Escuela de Bachilleres del
    “Colegio Mijares”
  Incorporada a la Universidad
     Autónoma de Coahuila
Enfoque

• Se entremezclan diferentes teorías, por lo
  tanto, se enfatiza el realismo, dado que el
  software se vincula con las matemáticas,
  pondera la inteligencia del individuo, así
  como la adaptación al entorno; el
  contenido de este curso sigue siendo
  dialéctico, al ir y venir de lo teórico a lo
  práctico, el redescubrir y corroborar el
  conocimiento que adquiere el sujeto.
Enfoque
En éste módulo los contenidos requieren de mayor
responsabilidad, análisis y crítica del individuo –
estructuralismo constructivista- aún más si su
inclinación es hacia las ciencias exactas; es un
aprendizaje significativo, pues el sujeto que
aprende valora el conocimiento, lo acrecienta y lo
transfiere a situaciones de su cotidiano vivir, sin
olvidar que de acuerdo con el humanismo social,
éste nuevo siglo exige un mayor cúmulo de
conocimientos, habilidades y destrezas que deben
adquirir tanto el joven estudiante, como el
profesionista para triunfar en un mundo cada vez
más exigente y competitivo.
Introducción

En este módulo se continúa con algunas
herramientas más sobre computación, que
fortalecen el nivel de conocimientos del
estudiante, vinculados prioritariamente con la
matemática, la lógica e incluso la metodología
de la ciencia entre otras áreas, sin dejar de lado
la comunicación oral y escrita, además de
incrementar la imaginación y creatividad del
estudiante.
Computación II permite continuar el
incremento de bases necesarias para que
el estudiante acceda a la información, la
clasifique, organice, analice y coteje, para
extraer conclusiones y obtener resultados
y esa información, aplicarla en la
resolución de problemas; para ello se
utilizan manuales, apuntes, consultas y
navegar en el ciberespacio.
Propósito
En este campo de estudio, el estudiante de nivel
medio superior, utiliza técnicas de cómputo
sobre lenguaje de programación y las aplica de
manera práctica en nuevos ambientes
operacionales que le permitan resolver
problemas con la aplicación correcta de los
mismos, en la transferencia de su conocimiento
y en nuevos ambientes de operación, a partir de
los fundamentos teóricos y prácticos de las
temáticas revisadas en el área de computación.
Sistema de Evaluación
Examen Teórico-Práctico               40%


        Tareas                        20%


Prácticas en Laboratorio              40%


    Participaciones        Cada una vale una décima
                                     extra

Desorden, Mala conducta              Variable


                  Sujeto a cambios
Unidad I
               Diseño Gráfico Edición.
• Definición de Corel Photo Paint
• Entorno de Trabajo de Corel Photo Paint
• Creación y Edición de Imágenes
• Modos de Color
• Ajuste
• Transformación
• Efectos
   – 3D
   – Artísticos
   – Creativos
   – Texturas
• Efecto Squizz
• Efecto Fancy
   – Julia
   – Terrazo
• Películas
Unidad II.
    Base de Datos en Microsoft Office Excel 2007
•   Entorno de Trabajo de Microsoft Office Excel 2007
•   Tipos de Datos
•   Tipos de referencias
•   Fórmulas y Funciones
•   Gráficos
•   Filtros
•   Consolidación
•   Exportación e Importación de Bases de Datos
     – Microsoft Excel – Microsoft Access
     – Microsoft Excel – Microsoft Word
     – Microsoft Excel – Microsoft PowerPoint
Unidad III. Introducción a los
           Lenguajes de Programación
•   Definición de los Lenguajes de      •   Lenguaje de Programación
    Programación                            Estructurada
•   Características de los Lenguajes de      – Recursos Abstractos
    Programación                             – Diseño Descendente (Top-
•   Intérpretes                                Down)
•   Compiladores                             – Estructuras Básicas o de
•   Generaciones de los Lenguajes de           Control
    Programación                             – Secuenciales
•   Niveles de Abstracción                   – Repetitivas
•   Algoritmo                                – Selectivas
     – Características del Algoritmo:   •   SQL
        Finito, Preciso y Definido           – Definición de Datos en SQL
     – Fases de Análisis del Problema        – Conceptos de Esquema y
     – Diseño del Algoritmo                    Catálogo
     – Diagramas de Flujo                    – Comandos
     – Pseudocódigo                          – Consultas de SQL Básicas
Unidad IV.
       Programación Estructurada:
             Turbo Pascal
•   Definición de Turbo Pascal
•   Entorno de Trabajo en Turbo Pascal
•   Interfaz con Turbo Pascal
•   Datos y Tipos de Datos
•   Comandos Básicos
•   Programación Estructurada en Turbo Pascal
     – Desarrollo de Sistemas
Unidad V.
Programación Orientada a Objetos:
             Delphi
•   Definición de Delphi
•   Entorno de Trabajo en Delphi
•   Interfaz con Delphi
•   Datos y Tipos de Datos
•   Clases
•   Objetos y Propiedades
•   Formularios y Controles
•   Menús
•   Gráficos
•   Sonidos
•   Programación Orientada a Objetos en Delphi
     – Desarrollo de Sistemas

