Conferencia inaugural del curso académico 2009-2010 del IES Llanes de Sevilla a cargo de Vidal Báñez

1. Gracias aGracias a
todos,todos,
profesorado,profesorado,
alumnado yalumnado y
personal nopersonal no
docentedocente
 He pasado casi 20 años impartiendo clases enHe pasado casi 20 años impartiendo clases en
el IES Llanes de Sevilla. Han sido, y serán, añosel IES Llanes de Sevilla. Han sido, y serán, años
inolvidables.inolvidables.
 Ahora comienzo una nueva etapa en el IES LosAhora comienzo una nueva etapa en el IES Los
Álamos de Bormujos. Pero seréis insustituibles.Álamos de Bormujos. Pero seréis insustituibles.

2. El Guadalquivir pasa por Llanes,El Guadalquivir pasa por Llanes,
por el IES Llanes de Sevillapor el IES Llanes de Sevilla
 Adaptación de la conferencia inaugural delAdaptación de la conferencia inaugural del
curso académico 2009/10 del IES Llanes decurso académico 2009/10 del IES Llanes de
Sevilla, impartida por Vidal Báñez, ya, exSevilla, impartida por Vidal Báñez, ya, ex
profesor del instituto.profesor del instituto.
Varias imágenes e informaciones han sido extraídas de diversos documentosVarias imágenes e informaciones han sido extraídas de diversos documentos
publicados por el ayuntamiento de Sevilla o la Autoridad portuaria, con los que hemospublicados por el ayuntamiento de Sevilla o la Autoridad portuaria, con los que hemos
realizado actividades de acercamiento al río en varios cursos académicos. Otras hanrealizado actividades de acercamiento al río en varios cursos académicos. Otras han
sido recogidas por mi alumnado, o por mi mismo, de diversas fuentes, especialmente, asido recogidas por mi alumnado, o por mi mismo, de diversas fuentes, especialmente, a
través de Internet, de distintas paginas Web y me es imposible identificarlas todas.través de Internet, de distintas paginas Web y me es imposible identificarlas todas.
Gracias por su desinteresada y, seguro que, desconocida colaboración pero esta claroGracias por su desinteresada y, seguro que, desconocida colaboración pero esta claro
que el uso de esa información es puramente educativo.que el uso de esa información es puramente educativo.
Evidentemente incluimos fotos realizadas a lo largo de varios cursos.Evidentemente incluimos fotos realizadas a lo largo de varios cursos.

3.  Esta presentación intentaEsta presentación intenta
incluir parte de losincluir parte de los
conocimientos yconocimientos y
experiencias vividas en losexperiencias vividas en los
grupos de trabajo en el quegrupos de trabajo en el que
varios profesores delvarios profesores del IESIES
LlanesLlanes hemos participadohemos participado
en los últimos años, y queen los últimos años, y que
se concretaban en unase concretaban en una
excursión fluvial desdeexcursión fluvial desde
Sevilla hasta Sanlucar,Sevilla hasta Sanlucar,
compartida con máscompartida con más
centros educativos decentros educativos de
Sevilla y provinciaSevilla y provincia

4. Esta experiencia ha desembocado en laEsta experiencia ha desembocado en la
producción de algunas publicaciones y en unaproducción de algunas publicaciones y en una
Exposición temporal en el Parque de lasExposición temporal en el Parque de las
Ciencias de GranadaCiencias de Granada el año 2007el año 2007

5.  Son las 7 30 a.m., 350 alumnos, 30 profesores, un barco, y unSon las 7 30 a.m., 350 alumnos, 30 profesores, un barco, y un
destino : un análisis medioambiental del río Guadalquivir, condestino : un análisis medioambiental del río Guadalquivir, con
parada en Sanlúcar de Barrameda y, por supuesto, retorno aparada en Sanlúcar de Barrameda y, por supuesto, retorno a
Sevilla.Sevilla.

6. Pero nuestro punto de partida no siempre ha sidoPero nuestro punto de partida no siempre ha sido
así. Podemos observar el antiguo Arenal, y un ríoasí. Podemos observar el antiguo Arenal, y un río
desembocando junto a la Torre del Orodesembocando junto a la Torre del Oro

7.  Es, o era, elEs, o era, el
Tagarete, que ya,Tagarete, que ya,
en crónicas delen crónicas del
siglo XVIII essiglo XVIII es
reflejado como unreflejado como un
arroyo lleno dearroyo lleno de
suciedad, debido asuciedad, debido a
las actividadeslas actividades
humanas.humanas.

8. En el siglo XIX se oculta elEn el siglo XIX se oculta el
Tagarete, solo se veía suTagarete, solo se veía su
desembocadura, aúndesembocadura, aún
visible hoy en día.visible hoy en día.

9. De él nos queda un corto tramo, no funcional, en el ParqueDe él nos queda un corto tramo, no funcional, en el Parque
Miraflores, y el nombre de una calle, la calle Arroyo.Miraflores, y el nombre de una calle, la calle Arroyo.

10. Pero no solo el Tagarete o el TamarguilloPero no solo el Tagarete o el Tamarguillo
han sufrido drásticas modificaciones,han sufrido drásticas modificaciones,
también el propio Guadalquivir a medida quetambién el propio Guadalquivir a medida que
la ciudad crecía.la ciudad crecía.

