Este documento describe los servicios y colecciones de la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero en Santiago de Cali, Colombia. La biblioteca cuenta con amplias colecciones que incluyen hemeroteca, literatura, autores vallecaucanos, y materiales en formatos accesibles. Ofrece diversos servicios como salas de lectura, archivo fotográfico y filmico, sala infantil, hemeroteca, y acceso a recursos digitales. Los procesos técnicos son automatizados y usan el sistema de clasificación Dewey.
La revista científica Paleontology publicó un nuevo estudio que describe una araña fósil de hace 100 millones de años encontrada en ámbar en la cueva de El Soplao en España. La araña, nombrada Orchestina rabagensis, es la especie más antigua conocida de su género. El estudio también describe dos arañas adicionales fósiles encontradas en ámbar en España y Francia, representando los miembros conocidos más antiguos de su familia. Además, el documento anuncia un curso sobre sistemas de
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la célula animal. La práctica incluye procedimientos para obtener muestras de células epiteliales de la boca del estudiante, teñirlas y observarlas bajo el microscopio para identificar las partes de la célula como el núcleo. También se observan muestras permanentes de células sanguíneas y epiteliales intestinales. El estudiante responde preguntas sobre la célula y realiza conclusiones sobre lo aprendido en la pr
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la célula vegetal. Los estudiantes observarán células de cebolla, algas y elodea bajo el microscopio para identificar las estructuras celulares como cloroplastos, vacuolas y núcleos. Luego responderán preguntas sobre las formas celulares, colores y funciones de los orgánulos. Finalmente elaborarán conclusiones sobre las características de la célula vegetal y evaluarán su desempeño durante la práctica.
Estudiantes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo se niegan a acatar una resolución judicial que ordena la reposición de cuatro catedráticos y el exdirector de la Escuela de Posgrado. Más de 50 estudiantes tomaron las instalaciones de la universidad en protesta contra el regreso de los catedráticos Carlos Díaz Pérez, José Vidal Meza, Moisés Cabrera y el exdirector Saul Espinoza, quienes fueron suspendidos anteriormente por presuntas irregularidades. Los estudiantes advirtieron que no permitirán el regreso
El documento presenta varios temas brevemente, incluyendo: la Luna podría tener un núcleo líquido similar a la Tierra; se están desarrollando pastillas contra el miedo; una estrella masiva podría brillar como un segundo sol en la Tierra; el cerebro humano puede crecer cuando aprende; Kepler ha detectado planetas potencialmente habitables; y el café no necesariamente estimula el cerebro como se cree comúnmente.
Este documento describe los diferentes tipos y procesos de catalogación de documentos en bibliotecas. Explica que la catalogación descriptiva implica identificar y describir una obra y crear un registro con la información física y de responsabilidad intelectual. También cubre el análisis temático para determinar los temas de una obra y el control de autoridad para mantener la consistencia en los puntos de acceso. Además, detalla los diferentes tipos de fichas utilizadas en la catalogación como las fichas principales, secundarias y de referencia.
Este documento describe las visitas realizadas a cuatro bibliotecas y unidades de información en Bogotá, Colombia. Incluye descripciones detalladas de los servicios, colecciones y recursos disponibles en la Biblioteca Universitaria del Rosario, la Biblioteca Pública El Tintal, la Biblioteca de la Universidad El Bosque y la Biblioteca y Centro de Documentación de Cancillería. El objetivo es analizar los sistemas de acceso y recuperación de información en las hemerotecas visitadas.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
La revista científica Paleontology publicó un nuevo estudio que describe una araña fósil de hace 100 millones de años encontrada en ámbar en la cueva de El Soplao en España. La araña, nombrada Orchestina rabagensis, es la especie más antigua conocida de su género. El estudio también describe dos arañas adicionales fósiles encontradas en ámbar en España y Francia, representando los miembros conocidos más antiguos de su familia. Además, el documento anuncia un curso sobre sistemas de
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la célula animal. La práctica incluye procedimientos para obtener muestras de células epiteliales de la boca del estudiante, teñirlas y observarlas bajo el microscopio para identificar las partes de la célula como el núcleo. También se observan muestras permanentes de células sanguíneas y epiteliales intestinales. El estudiante responde preguntas sobre la célula y realiza conclusiones sobre lo aprendido en la pr
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la célula vegetal. Los estudiantes observarán células de cebolla, algas y elodea bajo el microscopio para identificar las estructuras celulares como cloroplastos, vacuolas y núcleos. Luego responderán preguntas sobre las formas celulares, colores y funciones de los orgánulos. Finalmente elaborarán conclusiones sobre las características de la célula vegetal y evaluarán su desempeño durante la práctica.