Computacion2

  • 1.
    Escuela de Bachilleresdel “Colegio Mijares” Incorporada a la Universidad Autónoma de Coahuila
  • 2.
    Enfoque • Se entremezclandiferentes teorías, por lo tanto, se enfatiza el realismo, dado que el software se vincula con las matemáticas, pondera la inteligencia del individuo, así como la adaptación al entorno; el contenido de este curso sigue siendo dialéctico, al ir y venir de lo teórico a lo práctico, el redescubrir y corroborar el conocimiento que adquiere el sujeto.
  • 3.
    Enfoque En éste módulolos contenidos requieren de mayor responsabilidad, análisis y crítica del individuo – estructuralismo constructivista- aún más si su inclinación es hacia las ciencias exactas; es un aprendizaje significativo, pues el sujeto que aprende valora el conocimiento, lo acrecienta y lo transfiere a situaciones de su cotidiano vivir, sin olvidar que de acuerdo con el humanismo social, éste nuevo siglo exige un mayor cúmulo de conocimientos, habilidades y destrezas que deben adquirir tanto el joven estudiante, como el profesionista para triunfar en un mundo cada vez más exigente y competitivo.
  • 4.
    Introducción En este módulose continúa con algunas herramientas más sobre computación, que fortalecen el nivel de conocimientos del estudiante, vinculados prioritariamente con la matemática, la lógica e incluso la metodología de la ciencia entre otras áreas, sin dejar de lado la comunicación oral y escrita, además de incrementar la imaginación y creatividad del estudiante.
  • 5.
    Computación II permitecontinuar el incremento de bases necesarias para que el estudiante acceda a la información, la clasifique, organice, analice y coteje, para extraer conclusiones y obtener resultados y esa información, aplicarla en la resolución de problemas; para ello se utilizan manuales, apuntes, consultas y navegar en el ciberespacio.
  • 6.
    Propósito En este campode estudio, el estudiante de nivel medio superior, utiliza técnicas de cómputo sobre lenguaje de programación y las aplica de manera práctica en nuevos ambientes operacionales que le permitan resolver problemas con la aplicación correcta de los mismos, en la transferencia de su conocimiento y en nuevos ambientes de operación, a partir de los fundamentos teóricos y prácticos de las temáticas revisadas en el área de computación.
  • 7.
    Sistema de Evaluación ExamenTeórico-Práctico 40% Tareas 20% Prácticas en Laboratorio 40% Participaciones Cada una vale una décima extra Desorden, Mala conducta Variable Sujeto a cambios
  • 8.
    Unidad I Diseño Gráfico Edición. • Definición de Corel Photo Paint • Entorno de Trabajo de Corel Photo Paint • Creación y Edición de Imágenes • Modos de Color • Ajuste • Transformación • Efectos – 3D – Artísticos – Creativos – Texturas • Efecto Squizz • Efecto Fancy – Julia – Terrazo • Películas
  • 9.
    Unidad II. Base de Datos en Microsoft Office Excel 2007 • Entorno de Trabajo de Microsoft Office Excel 2007 • Tipos de Datos • Tipos de referencias • Fórmulas y Funciones • Gráficos • Filtros • Consolidación • Exportación e Importación de Bases de Datos – Microsoft Excel – Microsoft Access – Microsoft Excel – Microsoft Word – Microsoft Excel – Microsoft PowerPoint
  • 10.
    Unidad III. Introduccióna los Lenguajes de Programación • Definición de los Lenguajes de • Lenguaje de Programación Programación Estructurada • Características de los Lenguajes de – Recursos Abstractos Programación – Diseño Descendente (Top- • Intérpretes Down) • Compiladores – Estructuras Básicas o de • Generaciones de los Lenguajes de Control Programación – Secuenciales • Niveles de Abstracción – Repetitivas • Algoritmo – Selectivas – Características del Algoritmo: • SQL Finito, Preciso y Definido – Definición de Datos en SQL – Fases de Análisis del Problema – Conceptos de Esquema y – Diseño del Algoritmo Catálogo – Diagramas de Flujo – Comandos – Pseudocódigo – Consultas de SQL Básicas
  • 11.
    Unidad IV. Programación Estructurada: Turbo Pascal • Definición de Turbo Pascal • Entorno de Trabajo en Turbo Pascal • Interfaz con Turbo Pascal • Datos y Tipos de Datos • Comandos Básicos • Programación Estructurada en Turbo Pascal – Desarrollo de Sistemas
  • 12.
    Unidad V. Programación Orientadaa Objetos: Delphi • Definición de Delphi • Entorno de Trabajo en Delphi • Interfaz con Delphi • Datos y Tipos de Datos • Clases • Objetos y Propiedades • Formularios y Controles • Menús • Gráficos • Sonidos • Programación Orientada a Objetos en Delphi – Desarrollo de Sistemas