analizar el significado de respetarse a uno mismo, leer y discutir una parábola sobre el crecimiento personal, y trabajar en grupos y de forma individual para determinar cómo los padres pueden enseñar a sus hijos a amarse y respetarse a sí mismos. El objetivo final es que los padres y sus hijos obtengan una "huella dorada" que represente el respeto por uno mismo.
Normas que me ayudan a alcanzar el exito
El documento describe un plan de 7 pasos para enseñar a los estudiantes sobre las normas que los ayudarán a tener éxito. El plan incluye juegos de roles, trabajo en grupo sobre la importancia de las normas, trabajo individual, presentaciones sobre las normas del aula y el manual de convivencia, compromisos escritos, tarea para casa sobre el manual, y una evaluación de la experiencia.
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
El documento describe una propuesta para involucrar a los padres de familia en el proyecto de la escuela a través de una historia, trabajo en grupos, presentación de un logo y compromisos individuales. Los padres participarán en discusiones sobre dejar huellas positivas y se les pedirá que se comprometan a apoyar a sus hijos para lograrlo. Los estudiantes recibirán reconocimientos por la participación de sus padres.
Cuando me respeto, soy capaz de respetar a los demas
El documento presenta un decálogo de 10 puntos sobre el respeto a los demás. Cada punto describe un aspecto del respeto como tratar a las personas con dignidad, mostrar buenos modales, no apropiarse de las ideas de otros, valorar el tiempo y pertenencias de los demás, evitar juzgar o propagar chismes, mostrar tolerancia a pesar de las diferencias, y defender las propias ideas con respeto a las ajenas. El documento propone actividades grupales e individuales para que los estudiantes ilustren los puntos del decálogo y evalúen su comprens
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Este documento presenta una actividad de autoconocimiento para estudiantes de primaria. La actividad incluye ver una parábola sobre dejar una huella positiva, reflexionar sobre los personajes y lecciones, decorar su propia silueta para resaltar sus virtudes, y crear un cartel sobre un modelo a seguir como Jesús u otro ejemplo. El objetivo es ayudar a los estudiantes a conocerse a sí mismos y trabajar en convertirse en su mejor versión.
Respeto por las cosas de los demás
El documento describe una actividad escolar sobre el respeto por las pertenencias de los demás. Los estudiantes ven un video sobre un cuento, luego discuten el cuento en grupos. Individualmente, cada estudiante crea una historieta sobre el respeto y un compromiso personal de honestidad. Evaluarán la actividad y recibirán una "huella dorada" por su participación.
Cuando me respeto, soy capaz de respetar a los demas
El documento presenta un decálogo del respeto, que consiste en 10 puntos sobre cómo tratar a otras personas con dignidad y valorar sus ideas y pertenencias. El decálogo enfatiza la importancia de comportarse con cortesía, evitar los juicios y chismes sobre los demás, y tener tolerancia hacia las diferencias entre las personas.
¡Marco huellas!
El documento ofrece 6 formas de marcar hermosas huellas doradas moviéndose como un caballo de ajedrez desde la casilla superior, apoyándose en los colores para facilitar el ejercicio.
Jessica cox tocando el cielo
Jessica Cox nació sin brazos debido a una enfermedad congénita. A pesar de las dificultades iniciales, se dedicó al deporte, la danza y el canto. Actualmente es la primera piloto comercial sin brazos, titular de licencia de conducir y se graduó en Psicología. Da charlas motivacionales para inspirar a otros y demostrar que no hay límites para alcanzar los sueños.
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Juanchi sorpresita
Juanchi Sorpresita se sentía triste porque sus padres estaban muy ocupados con su empresa y no tenían tiempo para jugar con él. Juanchi consideró irse lejos, pero una empleada les regaló a sus padres un premio por su dedicación y ellos decidieron premiar a Juanchi con una medalla, diciéndole lo importante que era para ellos. Juanchi aprendió que quién es deja huella en la vida de los demás.
Me conozco, me quiero y obtengo una dorada huellas
Este documento presenta una propuesta pedagógica de 9 pasos que incluye actividades de autoconocimiento, motivación, socialización, reflexión, trabajo práctico y evaluación. Los estudiantes verán una parábola, reflexionarán sobre sus propias virtudes y cualidades, y crearán un cartel sobre Jesús para ilustrar valores como modelo a seguir. Al final, recibirán una "huella dorada" como reconocimiento por su trabajo.
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¡¡¡Huellas doradas!!!
