Este documento describe diferentes formas y estructuras de comunicación oral como el monólogo, la charla, el coloquio, el discurso, el debate, la mesa redonda y la entrevista personal. También habla sobre la comunicación oral interpersonal y en grupos, destacando factores como la escucha activa, la empatía y el hacer preguntas efectivas que favorecen la comunicación en grupo.

1. 3.6 Formas y estructuras de la comunicación oral:
monólogo, charla, coloquio, discurso, debate,
mesa redonda, entrevista personal.

2. Monólogo: Es un discurso que emite una sola persona tanto para un solo
receptor, como para hacia otros receptores.
Es utilizado en todos los géneros literarios en la poesía, cuento,
periodismo, discusión, teatro, y la en novela.

3. Es un discurso ininterrumpido que expresa audiblemente los propios
sentimientos sobre un tema específico, un monólogo es como una
conversación con uno mismo.
Tipos:
• Dramático.
• Cómico.
• Interior.

4. Charla: Es la acción de conversar o platicar. Podemos decir que es una
conversación entre dos o más personas.
También puede ser una disertación oral ante un auditorio. La charla es
poco formal y solemne.

5. Coloquio: Es un tipo de reunión o encuentro más o menos formal, en el
cual las personas que se reúnen lo hacen para hablar o debatir sobre
alguna temática específica, que probablemente se determino con
anterioridad.
Puede ser también una exposición de una o más personas a un jurado o
a un público específico.

6. Discurso: Se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una
manera libre y personal.
Se utiliza con el fin de lograr transmitir, de forma pública y oral, un
mensaje, tiene como objetivo informar, entretener o convencer.

7. Se estructura por:
Una introducción.
Un desarrollo.
Una conclusión.

8. Debate: Es un acto de comunicación, el que cual será más completo y
complejo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en
cantidad y en solidez de motivos.
La finalidad de este es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos
funcionales, de las distintas partes.

9. Mesa redonda: Esta formada por un grupo de expertos que sostienen puntos
de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen
ante el grupo en forma sucesiva.
La estructura de la mesa redonda está sujeta a reglas previamente
determinadas por los participantes y el moderador.

10. Consta de cuatro fases:
La presentación e introducción.
El cuerpo de la discusión.
La sesión de preguntas.
respuestas y la conclusión.
La presentación de la mesa redonda está a cargo del moderador.

11. ¿Cuál es su Finalidad?
Exponer diferentes puntos de vista y tratarlos.
Explorar el tema visto a tratar.
Formular preguntas y dar respuestas después de la exposición.
Beneficiar a la sociedad.
Ayudar a entender un tema.

12. Entrevista personal: Es un diálogo entre 2 o más personas que son:
Entrevistador/es.
Entrevistado/s.
El dialogo se da con preguntas y respuestas sobre temas profesionales,
formativos y personales, en el cual el entrevistador como el entrevistado
intentan resolver dudas, y durante el cual la comunicación verbal y no
verbal forman parte del intercambio de información.

13. 3.7 La comunicación oral interpersonal.
Se da entre dos personas que están físicamente próximas, las cuales
producen mensajes que son una respuesta a los mensajes que han sido
elaborados por la otra persona implicada en la conversación, con el objeto de
que éste tenga acceso a los mismos contenidos de conciencia, de esta manera
esos contenidos pasan a ser de ambos.

14. Es la forma de comunicación más importante para el hombre.
Utiliza mensajes no verbales, por ejemplo: el tacto, el contacto visual, la
proximidad, los gestos, la postura, la forma de vestir y las expresiones
faciales.

15. 3.8 La comunicación oral en grupos.
La comunicación es un fenómeno inherente a la relación grupal de los
seres vivos por medio del cual se obtiene información acerca de su
entorno y de otros entornos y son capaces de compartirla haciendo
partícipes a otros de esa información.

16. Sus elementos son:
Fuente.
Emisor o codificador.
Código (reglas del signo, símbolo).
Mensaje.
Receptor o decodificador.
Canal.
Ruido (barreras o interferencias).
Retroalimentación.

17. • FACTORES QUE FAVORECEN LA COMUNICACIÓN EN UN GRUPO:
La Escucha Activa: Cuando lo más importante de la comunicación es escuchar,
atender a lo que se percibe (oral y no verbal).
Captar la información.
Interpretar lo que se capta.
Valorar la información, evaluación de cómo vamos a utilizar esa información
en la conversación.
Dar receptividad a la información.

18. Optar por: No interrumpir, ser comprensivo y oir.
Mostrar Empatía: Ponernos en lugar del otro, no significa estar de
acuerdo, sólo entender lo que a la otra persona le pasa y hacérselo
saber.
Saber Preguntar: Las preguntas pueden ser de dos tipos, abiertas o
cerradas.
Las preguntas deben ser cortas y directas, una sola pregunta cada vez,
esperar la respuesta, no responder las propias preguntas.