Conectivismo1
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El documento habla sobre el conectivismo y cómo encontrar conocimiento. Implica saber qué conocimiento se necesita, cómo encontrarlo y dónde buscarlo. El conocimiento puede encontrarse en bibliotecas, videos, imágenes, sonido, maestros y amigos.
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La educación puede ser virtual o presencial, y requiere de aulas virtuales o físicas para desarrollar un aprendizaje autónomo y significativo que genere competencias. Este aprendizaje debe ser por convicción propia a través de la cibercultura y el pensamiento complejo, forjando un carácter autodirigido.
2012, transformación de la práctica en telesecundarias
Este documento describe varias habilidades clave para la lectura y comunicación. Explica que la lectura implica identificar palabras y comprender el significado del texto. También cubre la integración en la cultura escrita mediante la expresión e interpretación de ideas de forma oral y escrita. Además, describe la comunicación en más de un idioma y las habilidades digitales como el uso seguro y crítico de las tecnologías. Por último, define aprender a aprender como la capacidad de emprender y organizar el aprendizaje de forma individual o en grupo.
Nativos digitales vs inmigrantes digitales
El documento contrasta las definiciones de nativos digitales vs inmigrantes digitales, y propone una nueva tipología de visitantes digitales vs residentes digitales. Los nativos digitales han crecido con la tecnología y prefieren procesar información de forma rápida y paralela, mientras que los inmigrantes digitales se han adaptado más lentamente pero conservan conexiones con el pasado. Finalmente, plantea que la visión de residentes vs visitantes digitales debe verse como un continuo, no como categorías rígidas, reconociendo que los usuarios pueden
Mapa sandra
Este documento habla sobre recursos educativos digitales abiertos que pueden adaptarse para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje. Incluye diferentes tipos de recursos digitales como textos, imágenes, videos, audio y aplicaciones multimedia, los cuales pueden usarse en planes de estudio y libros de texto para facilitar el acceso al conocimiento.
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La competencia de comunicación oral en la lengua materna implica obtener e inferir información de textos orales, así como adecuar, organizar y desarrollar ideas de forma coherente y cohesionada.
Expo ensayo comun. lhc
Este documento describe los diferentes tipos y propósitos de la comunicación educativa. Explica que la comunicación es fundamental para la educación y que los docentes deben desarrollar habilidades comunicativas. También analiza los diferentes medios de comunicación pedagógica como la palabra hablada, la escritura y los nuevos medios. Finalmente, destaca la importancia de la comunicación oral y escrita en el aula.
Guía del vigilante
Este documento ofrece consejos sobre cómo navegar de forma efectiva por documentos en línea. Explica que la navegación requiere habilidades técnicas para moverse entre partes de un documento, así como la creación de enlaces entre diferentes secciones. También enfatiza la importancia de tener un objetivo o proyecto claro para guiar la búsqueda, llevar un diario del progreso, y ser capaz de crear una representación mental del espacio documental.
Primera infancia», «segunda infancia»
La imitación y el juego evolucionan y se diferencian a medida que el niño se desarrolla. El desarrollo de la capacidad de representación simbólica permite nuevas formas de conducta como el juego y la imitación. El lenguaje es el medio simbólico más importante que utiliza el pensamiento representacional, el cual es más rápido, abstracto y orientado al conocimiento que la inteligencia sensoriomotora.
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Materiales multimedia
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Contando historias digitales. Digital Storytelling
El documento habla sobre la narración digital de historias o digital storytelling. Explica que combina el arte tradicional de contar historias con herramientas multimedia como gráficos, audio, video y publicación web. También describe doce habilidades que se desarrollan a través de la creación de historias digitales como la creatividad, la comunicación efectiva, el aprendizaje cognitivo y el trabajo en equipo. Finalmente, propone algunas herramientas y recursos para crear historias digitales.
La investigación como construcción del conocimiento
El conocimiento puede variar con el tiempo y puede ser personal o colectivo, y está influenciado por el contexto sociocultural.
Presentación dia sesion 1
Este documento describe los beneficios del lenguaje, la imaginación y la interpretación en los estudiantes. Promueve la observación atenta, la comprensión, la participación entusiasta, la creatividad y la libre expresión con empatía y respeto. Los beneficios incluyen el desarrollo cognitivo, comunicativo, afectivo y social de los estudiantes.
Identity
La identidad es tanto un producto interno como externo. Se forma a través de cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo nos ven los demás. La identidad social se basa en categorías como la lengua, la ocupación y el vocabulario especializado que usamos, y está legitimada por los conocimientos y prácticas comunicativas que tenemos y que son reconocidos por los demás. En resumen, nuestra identidad social depende de lo que sabemos y cómo interactuamos con los demás.
