EJEMPLOS DE CONECTORES

Competencias Comunicativas II
Docente: John Fredy Gonzalez Torres
Preparado por: Diana Andrea Castillo Soler
Código: 1071222037
Grupo: 41

        Aditivos

        Noción de suma:
        Gracias a estos programas un número considerable de personas se han sensibilizado frente al medio
        ambiente y no sólo han actuado en lo que les corresponde sino que también han ayudado a promulgar el
        buen actuar frente a nuestra madre naturaleza.

        Matiz intensificativo:
        … así como también al acceso con que las familias tienen para adquisición de vehículos y más aún a los
        últimos modelos que ofrece el mercado.

        Grado máximo:
        El docente es la persona adulta más cercana que tienen los estudiantes, después de sus padres o abuelos,
        incluso en muchos casos es quién comparte más tiempo con ellos.

        Opositivos

        Concesión:
        El simple hecho que un individuo beba agua, se alimente, se desplace al trabajo trae consecuencias
        negativas, y en la mayoría de los casos, irreversibles que afectan al mundo y si bien el ser humano no puede
        evitar realizar estas tareas, puede hacer algo para reducir los daños que trae a diario su modo de vivir.

        Restricción:
        Los adolescentes que tienen la posibilidad de no abandonar las aulas intentan vivir hoy y disfrutar el poder
        interactuar con otros jóvenes, pero en su mente continúa esa desconfianza en un futuro mejor.

        Exclusión:
        Muchos de los programas de televisión infantil les enseñan a los niños cómo ser seres vulnerables y
        víctimas del mundo en el que viven o por el contrario cómo ser seres vacíos, irrespetuosos y vagos.

        Causativos-Consecutivos

        Consecutivos:
        Un joven es esta época siempre sentirá injusticias cometidas en su contra, por eso la solución no está en
        criticarlos sino en comprenderlos y guiarlos hacia el descubrimiento de sus potenciales como persona.

        Causales:
        Muchos padres enseñan a sus hijos a esperar regalos, se ganan las cosas por cumplir años o porque llega
        determinada época del año, cada día nos estamos volviendo más artificiales y materialistas.
Comparativos
La educación brinda a los jóvenes oportunidades de trabajo igualmente que los hace partícipes en la
sociedad.

Reformulativos

Explicación:
Es decir, que la educación sea quien provea una guía para ilustrar en la mente de los alumnos hacia dónde
quieren llegar y que los demás mediadores de la sociedad apoyen a la escuela involucrándose con ella y con
actividades que estimulen el sano desarrollo, la perseverancia, la autonomía y el buen criterio.

Recapitulación:
En resumen, las personas cada vez son más conscientes del daño ambiental que causamos a diario, pero el
mundo requiere que los cambios se generen más rápido.

Ejemplificación:
Por ejemplo, la violencia intrafamiliar, la falta de atención al niño en el hogar, los malos hábitos en la casa
y el mal uso del tiempo libre.

Corrección:
Estamos en un mundo consumista, mejor dicho, la globalización, la tecnología y la obsolescencia nos lleva
a adquirir desde productos necesarios, pero avanzados hasta artículos que no nos hacen falta.

Ordenadores

Comienzo de discurso:
Ante todo, el tema de la educación es un tema incluyente a todos los entes de una sociedad.

Cierre de discurso:
Finalmente, los métodos educativos han cambiado muy poco a través de los años, pero la sociedad ha
estado en permanente variación.

Transición:
Por otro lado, muchos caen en problemas como la drogadicción o el alcoholismo, y también muchos toman
malos hábitos y se vuelven víctimas del ocio, de los videojuegos, del internet, esto convierte al individuo en
perezoso no sólo de sus actividades presentes sino de buscar o pensar en un bienestar futuro.

Digresión:
A propósito de los cambios que se generan en una sociedad, se han creado muchos grupos de formas de
expresión en la adolescencia.

Temporales:
Muchos jóvenes ponen poca importancia al tema de la educación, cuando realmente debería ser lo que
encamine su proyecto de vida.