Martín sube a la cima de una montaña para reflexionar sobre su futuro. Un viejo le ofrece un catalejo y a través de él Martín ve puntos dorados brillantes en el patio de su antigua escuela que resultan ser "huellas" de buenas acciones que él realizó en el pasado y que dejaron una marca positiva en la vida de otros. El viejo le cuenta los detalles de esas acciones y Martín se da cuenta de que a través de sus gestos de bondad había ayudado a mucha gente sin darse cuenta, dejando "
La honradez, "una doradísima huella"
El documento resume un cuento titulado "Una flor al día" sobre un niño que le regalaba flores a una niña que le gustaba tomando una flor cada día de un jarrón real hasta que el rey se dio cuenta y llamó a todos. Cuando el niño confesó al rey, este en lugar de enojarse pensó que era un buen uso de las flores y desde entonces el niño y el rey se hicieron amigos. El documento propone actividades grupales y personales para reflexionar sobre la honestidad.
Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes
El documento presenta una propuesta educativa dirigida a estudiantes. La propuesta incluye mostrar una historieta, hacer preguntas sobre ella, colorear la historieta en equipos, presentar el logo del proyecto y explicar su significado, dejar una huella dorada en el salón, y evaluar la experiencia a través de una ficha de trabajo. El objetivo es motivar a los estudiantes a dejar huellas positivas en los demás.
Respeto por las cosas de los demás
Este documento presenta las instrucciones para una actividad escolar sobre el respeto por las pertenencias de los demás. Los estudiantes deben discutir una historieta que enseña esta lección, elaborar una oración que resalte su importancia y pedir a los padres que compartan sus pensamientos sobre el valor del respeto. Finalmente, los estudiantes evaluarán la actividad y calificarán la actitud del maestro.
Conocimiento de si mismo y de las normas del colegio
Este documento presenta un plan de actividades para una reunión de padres de familia enfocada en el autoconocimiento. Incluye una presentación de una parábola, una discusión sobre los personajes y su enseñanza, una actividad de autoconocimiento, una reflexión sobre Jesús como modelo a seguir, tareas para realizar en casa, la elaboración de un cartel y una evaluación del trabajo. El objetivo general es ayudar a los padres y estudiantes a conocerse mejor a sí mismos y fijar metas de acuerdo a normas cristianas
Respeto por el entorno
Este documento presenta una propuesta pedagógica para enseñar el valor de la honestidad a través de una historieta, discusión en grupo y actividades individuales. Los participantes analizarán la historieta "Caco Malaco", elaborarán el concepto de honestidad, escribirán un compromiso personal con este valor y lo decorarán. Luego, los padres evaluarán el trabajo de sus hijos y calificarán el desempeño del profesor. Finalmente, cada estudiante recibirá una "huella dorada" como reconocimiento por su participación.
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El documento describe una actividad escolar para padres de familia sobre las normas para lograr el éxito. La actividad incluyó una discusión sobre la importancia de las normas, dividir a los padres en grupos para revisar el manual de convivencia, compartir comentarios en grupo, comprometerse por escrito a apoyar las normas, y evaluar la actividad.
Estrategia para fortalecer el valor del respeto.
El documento presenta una estrategia para fortalecer el valor del respeto a través de varias actividades. Estas incluyen analizar el significado de respetarse a uno mismo, leer y discutir una parábola sobre el crecimiento personal, y trabajar en grupos y de forma individual para determinar cómo los padres pueden enseñar a sus hijos a amarse y respetarse a sí mismos. El objetivo final es que los padres y sus hijos obtengan una "huella dorada" que represente el respeto por uno mismo.
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Este trabajo es el compendio de diapositivas, elaborado por estudiantes del grado 5°- 1 Jornada Tarde, pretendiendo conocer sus conceptos a cerca de cómo cuidar su propio cuerpo.
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Este documento presenta una propuesta pedagógica de 9 pasos para enseñar a los estudiantes sobre el autoconocimiento y dejar una huella positiva. Los pasos incluyen ver una parábola, reflexionar sobre los personajes y lecciones, una actividad de autoconocimiento, modelar virtudes después de Jesús, retroalimentación positiva en casa, un proyecto práctico y una evaluación. El objetivo final es que los estudiantes reciban una "huella dorada" como reconocimiento por su trabajo.
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
El documento describe una propuesta pedagógica para involucrar a los padres de familia en la educación de sus hijos. La propuesta incluye: 1) una presentación motivacional usando una historia, 2) trabajo en grupos para discutir la historia, 3) compartir las conclusiones, 4) una reflexión personal, y 5) un compromiso para dejar huellas positivas. El objetivo es que los padres apoyen a sus hijos en dejar huellas valiosas a través de su comportamiento.
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Este documento describe un proyecto para utilizar las TIC (tecnologías de la información y comunicación) para mejorar la convivencia y los valores de los estudiantes en una escuela que enfrenta problemas de disfunción familiar y baja autoestima entre los estudiantes. El proyecto consiste en 10 sesiones en línea para desarrollar las habilidades socioemocionales de los estudiantes a través de actividades que promueven valores como el respeto y la admiración. El objetivo es motivar a los estudiantes para que construyan un proyecto de vida
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