VI EXPOSICIÓN DE TRONOS EN MINIATURA RGANIZA: Profesores de Religión de Elche de la Delegación
Diocesana de Educación en la Fe y Junta Mayor de Cofradías y
Hermandades de Semana Santa de Elche
Cursos de formación online de Música, Danza, Artes Escénicas, TIC homologados y baremables para oposiciones, interinos, sexenios, méritos con créditos expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid (España) para estudiantes, maestros, profesores y profesionales, de SLKE Campus Virtual y Conservatorio Virtual. Cursos del Método Kodály. Certificado, Diploma y Máster de Especialista en Pedagogía Kodály.
VI EXPOSICIÓN DE TRONOS EN MINIATURA RGANIZA: Profesores de Religión de Elche de la Delegación
Diocesana de Educación en la Fe y Junta Mayor de Cofradías y
Hermandades de Semana Santa de Elche
Cursos de formación online de Música, Danza, Artes Escénicas, TIC homologados y baremables para oposiciones, interinos, sexenios, méritos con créditos expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid (España) para estudiantes, maestros, profesores y profesionales, de SLKE Campus Virtual y Conservatorio Virtual. Cursos del Método Kodály. Certificado, Diploma y Máster de Especialista en Pedagogía Kodály.
El colegio C-90 Trapaqueante de Tirúa, en el marco de la semana internacional de la Educación Artística, convoca a todas y todos los estudiantes a participar del primer “Festival de la Voz Escolar”. Este evento se realizara en el gimnasio del liceo el día miércoles 25 de mayo, a las 14:30hrs. El festival, constara con la participación de artistas invitados y con juegos de karaoke.
Caro Barajas discovered flamenco when she had four years old. Her education was whit the Masters of Flamenco like La Tati, Marisol Moreno, La China, María Juncal, Ursula Lopez, Manolo Marin, Raul Salcedo, Joaquín Grilo, Christian Lozano, and others. Her academic training is constantly every year in Mexico and Spain. Graduate in Visual Arts, Caro Barajas is a complete artist, dancer and a teacher. She’s teacher in the Peninsula Flamenca studio in Yucatán, México.
Mexico City-native Raúl Salcedo is a Spanish and flamenco dancer who has worked with such companies as Homenaje in Seattle, the American Bolero Dance Company in New York, and Flamenco Rosario in Vancouver, among others. He has performed in Bizet’s Carmen and Verdi’s Traviata, with companies including Teatro de la Ciudad, Tulsa Opera Company, and Miami Opera. Salcedo and his wife, dancer Marisol Moreno, own a dance studio in Cancún, Mexico, and a Spanish dance company, Esencia, and the pair regularly teaches at the Conchita Espinosa Conservatory of the Arts in Miami and Peninsula Flamenca Studio in Yucatán, México.
Griego clásico (2º de bachillerato). Formación y traducción de los adjetivos comparativos y superlativos. Morfología del pretérito perfecto de indicativo activo.
El colegio C-90 Trapaqueante de Tirúa, en el marco de la semana internacional de la Educación Artística, convoca a todas y todos los estudiantes a participar del primer “Festival de la Voz Escolar”. Este evento se realizara en el gimnasio del liceo el día miércoles 25 de mayo, a las 14:30hrs. El festival, constara con la participación de artistas invitados y con juegos de karaoke.
Caro Barajas discovered flamenco when she had four years old. Her education was whit the Masters of Flamenco like La Tati, Marisol Moreno, La China, María Juncal, Ursula Lopez, Manolo Marin, Raul Salcedo, Joaquín Grilo, Christian Lozano, and others. Her academic training is constantly every year in Mexico and Spain. Graduate in Visual Arts, Caro Barajas is a complete artist, dancer and a teacher. She’s teacher in the Peninsula Flamenca studio in Yucatán, México.
Mexico City-native Raúl Salcedo is a Spanish and flamenco dancer who has worked with such companies as Homenaje in Seattle, the American Bolero Dance Company in New York, and Flamenco Rosario in Vancouver, among others. He has performed in Bizet’s Carmen and Verdi’s Traviata, with companies including Teatro de la Ciudad, Tulsa Opera Company, and Miami Opera. Salcedo and his wife, dancer Marisol Moreno, own a dance studio in Cancún, Mexico, and a Spanish dance company, Esencia, and the pair regularly teaches at the Conchita Espinosa Conservatory of the Arts in Miami and Peninsula Flamenca Studio in Yucatán, México.
Griego clásico (2º de bachillerato). Formación y traducción de los adjetivos comparativos y superlativos. Morfología del pretérito perfecto de indicativo activo.
Celebración del 8 de marzo: Día de la Mujer Trabajadora. Dpto. de Griego del I.E.S. "Celso Díaz", Arnedo, La Rioja. Ejemplo de Cinisca, la primera campeona en unas Olimpiadas.
Helenismos relacionados con ἄνθρωπος, el ser humano. Contiene imágenes y una hoja de ejercicios para completar el significado de prefijos, sufijos y otras raíces griegas.
Paradigmas morfológicos de Griego Clásico: aoristo sigmático activo (indicativo, participio e infinitivo), adjetivos irregulares, adjetivos numerales cardinales (1-4) y adjetivos indefinidos compuestos son la ráiz de "uno".
La Fundación Gaia Pacha dentro el programa de educación ambiental, convoca a fotógrafos/as de Cochabamba y de todo el País, a participar del proyecto “LATIDOS SILVESTRES” para la intervención urbana con fotografías.