Estudiantes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo se niegan a acatar una resolución judicial que ordena la reposición de cuatro catedráticos y el exdirector de la Escuela de Posgrado. Más de 50 estudiantes tomaron las instalaciones de la universidad en protesta contra el regreso de los catedráticos Carlos Díaz Pérez, José Vidal Meza, Moisés Cabrera y el exdirector Saul Espinoza, quienes fueron suspendidos anteriormente por presuntas irregularidades. Los estudiantes advirtieron que no permitirán el regreso
El documento presenta varios temas brevemente, incluyendo: la Luna podría tener un núcleo líquido similar a la Tierra; se están desarrollando pastillas contra el miedo; una estrella masiva podría brillar como un segundo sol en la Tierra; el cerebro humano puede crecer cuando aprende; Kepler ha detectado planetas potencialmente habitables; y el café no necesariamente estimula el cerebro como se cree comúnmente.
Este documento describe los diferentes tipos y procesos de catalogación de documentos en bibliotecas. Explica que la catalogación descriptiva implica identificar y describir una obra y crear un registro con la información física y de responsabilidad intelectual. También cubre el análisis temático para determinar los temas de una obra y el control de autoridad para mantener la consistencia en los puntos de acceso. Además, detalla los diferentes tipos de fichas utilizadas en la catalogación como las fichas principales, secundarias y de referencia.
Este documento describe las visitas realizadas a cuatro bibliotecas y unidades de información en Bogotá, Colombia. Incluye descripciones detalladas de los servicios, colecciones y recursos disponibles en la Biblioteca Universitaria del Rosario, la Biblioteca Pública El Tintal, la Biblioteca de la Universidad El Bosque y la Biblioteca y Centro de Documentación de Cancillería. El objetivo es analizar los sistemas de acceso y recuperación de información en las hemerotecas visitadas.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
Este documento presenta una guía del usuario para el manejo de la página de sistemas de bibliotecas de la Universidad de Los Andes. Explica que la Universidad cuenta con un complejo bibliotecario ubicado en Bogotá y compuesto por una biblioteca principal y seis satélites. Además, describe cómo los usuarios pueden realizar búsquedas en el catálogo público en línea a través de la página web de la biblioteca para encontrar libros, revistas y otros recursos. Finalmente, incluye capturas de pantalla que ilustran
Este documento presenta una guía del usuario para el manejo de la página de sistemas de bibliotecas de la Universidad de Los Andes. Explica que la Universidad cuenta con un complejo bibliotecario ubicado en Bogotá y compuesto por una biblioteca principal y seis satélites. Además, describe cómo los usuarios pueden realizar búsquedas en el catálogo público en línea para encontrar recursos disponibles en las diferentes bibliotecas. Finalmente, incluye capturas de pantalla que ilustran los pasos para realizar una búsqueda
Este documento presenta una guía sobre cómo usar el catálogo público de la biblioteca de la Universidad de Los Andes. Explica que la universidad cuenta con una biblioteca principal y seis satélites ubicadas en Bogotá. Luego, describe brevemente el director de la biblioteca y cómo los estudiantes, profesores y público en general pueden acceder al catálogo en línea para buscar recursos. Finalmente, incluye instrucciones sencillas sobre cómo realizar búsquedas en el catálogo, incluyendo opciones para buscar por palabra clave,
Este documento presenta una guía sobre cómo usar el catálogo público de la biblioteca de la Universidad de Los Andes. Explica que la universidad cuenta con una biblioteca principal y seis satélites ubicadas en Bogotá. Luego, describe brevemente el director de la biblioteca y cómo los estudiantes, profesores y público en general pueden acceder al catálogo en línea para buscar recursos. Finalmente, incluye instrucciones sencillas sobre cómo realizar búsquedas en el catálogo, incluyendo opciones para buscar por palabra clave,
TRABAJO DE CONSERVACION MODIFICADO 1.docxDabdMppre
Este documento presenta un diagnóstico de la colección de la Biblioteca "Centro Venezolano Americano" en Caracas. Identifica la biblioteca y describe su colección, personal, usuarios y horarios. Luego evalúa las condiciones de la sede, el depósito, el mobiliario y el ambiente, e incluye recomendaciones para mejorar la preservación de la colección y el servicio de la biblioteca.