11. El torno, o meandro, de los Gordales, al sur de Sevilla,El torno, o meandro, de los Gordales, al sur de Sevilla,
favorecía las periódicas inundaciones del Guadalquivir.favorecía las periódicas inundaciones del Guadalquivir.
Guadaira
Tamarguillo
Canal Alfonso XIII

12. Canal de Alfonso XIII, 2 objetivos: mejorar el puerto y,
favoreciendo el desagüe, evitar inundaciones.
(Se proyecta en 1901, se inaugura en 1929 ! )
Posteriormente el meandro fue aterrado, es
parte del actual Real de la feria

13. Sevilla, su puerto, así era en esa épocaSevilla, su puerto, así era en esa época

15. Triana, calle BetisTriana, calle Betis

16. La situación de SevillaLa situación de Sevilla..
Como vemos en la placa situada enComo vemos en la placa situada en
el Ayuntamiento, la altura sobre elel Ayuntamiento, la altura sobre el
nivel del mar es escasa, una causanivel del mar es escasa, una causa
más para sus problemas de riadas emás para sus problemas de riadas e
inundacionesinundaciones

17. Inundaciones.Inundaciones. Hay referencias de graves riadas en la SevillaHay referencias de graves riadas en la Sevilla
musulmana, con gran numero de victimas y destrozos.musulmana, con gran numero de victimas y destrozos.
En el esquema se reflejan las cotas de zonas conocidas de Sevilla y elEn el esquema se reflejan las cotas de zonas conocidas de Sevilla y el
nivel de crecida según el caudalnivel de crecida según el caudal
Alameda
C/ Aire
El Cerro
1947,1951, 1961,1997 ?
Crecida periodicidad centenaria

18. BujarreteBujarrete: el agua salía por los husillos, en vez de: el agua salía por los husillos, en vez de
desaguar mete agua en la ciudad.desaguar mete agua en la ciudad.
La mitad de las riadas son de más de 7 metros …La mitad de las riadas son de más de 7 metros …

19. ……como por ejemplo estas.como por ejemplo estas.

20. Eso provoca más modificaciones, muros deEso provoca más modificaciones, muros de
defensa y el …defensa y el …
…tapón de Chapina , que
desaparece antes de la Expo 92.
Primero se hizo el puente (del
Cachorro) después se abrió el
río ¿recuerdan el chiste?

21. Pero todavía no es suficiente. En 1961 elPero todavía no es suficiente. En 1961 el
Guadalquivir aguanta pero el Tamarguillo seGuadalquivir aguanta pero el Tamarguillo se
desbordadesborda

22. Riada 1961 Calle Oriente

23. Plaza del Duque
Palacio Cavaleri, hoy Corte Inglés

24. Constitución
La Campana

25.  Y ya que no asomamos aY ya que no asomamos a
Constitución, a la espaldaConstitución, a la espalda
de Archivo de indiasde Archivo de indias
encontramos estaencontramos esta
hornacina, erigida enhornacina, erigida en
agradecimiento por laagradecimiento por la
protección divina ante elprotección divina ante el
famoso terremoto defamoso terremoto de
Lisboa (1755)Lisboa (1755)
 Es el otro gran riesgo queEs el otro gran riesgo que
afecta, o puede afectar, aafecta, o puede afectar, a
Sevilla.Sevilla.

26.  En todo caso JustaEn todo caso Justa
y Rufina, santasy Rufina, santas
ellas, siguenellas, siguen
protegiendo laprotegiendo la
catedral y la giraldacatedral y la giralda
de sucesivosde sucesivos
terremotos, de ahíterremotos, de ahí
esta repetidaesta repetida
representaciónrepresentación

27. Terremotos más importantesTerremotos más importantes
 24-8-135624-8-1356 IIIIII SW. Cabo San VicenteSW. Cabo San Vicente
Daños importantes enDaños importantes en SevillaSevilla..
 5-4-15045-4-1504 32m. VIII-IX (6,8)32m. VIII-IX (6,8) Carmona (Sevilla)Carmona (Sevilla)
Caída o grietas en la mayor parte de lasCaída o grietas en la mayor parte de las
construcciones de Carmonaconstrucciones de Carmona
 1-11-17551-11-1755 15.000m. X (8,5) SW. Cabo San15.000m. X (8,5) SW. Cabo San
Vicente.Vicente.Produjo un tsunami de casi 15 m deProdujo un tsunami de casi 15 m de
altura. Afectó a Lisboa, Huelva, Cádiz,altura. Afectó a Lisboa, Huelva, Cádiz, SevillaSevilla......
 28-2-196928-2-1969 19m. VII (7,3) SW. Cabo San19m. VII (7,3) SW. Cabo San
VicenteVicente En Huelva 18 casas inhabitables, enEn Huelva 18 casas inhabitables, en
Isla Cristina 4 casasIsla Cristina 4 casas caídascaídas..

28.  Aproximadamente un terremoto importante cadaAproximadamente un terremoto importante cada
siglo ¿Cuándo el próximo? ¡no hay prisa!siglo ¿Cuándo el próximo? ¡no hay prisa!
 Pero dejémonos de catástrofes y vayamos alPero dejémonos de catástrofes y vayamos al
río, al barco. ¿que hace nuestro alumnado?río, al barco. ¿que hace nuestro alumnado?
 No, en esa dirección no vamos, nos dirigimos al sur, hacia la desembocadura.No, en esa dirección no vamos, nos dirigimos al sur, hacia la desembocadura.
 Y lo veremos en la 2ª parte de esta travesía.Y lo veremos en la 2ª parte de esta travesía.