Espaciales:
Como mencionábamos arriba, el mundo no da espera y las soluciones llegan tardías.

Conectores

  • 1.
    EJEMPLOS DE CONECTORES CompetenciasComunicativas II Docente: John Fredy Gonzalez Torres Preparado por: Diana Andrea Castillo Soler Código: 1071222037 Grupo: 41 Aditivos Noción de suma: Gracias a estos programas un número considerable de personas se han sensibilizado frente al medio ambiente y no sólo han actuado en lo que les corresponde sino que también han ayudado a promulgar el buen actuar frente a nuestra madre naturaleza. Matiz intensificativo: … así como también al acceso con que las familias tienen para adquisición de vehículos y más aún a los últimos modelos que ofrece el mercado. Grado máximo: El docente es la persona adulta más cercana que tienen los estudiantes, después de sus padres o abuelos, incluso en muchos casos es quién comparte más tiempo con ellos. Opositivos Concesión: El simple hecho que un individuo beba agua, se alimente, se desplace al trabajo trae consecuencias negativas, y en la mayoría de los casos, irreversibles que afectan al mundo y si bien el ser humano no puede evitar realizar estas tareas, puede hacer algo para reducir los daños que trae a diario su modo de vivir. Restricción: Los adolescentes que tienen la posibilidad de no abandonar las aulas intentan vivir hoy y disfrutar el poder interactuar con otros jóvenes, pero en su mente continúa esa desconfianza en un futuro mejor. Exclusión: Muchos de los programas de televisión infantil les enseñan a los niños cómo ser seres vulnerables y víctimas del mundo en el que viven o por el contrario cómo ser seres vacíos, irrespetuosos y vagos. Causativos-Consecutivos Consecutivos: Un joven es esta época siempre sentirá injusticias cometidas en su contra, por eso la solución no está en criticarlos sino en comprenderlos y guiarlos hacia el descubrimiento de sus potenciales como persona. Causales: Muchos padres enseñan a sus hijos a esperar regalos, se ganan las cosas por cumplir años o porque llega determinada época del año, cada día nos estamos volviendo más artificiales y materialistas.
  • 2.
    Comparativos La educación brindaa los jóvenes oportunidades de trabajo igualmente que los hace partícipes en la sociedad. Reformulativos Explicación: Es decir, que la educación sea quien provea una guía para ilustrar en la mente de los alumnos hacia dónde quieren llegar y que los demás mediadores de la sociedad apoyen a la escuela involucrándose con ella y con actividades que estimulen el sano desarrollo, la perseverancia, la autonomía y el buen criterio. Recapitulación: En resumen, las personas cada vez son más conscientes del daño ambiental que causamos a diario, pero el mundo requiere que los cambios se generen más rápido. Ejemplificación: Por ejemplo, la violencia intrafamiliar, la falta de atención al niño en el hogar, los malos hábitos en la casa y el mal uso del tiempo libre. Corrección: Estamos en un mundo consumista, mejor dicho, la globalización, la tecnología y la obsolescencia nos lleva a adquirir desde productos necesarios, pero avanzados hasta artículos que no nos hacen falta. Ordenadores Comienzo de discurso: Ante todo, el tema de la educación es un tema incluyente a todos los entes de una sociedad. Cierre de discurso: Finalmente, los métodos educativos han cambiado muy poco a través de los años, pero la sociedad ha estado en permanente variación. Transición: Por otro lado, muchos caen en problemas como la drogadicción o el alcoholismo, y también muchos toman malos hábitos y se vuelven víctimas del ocio, de los videojuegos, del internet, esto convierte al individuo en perezoso no sólo de sus actividades presentes sino de buscar o pensar en un bienestar futuro. Digresión: A propósito de los cambios que se generan en una sociedad, se han creado muchos grupos de formas de expresión en la adolescencia. Temporales: Muchos jóvenes ponen poca importancia al tema de la educación, cuando realmente debería ser lo que encamine su proyecto de vida. Espaciales: Como mencionábamos arriba, el mundo no da espera y las soluciones llegan tardías.