Este documento propone la creación de un Centro de Documentación en los museos para coordinar los recursos informativos y facilitar el acceso a la información a los usuarios internos y externos. Argumenta que aunque los museos, archivos y bibliotecas datan del siglo XIX, los museos se han quedado rezagados en su modernización. Un Centro de Documentación permitiría recopilar información interna y externa, capacitar al personal y dar acceso a la ciudadanía, cumpliendo la legislación. Detalla las posibles funciones, usuarios
Proceso de catalogacion grupo 3 teoria de sistemasMaria Vesga
Este documento describe el proceso de catalogación de materiales bibliográficos en una biblioteca universitaria. Explica las etapas de pre-catalogación, catalogación, clasificación y proceso físico. Detalla cada una de las seis ventanas del software de catalogación donde se ingresa la información sobre el libro. Concluye que el proceso de catalogación permite que los estudiantes y funcionarios puedan consultar de manera sistematizada y física los libros en la biblioteca.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el área de Ciencias Naturales en sexto grado. La guía incluye 11 actividades que abordan temas como las células procariotas y eucariotas, la nutrición celular, la comunicación celular, las proteínas y su función, y la taxonomía. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos científicos fundamentales sobre la estructura y función de las células y la clasificación de los seres vivos. La guía provee indicadores de desempeño,
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el área de Ciencias Naturales en sexto grado. La guía incluye 11 actividades que abordan temas como las células procariotas y eucariotas, la nutrición celular, la comunicación celular, las proteínas y su función, y la taxonomía. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos científicos fundamentales sobre la estructura y función de las células, así como la clasificación de los seres vivos. La guía provee indicadores de desempe
Este documento presenta un resumen del trabajo realizado por Maryluz Pérez Figueroa y Martha Oliva Ocampo Gutiérrez sobre una visita a hemerotecas presenciales y virtuales. El documento incluye una introducción, objetivos, descripciones de las visitas realizadas y un análisis comparativo entre las colecciones de las hemerotecas físicas y virtuales.
Este documento presenta la normatividad y servicios de la biblioteca del Politécnico Jaime Isaza Cadavid. Explica los objetivos, servicios básicos y especializados, así como las bases de datos disponibles para estudiantes y docentes. Muestra los pasos para acceder a material bibliográfico de forma virtual y realizar búsquedas en catálogos y bases de datos académicas.
Presentación slideshare luz aydee oyola y martha lucia zapata luzaoyola
Este documento describe las disciplinas de la bibliotecología, archivística, documentación y ciencia de la información. Explica que surgen para organizar de manera especializada la información generada por las instituciones. Describe el origen y desarrollo de cada disciplina y cómo se relacionan e influencian entre sí. Finalmente, concluye que todas comparten el objetivo común de tratar y difundir la información para ampliar los conocimientos.
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el grado octavo en el área de Ciencias Naturales. Incluye la identificación del grado, periodo y educadores; una sección de motivación con preguntas sobre los diferentes niveles de circulación; la metodología constructivista empleada; y la malla curricular con estándares, contenidos y competencias a desarrollar durante el periodo. Finalmente, presenta conceptos clave sobre el sistema linfático, circulación en plantas, animales y humanos.
Protocolo guía para la observación del liceoIsa_H92
Este documento presenta un protocolo guía para la observación del Liceo No. 2 Héctor Miranda. Proporciona detalles sobre la dirección, el personal docente y no docente, la infraestructura y recursos disponibles. También describe brevemente la historia del centro, sus actividades curriculares y extracurriculares, y sus vínculos con las familias de los estudiantes y otras instituciones educativas.
Este documento presenta la Norma Técnica Colombiana NTC 4095, que establece las reglas generales para la descripción archivística en Colombia. Incluye un glosario de 16 términos relacionados con la descripción archivística y explica conceptos como fondo, serie, expediente, nivel de descripción, entre otros. La norma busca estandarizar la descripción de archivos en el país siguiendo principios internacionales.