Preguntas Esencial, de Unidad y de Contenido (POC)
El proyecto busca fomentar el hábito de la lectura en estudiantes mediante el uso de recursos multimedia como videos y actividades creadas en programas digitales. Esto permitirá desarrollar competencias como la interpretación, argumentación y proposición en los estudiantes.
Taller Slideshare
El documento propone sustituir el concepto de lectura en la web educativa 2.0 por el de lectura-escritura para hacerla más interactiva. Suguiere que los estudiantes no solo accedan a contenidos sino que también creen y compartan los suyos propios de manera dinámica y multidiscplinaria para construir conocimiento colectivo, constatarlo y corregir errores.
Pasen y Lean
Este documento describe las etapas de creación de un blog, incluyendo la creación del blog, elegir el diseño y seleccionar y organizar las secciones. También presenta los conceptos de infancia y literatura, viéndolos como medios para desarrollar la creatividad, imaginación y reflexión. Finalmente, enumera algunos enlaces propuestos para el blog.
Lectura
El documento presenta una introducción sobre el concepto de lectura como el proceso de recuperar e interpretar información almacenada en un soporte mediante un código como el lenguaje. Luego explora cómo la tecnología ha ampliado las formas de leer e incluye ejemplos como leer imágenes, perfiles, archivos, PDFs, videos y más. Finalmente concluye que la lectura no solo trata de conocimiento sino también de expresión y que aunque la tecnología facilite el acceso a la información, es importante desarrollar una sól
Geomtria analitica
Este documento presenta un proyecto de ecología realizado por 5 estudiantes de la especialidad de Informática del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México sobre la aplicación de la recta y cónicas en el impacto ambiental, supervisado por el profesor José Gustavo Hernández Hernández. El tema del proyecto es la conservación del ecosistema.
Expo karenyo
Este documento presenta la información sobre un curso de Forma y Espacio para docentes en formación. El curso dura 6 horas, otorga 7.5 créditos y cubre temas como la simetría axial y central, rotación y traslación. Incluye objetivos de aprendizaje, como definir y crear figuras simétricas, así como bibliografía y una propuesta de examen para evaluar el dominio de los contenidos matemáticos cubiertos.
Mapuzungun slide adf
It is a brief summary of Mapuche grammar. The morphology of this language is highly complex because it is a polysinthectic agglutinative language.
Documentary
The document discusses creating a documentary film that aims to raise awareness about eating disorders like anorexia, bulimia, binge eating disorder, and orthorexia. It would explore these issues outside of stereotypes through interviews with patients treated at the same clinic, both female and a niche focus on males. The film would have a gloomy, intimate mood set through locations like small rooms with natural lighting and on-street interviews. It would incorporate themes of mental health, depression, anxiety, therapy, and breaking stigma through a visual narrative style of silent narration and unscripted dialogue.
#SinLugar: Bordeando la frontera. Historias de 5 minutos, por Amaranta Caball...
Presentación para #SinLugar de Amaranta Caballero Prado
22 de julio de 2010
http://sinlugar2010.wordpress.com/
Licencia Creative Commons: Atribución No Comercial 3.0 Uported
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es_MX
LEGALIZACION DE DROGAS
En esta presentación se presenta el blog legalizaciondedrogs.blogspot.com el cual trata el de tema de las drogas y posibilita a las personas opinar al respecto.
Graficas
The document presents data on the number of homicides reported each year from 2000 to 2009 in various states of Mexico. It shows fluctuations in homicide counts across states and years, with some states experiencing increases while others had decreases. Overall, homicide numbers varied considerably from year to year for each state.
Segundoparcial.presentacionoral 8 imprimir
Este documento presenta una guía de observación para evaluar presentaciones orales de estudiantes sobre un segundo parcial. La guía incluye rasgos como la portada, la idea y planteamiento del problema, el marco teórico y referencial, y la presentación en sí. Se evaluarán aspectos como la organización, legibilidad, diseño, ortografía, participación de los integrantes, volumen de voz, dominio del tema, vestimenta, tiempo, actitud, escucha, y retroalimentación.
Texto
Este documento presenta una propuesta para un blog llamado "Cultura Mundial" que tiene el objetivo de informar sobre las diferentes culturas del mundo a través de sus tradiciones, costumbres, gastronomía y danzas. El blog proporcionará información clara sobre diversas culturas de una manera atractiva mediante el uso de imágenes y videos. Se espera que los lectores se interesen más en aprender sobre otras culturas y en mantener vivas sus propias tradiciones.
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