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EL DISCURSO
PÚBLICO
  CUARTOS MEDIOS
  PROFESORA: SRA. ELISA CEA OLIVARES
CONCEPTO

 El término “discurso” proviene del latín “discurrere”
  que significa correr en todos los sentidos.
 Desarrolla un tema de interés general.
 El emisor está investido de autoridad.
 Es un conjunto de enunciados orales o escritos que
  funcionan como una totalidad.
 Su finalidad es convencer o persuadir al auditorio.
ESTRUCTURA

 Introducción o exordio: aquí se plantea el tema y se
  motiva a la audiencia a través de recursos persuasivos
  para involucrar al receptor en el discurso.
 Exposición del tema o desarrollo:es la parte medular del
  discurso, donde se plantean argumentos, hecho, recursos
  discursivos, elementos no verbales, manteniendo la
  atención del auditorio y posibilitando la comprensión del
  tema.
 Conclusión o peroratio: se sintetiza lo expuesto, plantea
  desafíos o apela a la adopción de una determinada
  posición.
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA
ELABORACIÓN DE UN DISCURSO.

 La intención : el emisor puede tener diversas intenciones
  al emitir su mensaje (informar, convencer, exponer,
  lograr acuerdo o aprobación, etc.)
 Propósito o finalidad : objetivo que se persigue a través
  del discurso público.
 Organización de las ideas : estas deben estar
  organizadas en orden de importancia.
 Uso de distintos tipos de discursos : se integran diversas
  formas discursivas: expositiva, argumentativa,
  descriptiva, narrativa, informativa.
 Relación jerárquica emisor-receptor : La relación que
  se establece entre ambos es asimétrica.
 Uso de la “enciclopedia” o conjunto de saberes : el
  emisor debe ser cuidadoso respecto de omitir aquellas
  informaciones que sean relevantes, evitando supuestos
  que puedan crear ambigüedad o confusión.
FACTORES DE LA
     COMUNICACIÓN
1.   Emisor: persona que emite el discurso.
2.   Receptor: corresponde a un receptos colectivo o público.
3.   Mensaje: estructura del discurso.
4.   Tema: corresponde a temas de interés público o general,
     debe guardar relación con aquello que es de interés para el
     grupo al que va dirigido.
5.   Situación: emitido en situaciones formales que cumplen
     con cierta ritualidad.(presentación exponente,aplausos,
     silencios, etc.)
6.   Código:se utiliza el nivel formal y culto, haciendo uso de
     recursos verbales, no verbales y paraverbales.
7.   Canal: puede realizarse a través de medios de
     comunicación de masas o directamente.
TIPOS DE DISCURSOS
     PÚBLICOS.
1.   Comunitario:se realizan frente a grupos representativo
     de alguna comunidad en particular:
     reuniones,asambleas, actos,planes de trabajo, etc.
2.   Político: declaraciones de
     autoridades, informes,cuentas, propuestas de programas
     políticos, etc.
3.   Ceremonial o conmemorativo: inauguración de un año
     académico, conmemoración de
     aniversario,graduaciones, actos cívicos, etc.
4.   Religiosos: líderes de esta índole, celebraciones de
     fechas importantes, llamados a la comunidad de fieles.
CLASIFICACIÓN DE LOS DISCURSOS DE
ACUERDO A LA FINALIDAD QUE
PERSIGUEN.
A.   Discurso argumentativo:se caracteriza por el
     razonamiento, a partir de opiniones generalmente
     aceptados, orientado a influir sobre un público
     determinado.
B.   Discurso explicativo: consiste en facilitar, en forma
     clara y precisa, la comprensión de un texto o materia a
     partir de la información disponible.
C.   Discurso informativo:Es la representación por medio
     del lenguaje de personas, objetos, ambientes o acciones.
     Puede ser objetiva o impresionista. Se dan a conocer las
     características necesarias para que el receptor pueda
     reconocer a la persona, el ambiente o acción descrito.
POSICIÓN DEL EMISOR
 FRENTE AL TEMA.
 Objetiva : se remite sólo a informar.
 Crítica : entrega argumentos tanto positivos como de
  deficiencia que tenga su planteamiento.
 Admirativa : rescata aspectos positivos del hecho o
  personaje que causa la celebración.
 Reflexiva : realiza reflexión o desarrollo de
  pensamiento, mediante la argumentación de manera
  profunda.
 Problematizadora : intenta crear conflicto en sus
  receptores, enfrentándolos al problema del cual surge su
  tema.

