Mi trabajo en clase
     Yureldin vanegas


          1002
     Sonata ceballos
Mi actitud en clase
Mi actitud en clase es regular ya que
 hay veces que no entiendo algunos
 temas
Clases de actitud
 Con frecuencia los profesores hablan de la
 motivación o falta de actitud que tenemos
 nosotros como estudiantes y que influyen de
 manera decisiva a su aprendizaje sin
 embargo y paradójicamente pocas veces nos
 dedican tiempo a planificar las actitudes
 que vamos trabajando en la aula de clase.
Mi comportamiento
 Mi comportamiento en clase es
 bueno ya que no fomento
 indisciplina y no interrumpo la
 clase de la profesora.
Orientaciones del comportamiento
 Nosotros como alumnos presentamos
 problemas de actitud provocadora, falta de
 actitud de motivación y rebelión ante las
 normas y ante la figura del profesor
 presentamos graves problemas de
 aprendizaje como la repetición del curso.
Aspectos a tener en cuenta
 Nosotros los alumnos imitamos el
 comportamiento de los adultos por lo
 que para conseguir un comportamiento
 adecuado los adultos deben ser ejemplo
 para nosotros
Concretar el comportamiento
 Resumir lo que el alumno deberia de hacer
 preferentemente en terminos pocitivos
 dando instrucciones con voz firme y
 sosegada.
Enseñar soluciones alternativas a
los conflictos
 Trabajar distintos tipos de pensamiento
 ponerse en el lugar de otro concecuencias y
 causas de una conducta manteniendo
 charlas individuales con el alumno.
Prestar atencion
 A un(a) alumn@ puede convertirse en un
 fuerte reforzador debemos tener cuidado en
 el uso involuntario de algunos reforzadores
 como las reprimendas
Actitudes que debemos aprender
 El pasota: esta actitud es la tipica en la que vas con la
  mentalidad de no puedo aprender nada se suele
  adoptar mucho con psicologos o con libros de auto
  ayuda
A ver que aprendo
 Esta actitud se basa en estar abierto de mente, pero
 prejuzgando aquí lo que te va a servir es todo lo que
 concuerde con tu visión del mundo si no abres tu
 mente lo que hay mas allá no se abrirá a ti.
Mente abierta
 Este tipo de actitud es la idea para ser una persona de
  éxito expandir tu visión mejorar como persona y sobre
  todo tener una visión por encima de los demás
Que actitud tener
 Tener una actitud positiva ya que
 tenemos un dia mas de vida y se nos
 habren muchas puertas
Como obtener éxito
 Vivir Siendo cada día mejor en lo que me
 proponga además obteniendo mejores
 conocimientos y llevando la mejor actitud
 por cada día hay que vivirlo como el ultimo
No luches
para vivir,
vive para

Comportamiento en clase

  • 1.
    Mi trabajo enclase  Yureldin vanegas  1002  Sonata ceballos
  • 2.
    Mi actitud enclase Mi actitud en clase es regular ya que hay veces que no entiendo algunos temas
  • 3.
    Clases de actitud Con frecuencia los profesores hablan de la motivación o falta de actitud que tenemos nosotros como estudiantes y que influyen de manera decisiva a su aprendizaje sin embargo y paradójicamente pocas veces nos dedican tiempo a planificar las actitudes que vamos trabajando en la aula de clase.
  • 4.
    Mi comportamiento Micomportamiento en clase es bueno ya que no fomento indisciplina y no interrumpo la clase de la profesora.
  • 5.
    Orientaciones del comportamiento Nosotros como alumnos presentamos problemas de actitud provocadora, falta de actitud de motivación y rebelión ante las normas y ante la figura del profesor presentamos graves problemas de aprendizaje como la repetición del curso.
  • 6.
    Aspectos a teneren cuenta  Nosotros los alumnos imitamos el comportamiento de los adultos por lo que para conseguir un comportamiento adecuado los adultos deben ser ejemplo para nosotros
  • 7.
    Concretar el comportamiento Resumir lo que el alumno deberia de hacer preferentemente en terminos pocitivos dando instrucciones con voz firme y sosegada.
  • 8.
    Enseñar soluciones alternativasa los conflictos  Trabajar distintos tipos de pensamiento ponerse en el lugar de otro concecuencias y causas de una conducta manteniendo charlas individuales con el alumno.
  • 9.
    Prestar atencion  Aun(a) alumn@ puede convertirse en un fuerte reforzador debemos tener cuidado en el uso involuntario de algunos reforzadores como las reprimendas
  • 10.
    Actitudes que debemosaprender  El pasota: esta actitud es la tipica en la que vas con la mentalidad de no puedo aprender nada se suele adoptar mucho con psicologos o con libros de auto ayuda
  • 11.
    A ver queaprendo  Esta actitud se basa en estar abierto de mente, pero prejuzgando aquí lo que te va a servir es todo lo que concuerde con tu visión del mundo si no abres tu mente lo que hay mas allá no se abrirá a ti.
  • 12.
    Mente abierta  Estetipo de actitud es la idea para ser una persona de éxito expandir tu visión mejorar como persona y sobre todo tener una visión por encima de los demás
  • 13.
    Que actitud tener Tener una actitud positiva ya que tenemos un dia mas de vida y se nos habren muchas puertas
  • 14.
    Como obtener éxito Vivir Siendo cada día mejor en lo que me proponga además obteniendo mejores conocimientos y llevando la mejor actitud por cada día hay que vivirlo como el ultimo
  • 15.