Con el propósito de impulsar y apoyar el desarrollo y la creatividad en el arte urbano, esta convocatoria se realizará dentro el concepto de tráfico, comercialización, cautiverio y maltrato de animales silvestres en Bolivia.
El IX Concurso “Explica-Geografía con tus fotos” de la Asociación Española de Geografía (AGE) tiene como objetivo despertar y fomentar el interés por la fotografía como medio para el conocimiento geográfico y la explicación del territorio y el paisaje en el alumnado y el profesorado de Secundaria.
Ascun Cultura Regional, Asociación de la cual hace parte el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, le invita a participar en el Concurso de Fotografía 2014, pensado para estudiantes, docentes, egresados y empleados de las Instituciones de Educación Superior que le integran, bien sea aficionados o profesionales; con el cual se busca recopilar una serie de fotos que tengan como tema central: Dar lo mejor de mí.
Textos griegos y latinos antiguos para la convocatoria: "12.12.12 a las 12, yo conozco mi herencia ¿y tú?" Un puñado de textos, como tantos otros podríamos haber elegido.
Repaso para leer el alfabeto griego clásico. ¿Has empezado en Griego de 2º de Bachillerato y no te acuerdas de nada del año pasado? Empieza por lo más sencillo. Recuerda también algunos helenismos.
Al principio todo era felicidad. (Lisias).Clara Álvarez
Análisis morfológico y sintáctico del texto en griego clásico: Lisias, "Defensa de la muerte de Eratóstenes", 6-7 y 4 (Al principio todo era felicidad, pero las acciones de Eratóstenes motivaron el desenlace final).
Helenismos relacionados con θεός, divinidad. Contiene imágenes y una hoja de ejercicios para completar el significado de prefijos, sufijos y otras raíces griegas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Para alumnos de 3º y 4º de E.S.O. y
de 1º y 2º de Bachillerato en La Rioja.
CONCURSO
FOTOGRÁFICO
¨MUNDO CLÁSICO
EN LA RIOJA”
Recepción de obras
hasta las 23’59 h. del
16 de abril de 2014
DELEGACIÓNEN LA RIOJA
Mercurio en el alero del edificio de
Avenida de La Rioja, nº 10. Logroño.
2. LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ESTUDIOS CLÁSICOS Y LA OBRA SOCIAL DE IBERCAJA CONVOCAN EL
CONCURSO FOTOGRÁFICO “MUNDO CLÁSICO EN LA RIOJA”
BASES
1. Podrán participar alumnos de 3º y 4º de
E.S.O. y de 1º y 2º de Bachillerato de
los centros educativos de La Rioja.
2. El tema será cualquier motivo que
evidencie la presencia de la Antigüedad
Grecorromana o del estudio de su
civilización en La Rioja. Se podrán
presentar fotografías en color o blanco
y negro que no estén retocadas más allá
de la mínima edición de Brillo,
Contraste, Niveles y Curvas.
3. Existen dos categorías:
A para 3º y 4º de E.S.O.
B para 1º y 2º de Bachillerato.
Cada participante podrá presentar una
única fotografía en formato JPEG con
un tamaño mínimo de 4 MB.
4. El archivo de cada fotografía se
nombrará señalando la convocatoria, el
centro, el autor y la categoría a la que
se presenta, por ejemplo:
CF14_IESSAGASTA_LAMG_A
indicaría que se trata del Concurso de
Fotografía 2014 y participa del I.E.S.
“Sagasta” el alumno Luis Ángel
Mendiola García, en la modalidad A.
Cada fotografía irá acompañada de un
texto de no más de 21 palabras
identificando o reflexionado sobre la
imagen.
5. Un profesor enviará todos los trabajos
de su centro al correo de la
Delegación de la S.E.E.C. en La
Rioja: seecrioja@gmail.com
6. La hora límite para la entrega de
trabajos es las 23’59 h. del 16 de abril
de 2014.
7. El fallo del concurso se hará en la
segunda quincena de abril y se
comunicará por e-mail a los
participantes. El acto de entrega de
premios tendrá lugar durante la
primera quincena de mayo en la sede
de la Obra Social del Centro Ibercaja
en Logroño, c/ Portales, 48. Se
premiará los dos mejores trabajos de
cada categoría con un reproductor de
MP4 para cada uno de ellos.
8. La participación en el concurso
conlleva la cesión por parte de los
ganadores y finalistas de los derechos
sobre las imágenes presentadas. La
organización se reserva la publicación
de los trabajos participantes en la
memoria de sus actividades.
9. Los profesores que deseen que sus
centros acojan durante una semana la
exposición itinerante de los mejores
trabajos lo harán saber remitiendo los
datos de la NOTA ADJUNTA.
NOTA ADJUNTA:
CONCURSO FOTOGRÁFICO
“MUNDO CLÁSICO EN LA RIOJA”
NOMBRE DEL CENTRO:
.........................................................
PROFESOR DE CONTACTO:
.........................................................
TELÉFONO DE CONTACTO:
.........................................................
E-MAIL DE CONTACTO:
.........................................................
D E S E A A C O G E R D U R A N T E U N A
SEMANA LA EXPOSICIÓN ITINERANTE
DE LOS MEJORES TRABAJOS DE
CONCURSO FOTOGRÁFICO “MUNDO CLÁSICO
EN LA RIOJA” (2014).
LE ES INDIFERENTE LA FECHA
PREFIERE LA(S) SEMANA(S):
.........................................................
.........................................................
(ELEGIR ENTRE LAS DE MAYO, JUNIO,
OCTUBRE O NOVIEMBRE DE 2014)