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Discurso publico

  • 1. EL DISCURSO PÚBLICO CUARTOS MEDIOS PROFESORA: SRA. ELISA CEA OLIVARES
  • 2. CONCEPTO  El término “discurso” proviene del latín “discurrere” que significa correr en todos los sentidos.  Desarrolla un tema de interés general.  El emisor está investido de autoridad.  Es un conjunto de enunciados orales o escritos que funcionan como una totalidad.  Su finalidad es convencer o persuadir al auditorio.
  • 3. ESTRUCTURA  Introducción o exordio: aquí se plantea el tema y se motiva a la audiencia a través de recursos persuasivos para involucrar al receptor en el discurso.  Exposición del tema o desarrollo:es la parte medular del discurso, donde se plantean argumentos, hecho, recursos discursivos, elementos no verbales, manteniendo la atención del auditorio y posibilitando la comprensión del tema.  Conclusión o peroratio: se sintetiza lo expuesto, plantea desafíos o apela a la adopción de una determinada posición.
  • 4. ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA ELABORACIÓN DE UN DISCURSO.  La intención : el emisor puede tener diversas intenciones al emitir su mensaje (informar, convencer, exponer, lograr acuerdo o aprobación, etc.)  Propósito o finalidad : objetivo que se persigue a través del discurso público.  Organización de las ideas : estas deben estar organizadas en orden de importancia.  Uso de distintos tipos de discursos : se integran diversas formas discursivas: expositiva, argumentativa, descriptiva, narrativa, informativa.
  • 5.  Relación jerárquica emisor-receptor : La relación que se establece entre ambos es asimétrica.  Uso de la “enciclopedia” o conjunto de saberes : el emisor debe ser cuidadoso respecto de omitir aquellas informaciones que sean relevantes, evitando supuestos que puedan crear ambigüedad o confusión.
  • 6. FACTORES DE LA COMUNICACIÓN 1. Emisor: persona que emite el discurso. 2. Receptor: corresponde a un receptos colectivo o público. 3. Mensaje: estructura del discurso. 4. Tema: corresponde a temas de interés público o general, debe guardar relación con aquello que es de interés para el grupo al que va dirigido. 5. Situación: emitido en situaciones formales que cumplen con cierta ritualidad.(presentación exponente,aplausos, silencios, etc.) 6. Código:se utiliza el nivel formal y culto, haciendo uso de recursos verbales, no verbales y paraverbales. 7. Canal: puede realizarse a través de medios de comunicación de masas o directamente.
  • 7. TIPOS DE DISCURSOS PÚBLICOS. 1. Comunitario:se realizan frente a grupos representativo de alguna comunidad en particular: reuniones,asambleas, actos,planes de trabajo, etc. 2. Político: declaraciones de autoridades, informes,cuentas, propuestas de programas políticos, etc. 3. Ceremonial o conmemorativo: inauguración de un año académico, conmemoración de aniversario,graduaciones, actos cívicos, etc. 4. Religiosos: líderes de esta índole, celebraciones de fechas importantes, llamados a la comunidad de fieles.
  • 8. CLASIFICACIÓN DE LOS DISCURSOS DE ACUERDO A LA FINALIDAD QUE PERSIGUEN. A. Discurso argumentativo:se caracteriza por el razonamiento, a partir de opiniones generalmente aceptados, orientado a influir sobre un público determinado. B. Discurso explicativo: consiste en facilitar, en forma clara y precisa, la comprensión de un texto o materia a partir de la información disponible. C. Discurso informativo:Es la representación por medio del lenguaje de personas, objetos, ambientes o acciones. Puede ser objetiva o impresionista. Se dan a conocer las características necesarias para que el receptor pueda reconocer a la persona, el ambiente o acción descrito.
  • 9. POSICIÓN DEL EMISOR FRENTE AL TEMA.  Objetiva : se remite sólo a informar.  Crítica : entrega argumentos tanto positivos como de deficiencia que tenga su planteamiento.  Admirativa : rescata aspectos positivos del hecho o personaje que causa la celebración.  Reflexiva : realiza reflexión o desarrollo de pensamiento, mediante la argumentación de manera profunda.  Problematizadora : intenta crear conflicto en sus receptores, enfrentándolos al problema del cual surge su tema.