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“Concursos inter-escolares e inter-
colegiales de Cultura Tributaria de
Ecuador ”
SERVICIO DE RENTAS INTERNAS
Brasilia
-Abril, 2013-
Contenido
1 Consideraciones Iniciales
2
3 Tipo de concursos
4 Conclusiones
Modalidad de los concursos
5 Otras iniciativas
1. Consideraciones Iniciales
“Concursos Inter-escolares e inter-colegiales”
Inicio
•En un principio estos concursos se desarrollaron como iniciativas locales de algunas Direcciones Provinciales (año 2008).
•A partir del año 2011 se adoptó como política nacional, formando de esta manera parte de las actividades regulares del
Servicio de Rentas Internas.
Objetivo general
•Fomentar en la comunidad educativa el interés para conocer sobre la tributación, para crear educación fiscal y generar
conciencia sobre los deberes de la ciudadanía, mediante la ejecución de este tipo de programas.
Norma legal
•Convenio de Cooperación Interinstitucional suscrito entre el Servicio de Rentas Internas y el Ministerio de Educación con
fecha 27 de abril del 2007.
•Acuerdo ministerial No. 387 de 19 de octubre del 2007, mediante el cual se instaura el 27 de abril como “ Día de la cultura
tributaria”
•Resolución NAC-DGERcgc10-00264 de 7 de junio 2010, mediante la cual se crean los “ Concursos inter-escolares de Cultura
Tributaria”
2. Modalidad de los concursos
“Concursos Inter-escolares e inter-colegiales”
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• Séptimo
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“Educación y capacitación tributaria”
• Primero año de bachillerato
• Segundo año de bachillerato
2. Modalidad de los concursos
“Concursos Inter-escolares e inter-colegiales”
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preguntas
Monopolio
tributario
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2. Modalidad de los concursos
“Concursos Inter-escolares e inter-colegiales”
2. Modalidad de los concursos
Los concursos se ejecuta en las 24 provincias del país a
partir del año lectivo 2009 – 2010.
AÑO LECTIVO 2011-2012
REGÍMENES SIERRA - ORIENTE COSTA TOTAL
Estudiantes Participantes 10.321 12.482 22.803
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PROGRAMA DE CULTURA TRIBUTARIA PARA LA EDUCACIÓN
BÁSICA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN TRIBUTARIA
AÑO LECTIVO 2011-2012
REGÍMENES SIERRA - ORIENTE COSTA TOTAL
Estudiantes de 6to año 34.329 20.735 55.064
Estudiantes de 7mo año 34.956 20.896 55.852
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3. Tipos de concursos
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minutos, girando totalmente cada tarjeta por cada participante, y soltándola en
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3. Tipos de concursos
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que se encuentran en distintos pedazos o piezas, lo cual ayuda al desarrollo de
la coordinación del participante al realizar la actividad. Cada figura contiene
una frase que hace alusión al sentido social de la recaudación de impuestos
3. Tipos de concursos
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El rompecabezas 3D es un juego con objetivos similares al rompecabezas plano,
pero con una temática tributaria distinta.
3. Tipos de concursos
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La factura es un juego que pretende que los participantes identifiquen ciertos
requisitos pre impreso y de llenado básico que deben contener estos
comprobantes de venta, para que sean autorizados por el SRI.
3. Tipos de concursos
“Concursos Inter-escolares e inter-colegiales”
3. Tipos de concursos
1
• Pulsadores
preguntas
tributarias
2
• Crucigrama
Tributario.
• Monopolio
tributario
3
• Carta
evasor
ACTIVIDADES CONCURSOS
INTERCOLEGIALES
“Concursos Inter-escolares e inter-colegiales”
5. Conclusiones
Se ha fomentado el conocimiento de carácter cívico
tributario en los estudiantes de educación básica y
media
Se ha propiciado en la comunidad educativa la
construcción de una nueva forma de convivencia
ciudadana que promueva y favorezca el ejercicio de
deberes y derechos , y el sentido de corresponsabilidad y
reciprocidad, en bases del Buen Vivir.
