Introducción a las Ciencia y la Tecnología. Concepto de Ciencia. Clases de ciencia. Definición de Tecnología La Clasificación en ciencia y tecnología.

2. Diana Marcela Hernández Amaya
Eliana María Posada González
Isabel Cristina Tique Chaparro
Luceli Narváez López
Luz Estella Barrios Delgadillo
RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA Grupo 01

3. La información en Ciencia y Tecnología es cada día más
abundante y es publicada en diferentes soportes y formatos.
Conocer su existencia, los accesos, las características de las
fuentes y las necesidades de información de los usuarios
especializados; así como desarrollar estrategias en el servicio de
búsqueda y referencia; es fundamental para responder a las
demandas de quienes utilizan los diferentes servicios, tanto
presenciales como virtuales.
Con la realización de este trabajo conoceremos los conceptos de
ciencia, tecnología, su importancia en el contexto de la ciencia
de la documentación y la información.

5. La Ciencia y
Tecnología
Están presentes en casi todas las
actividades de nuestra vida diaria
La ciencia y la
tecnología se
desarrolla para:
Dar solución a nuestros
problemas cotidianos
Apoyada en
Conocimiento
científico
Vivimos en un mundo donde la
tecnología marca el ritmo del progreso
y las pautas de vida.
En otras palabras, vivimos en un
mundo modelado por la tecnología; y
en el concepto de tecnología están
implícitos los de la ciencia y la técnica.
Estas tres palabras clave: ciencia,
técnica y tecnología, están vinculadas
a actividades específicas del hombre y
ligadas indisolublemente al desarrollo
de la civilización.”
Fuente: Gay, Aquiles, La ciencia, la
técnica y la tecnología.

6. DESPUES

7. El ser humano ha sabido aprovechar la ciencia y la tecnología en
aspectos como:
 Avances médicos para la cura de enfermedades por medio del
descubrimiento de vacunas y nuevos tratamiento.
 En la industria y comercio se han creado nuevos modelos para
optimizar los procesos productivos.
 El manejo de la información y la comunicación han sufrido grandes
cambios.
 Muchas maquinas y equipos han sido creados para beneficiar el
ahorro de tiempo, esfuerzo de trabajo y el transporte.

8. Debido al mal uso que el hombre le ha dado a la tecnología y la ciencia se
ha generado varios aspectos negativos reflejados en:
 Desarrollo de químicos y venenos para crear armas biológicas.
 El manejo de minerales para desarrollar energía y armas nucleares.
 La innovación tecnológica en las empresas ha provocado que la
automatización de procesos sustituya a los trabajadores, generando
desempleo.
 El aumento de la contaminación.
 El uso de sustancias toxicas.
 La desertización, el empobrecimiento de la flora y la fauna
 Fabricación de armas que han ocasionado tanta destrucción y muerte.


9. Ciencia es un conjunto de
conocimientos obtenido a través de un
método específico, denominado el
método científico.
El método científico es una manera metódica y controlada de
obtener nuevos conocimientos. La divulgación de los resultados
del método científico incluye una descripción de los métodos de
investigación, es decir, explica la forma en que se llegó a ese
conocimiento.

11. Grupo de saberes científicos demostrados que nutren el saber humano
a nivel mundial.

12. Son las ciencias que se pueden medir y ser verificadas exactamente
bajo la experimentación como lo son las matemáticas, física, química,
biología, medicina.

13. Son todas aquellas que tienen una práctica, instrumental o
metodológica que les permite poner en practica la experimentación
basados en el método científico.

14. Estudian al ser humano desde su punto histórico, lingüístico y
filosófico .

15. Estudian al ser humano en sus aspectos social, pedagógico, y
económico, relacionándolos en su entorno natural o artificial.

16. Responsables de la automatización, análisis, interpretación y
presentación de los estados contables e información financiera de una
empresa. Estudian, miden y analizan su patrimonio para determinar su
situación económica y financiera.

17. Describen, ordenan y comparan los fenómenos naturales. Forman parte
de las ciencias naturales la Biología, la Geología o la Medicina.

18. Moderna surgió a principios del siglo XIX, su propósito es estudiar la
mortalidad de la población, enfocándose en las áreas de pensiones y
jubilación.

19. Actividad científica que no se pone como objetivo inmediato una aplicación
concreta, sino la obtención de conocimiento.

20. Están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación
mental de los mismos, nos informan cosas de la realidad. Entre ellas tenemos:
La física, química, filosofía, biología, etc.

21. Son conjuntos sistemáticos de conocimientos racionales y coherentes, que se
ocupa del estudio de los procesos lógicos y matemáticos. Como por ejemplo:
La estadística, lógica, matemáticas, ciencias de la computación.

22. Es el conjunto ordenado de
conocimientos y los
correspondientes procesos,
que tienen como objetivo la
producción de bienes y
servicios, teniendo en cuenta
la técnica, la ciencia y los
aspectos económicos, sociales
y culturales involucrados.
El termino se hace extensivo a
los productos (si los hubiera)
resultantes de esos procesos,
los que deben responder a
necesidades o deseos de la
sociedad y contribuir a
mejorar la calidad de vida.

24. Tecnología flexible:
• La flexibilidad de la
tecnología infiere a la
amplitud con que las
máquinas, el
conocimiento técnico y las
materias primas pueden
ser utilizadas en
otros productos o servicios.
Dicha de otra manera es
aquella que tiene varias y
diferentes formalidades
por ejemplo: la industria
alimenticia, la automotriz,
los medicamentos, etc.
Tecnología fija:
• Es aquella que no puede
utilizarse en otro
productos o servicios.
También puede decirse
que es aquella que no
esta cambiando
continuamente por
ejemplo: Las refinerías
de petróleo, la
siderúrgica, cemento y
petroquímica.