Se ha dado seguimiento al aprendizaje cívico tributario
dentro de los programas de Educación y cultura
tributario.
“Obra y comedia teatral”
5. Otras iniciativas
En el 2012 y 2013 se formaron dos grupos de
Teatro con servidores del SRI y se crearon
Una obra de teatro y una comedia teatral
dirigida para adolescentes y niños
Logrando transmitir la importancia de los
Impuestos de forma vivencial.
Obra de teatro Comedia de teatral
“La moral es virtud que debemos
practicar”
“Con mis impuestos pagando…
muchas cosas voy ganando”
Este material se utiliza en eventos de difusión
mediante la reproducción de videos sin
necesidad de contar con una charla presencial
de funcionarios del SRI y captando la atención
del joven asistente.
“Semana de la ciudadanía fiscal y responsabilidad social”
5. Otras iniciativas
1 Conferencia Magistral
2
3 Concurso intercolegial e
interescolar de cultura tributaria
4 Difusión de beneficios tributarios
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“Concursos inter-escolares e inter-colegiales de Cultura Tributaria de Ecuador” / Elisabeth Porras - Servicio de Rentas Internas (Ecuador)

  • 1. “Concursos inter-escolares e inter- colegiales de Cultura Tributaria de Ecuador ” SERVICIO DE RENTAS INTERNAS Brasilia -Abril, 2013-
  • 2. Contenido 1 Consideraciones Iniciales 2 3 Tipo de concursos 4 Conclusiones Modalidad de los concursos 5 Otras iniciativas
  • 3. 1. Consideraciones Iniciales “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” Inicio •En un principio estos concursos se desarrollaron como iniciativas locales de algunas Direcciones Provinciales (año 2008). •A partir del año 2011 se adoptó como política nacional, formando de esta manera parte de las actividades regulares del Servicio de Rentas Internas. Objetivo general •Fomentar en la comunidad educativa el interés para conocer sobre la tributación, para crear educación fiscal y generar conciencia sobre los deberes de la ciudadanía, mediante la ejecución de este tipo de programas. Norma legal •Convenio de Cooperación Interinstitucional suscrito entre el Servicio de Rentas Internas y el Ministerio de Educación con fecha 27 de abril del 2007. •Acuerdo ministerial No. 387 de 19 de octubre del 2007, mediante el cual se instaura el 27 de abril como “ Día de la cultura tributaria” •Resolución NAC-DGERcgc10-00264 de 7 de junio 2010, mediante la cual se crean los “ Concursos inter-escolares de Cultura Tributaria”
  • 4. 2. Modalidad de los concursos “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” Educación Básica “ Cultura tributaria para la educación básica” • Sexto • Séptimo Educación Media “Educación y capacitación tributaria” • Primero año de bachillerato • Segundo año de bachillerato 2. Modalidad de los concursos
  • 5. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” Conocimientos Paneles de preguntas Monopolio tributario Rompecabezas de la factura Crucigramas Habilidades lúdicas Rompecabezas Planos Rompecabezas 3D Juego de Memoria 2. Modalidad de los concursos
  • 6. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” 2. Modalidad de los concursos Los concursos se ejecuta en las 24 provincias del país a partir del año lectivo 2009 – 2010. AÑO LECTIVO 2011-2012 REGÍMENES SIERRA - ORIENTE COSTA TOTAL Estudiantes Participantes 10.321 12.482 22.803 Instructores Participantes 378 575 953 Colegios Participantes 268 234 502 Colegios Sede 101 43 144 Profesores Coordinadores 258 176 434 PROGRAMA DE CULTURA TRIBUTARIA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN TRIBUTARIA AÑO LECTIVO 2011-2012 REGÍMENES SIERRA - ORIENTE COSTA TOTAL Estudiantes de 6to año 34.329 20.735 55.064 Estudiantes de 7mo año 34.956 20.896 55.852 Maestros Participantes 2.421 1.201 3.622 Escuelas Participantes 740 381 1.121
  • 7. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” 3. Tipos de concursos TABLERO DE ACTIVIDADES
  • 8. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” JUEGO DE MEMORIA Los participantes deberán identificar los pares en un tiempo máximo de 3 minutos, girando totalmente cada tarjeta por cada participante, y soltándola en el piso para verificar el acierto o no del par. 3. Tipos de concursos
  • 9. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” ROMPECABEZAS PLANOS El objetivo es formar una figura combinando correctamente las partes de ésta que se encuentran en distintos pedazos o piezas, lo cual ayuda al desarrollo de la coordinación del participante al realizar la actividad. Cada figura contiene una frase que hace alusión al sentido social de la recaudación de impuestos 3. Tipos de concursos
  • 10. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” ROMPECABEZAS 3D El rompecabezas 3D es un juego con objetivos similares al rompecabezas plano, pero con una temática tributaria distinta. 3. Tipos de concursos
  • 11. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” FACTURA La factura es un juego que pretende que los participantes identifiquen ciertos requisitos pre impreso y de llenado básico que deben contener estos comprobantes de venta, para que sean autorizados por el SRI. 3. Tipos de concursos
  • 12. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” 3. Tipos de concursos 1 • Pulsadores preguntas tributarias 2 • Crucigrama Tributario. • Monopolio tributario 3 • Carta evasor ACTIVIDADES CONCURSOS INTERCOLEGIALES
  • 13. “Concursos Inter-escolares e inter-colegiales” 5. Conclusiones Se ha fomentado el conocimiento de carácter cívico tributario en los estudiantes de educación básica y media Se ha propiciado en la comunidad educativa la construcción de una nueva forma de convivencia ciudadana que promueva y favorezca el ejercicio de deberes y derechos , y el sentido de corresponsabilidad y reciprocidad, en bases del Buen Vivir. Se ha dado seguimiento al aprendizaje cívico tributario dentro de los programas de Educación y cultura tributario.
  • 14. “Obra y comedia teatral” 5. Otras iniciativas En el 2012 y 2013 se formaron dos grupos de Teatro con servidores del SRI y se crearon Una obra de teatro y una comedia teatral dirigida para adolescentes y niños Logrando transmitir la importancia de los Impuestos de forma vivencial. Obra de teatro Comedia de teatral “La moral es virtud que debemos practicar” “Con mis impuestos pagando… muchas cosas voy ganando” Este material se utiliza en eventos de difusión mediante la reproducción de videos sin necesidad de contar con una charla presencial de funcionarios del SRI y captando la atención del joven asistente.
  • 15. “Semana de la ciudadanía fiscal y responsabilidad social” 5. Otras iniciativas 1 Conferencia Magistral 2 3 Concurso intercolegial e interescolar de cultura tributaria 4 Difusión de beneficios tributarios para personas con discapacidad y tercera edad Día de la recaudación5 El SRI comprometido con la naturaleza Clausura de la semana6
  • 16. Muchas gracias por su atención eeporras@sri.gob.ec

Notas del editor

  1. Poner una franja con imágenes que hagan alusión a la temática que se va a exponer.
  2. Consideraciones iniciales: hace referencia a antecedentes, motivación, justificación u objetivos del estudio según sea el caso.
  3. Poner el título de cada parte en el encabezado
  4. Poner el título de cada parte en el encabezado
  5. Poner el título de cada parte en el encabezado
  6. Poner el título de cada parte en el encabezado
  7. Poner el título de cada parte en el encabezado
  8. Poner el título de cada parte en el encabezado
  9. Poner el título de cada parte en el encabezado
  10. Poner el título de cada parte en el encabezado
  11. Poner el título de cada parte en el encabezado
  12. Poner el título de cada parte en el encabezado
  13. Poner el título de cada parte en el encabezado