25. • Tecnología Blanda ("soft technology"). Se refiere a los conocimientos de tipo organizacional,
administrativo y de comercialización excluyendo los aspectos técnicos.
• Tecnología de Equipo. Es aquella cuyo desarrollo lo hace el fabricante de equipo y/o el proveedor
de materia prima; la tecnología esta implícita en el equipo mismo, y generalmente se refiere
a industrias de conversión como plástico, textiles y hules.
• Tecnología de Operación. Es la que resulta de largos períodos de evolución; los conocimientos son
productos de observación y experimentación de años en procesos productivos. En este tipo de
tecnología es frecuente la incidencia de tecnologías de equipo y de proceso, por lo que a veces se
le considera como una mezcla de condicionantes tecnológicas.
• Tecnología de Producto. Es el conocimiento de las características y especificaciones de un
producto o servicio diseñado de conformidad a las necesidades de los procesos de manufactura y
del mercado. La tecnología específica para la fabricación del producto/servicio,
su método, procedimiento, especificaciones de diseño, de materiales, de estándares y de mano
de obra. Es el conjunto de conocimientos y experiencias que permite conocer la estructura,
propiedades y características funcionales de un producto.
• Tecnología Dura. Es la parte de conocimientos que se refiere a aspectos puramente técnicos de
equipos, construcciones, procesos y materiales.
• Tecnología Limpia. Término para designar las tecnologías que no contaminan y que utilizan
los recursos naturales renovables y no renovables en forma racional.

26. PRODUCTO CONCRETO:
Producto que puede ser
descrito con gran
precisión, identificado con
gran especialidad, medido
y evaluada.
PRODUCTO ABSTRACTO:
No permite descripción
precisa, ni identificación o
especialización claras.

27. • Tecnología fija y producto concreto: característica de las organizaciones en las cuales las
posibilidades de cambio tecnológico son mínimas, e incluso difíciles, la formulación de
la estrategia global de la organización se centra en la comercialización del producto, con
especial refuerzo en el área de mercadeo, (empresas de automóviles)
• Tecnología fija y producto abstracto: Dentro de este tipo de tecnología se preocupa
principalmente por influir en las partes pertinentes del ambiente de tarea para que acepten
nuevos productos que la organización desea ofrecer, (instituciones educativas basadas en
conocimientos altamente especializados y que ofrecen cursos variados)
• Tecnología flexible y producto concreto: La organización puede ejecutar cambios y adaptar
las máquinas y equipos, las técnicas, los conocimientos y el personal, (dentro de esta
tecnología se encuentran las empresas del campo de los plásticos, o de equipos
electrónicos, sujetos a cambios e innovaciones tecnológicas constantes que obligan a que
las tecnologías adoptadas, deban revaluarse, modificarse y adaptarse con mucha
frecuencia.)
• Tecnología flexible y producto abstracto: Se encuentra en organizaciones con gran
adaptabilidad al medio ambiente. La estrategia global se centra en obtener el consenso
externo respecto del producto que va ofrecerse en el mercado (consenso de clientes y
consenso de empleados), ya que las posibilidades de cambio tecnológico son muchas y el
mayor problema de la organización reside en la sugerencia de la alternativa más adecuada
un ejemplo básico son: las empresas de publicidad y relaciones públicas, las empresas
de consultoría administrativa, de consultoría legal, auditoria, etc.

29. Practicidad y Manejabilidad.
Precisión y Exhaustividad. Que representa con fidelidad y
exactitud un conocimiento amplio en el mecanismo
clasificatorio e interpretativo del saber científico.
Alcance y Extensibilidad. Cuando se deja determinar por el
número de ramas que dependen de su área general y el
alcanza basado en su teoría y la práctica.
Recuperación Natural. El poder ser recuperada desde el
conocimiento científico y especializado pero también debe ser
natural para las otras áreas cognitivas.

30. El sistema de Ciencia y tecnología está estrechamente ligado con la sociedad a
través de múltiples vínculos han servido para configurar a los grupos humanos
modernos y trasformar a los tradicionales.
Los progresos científicos como también tecnológicos han modificado radicalmente
la relación del hombre con la naturaleza y la interacción entre los seres vivos.
La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en el
que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de
simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo, como lo podemos
evidenciar en el documento expuesto en las ciencias y su aplicabilidad basado en la
tecnología, pues el resultado de actuar ambas conjuntamente es infinitamente
superior a la suma de los resultados de cada una actuando por separado.
Tradicionalmente la tecnología ha progresado por el método empírico del tanteo.
La tecnología ha estado en la delantera de muchos campos que posteriormente
adquirieron una sólida base científica. Se dice que los efectos la tecnología
constituyen un "impacto". La tecnología desborda sobre la sociedad sus
resultados ramaficadores sobre las prácticas sociales de la humanidad, así
como sobre las nuevas cualidades del saber humano.

31. Ciencias fáticas. Recuperado el 2 de octubre de 2015, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_f%C3%A1cticas
Ciencias formales. Recuperado el 2 de octubre de 2015, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_formales
Significado de Ciencia. Recuperado el 2 de octubre de 2015, de
http://www.significados.com/ciencia/
Tecnología. Recuperado el 3 de octubre de 2015, de
http://www.monografias.com/trabajos11/tecnol/tecnol.shtml