Manual para formación de usuarios en la Biblioteca "Jorge León Dousset" en la Unidad de Información y Biblioteca de la FMVZ de la UADY, en Mérida, Yucatán
Tarea no 3. taller de redaccion ii. g.1. gustavo alberto vargas g.betpo
El documento presenta un análisis de videos sobre archivística que muestran las actividades de dos importantes archivos en Colombia: el Archivo General de la Nación y el Archivo Histórico del Banco de la República. Los videos explican cómo estas instituciones almacenan, organizan, restauran y conservan documentos para preservar la historia. También incluyen entrevistas con personal sobre la importancia de los procesos archivísticos y de brindar acceso a la sociedad.
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el grado octavo en el área de Ciencias Naturales. Incluye la identificación del grado, periodo y educadores; una sección de motivación con diferentes actividades; la metodología a emplear con estrategias como presentaciones, videos y prácticas de laboratorio; la evaluación de los estudiantes; la malla curricular con estándares y contenidos; y conceptos sobre los sistemas linfático y circulatorio en plantas, animales y humanos.
Protocolo guía para la observación del liceo (1)KarinaMerletti
Este documento presenta un resumen del Liceo No. 9, incluyendo detalles sobre su dirección, equipo institucional, infraestructura, recursos disponibles, y cultura. El Liceo tiene una larga historia, equipamiento moderno como plasma e internet, y ofrece una variedad de actividades extracurriculares y programas de apoyo a los estudiantes. Mantiene vínculos con las familias de los estudiantes y otras instituciones educativas y culturales de la comunidad.
Este documento presenta una actividad final sobre metadatos realizada por Milena Botero Villafañe y Harold Echeverri Barrera para la Universidad del Quindío. La actividad incluye la creación de un mapa conceptual sobre metadatos usando CmapTool, el uso de la herramienta en línea DigiDocMeta para obtener metadatos de un sitio web y publicar capturas de pantalla en un sitio Wix, y una conclusión sobre la definición y función de los metadatos.
Legislacion colombiana sobre documentos electronicos y seguridad electronicaHAROLDECH
La ley colombiana 527 de 1999 establece el marco legal para los documentos electrónicos en Colombia. Reconoce que los documentos electrónicos tienen la misma validez legal que los documentos en papel. Esta ley define términos clave como mensaje de datos, comercio electrónico y firma digital, y establece que los requisitos de escritura, firma y original para documentos también se aplican a los documentos electrónicos.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
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Este documento presenta una guía sobre cómo usar el catálogo público de la biblioteca de la Universidad de Los Andes. Explica que la universidad cuenta con una biblioteca principal y seis satélites ubicadas en Bogotá. Luego, describe brevemente el director de la biblioteca y cómo los estudiantes, profesores y público en general pueden acceder al catálogo en línea para buscar recursos. Finalmente, incluye instrucciones sencillas sobre cómo realizar búsquedas en el catálogo, incluyendo opciones para buscar por palabra clave,
TRABAJO DE CONSERVACION MODIFICADO 1.docxDabdMppre
Este documento presenta un diagnóstico de la colección de la Biblioteca "Centro Venezolano Americano" en Caracas. Identifica la biblioteca y describe su colección, personal, usuarios y horarios. Luego evalúa las condiciones de la sede, el depósito, el mobiliario y el ambiente, e incluye recomendaciones para mejorar la preservación de la colección y el servicio de la biblioteca.
Este documento propone la creación de un Centro de Documentación en los museos para coordinar los recursos informativos y facilitar el acceso a la información a los usuarios internos y externos. Argumenta que aunque los museos, archivos y bibliotecas datan del siglo XIX, los museos se han quedado rezagados en su modernización. Un Centro de Documentación permitiría recopilar información interna y externa, capacitar al personal y dar acceso a la ciudadanía, cumpliendo la legislación. Detalla las posibles funciones, usuarios
Proceso de catalogacion grupo 3 teoria de sistemasMaria Vesga
Este documento describe el proceso de catalogación de materiales bibliográficos en una biblioteca universitaria. Explica las etapas de pre-catalogación, catalogación, clasificación y proceso físico. Detalla cada una de las seis ventanas del software de catalogación donde se ingresa la información sobre el libro. Concluye que el proceso de catalogación permite que los estudiantes y funcionarios puedan consultar de manera sistematizada y física los libros en la biblioteca.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el área de Ciencias Naturales en sexto grado. La guía incluye 11 actividades que abordan temas como las células procariotas y eucariotas, la nutrición celular, la comunicación celular, las proteínas y su función, y la taxonomía. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos científicos fundamentales sobre la estructura y función de las células y la clasificación de los seres vivos. La guía provee indicadores de desempeño,
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Este documento presenta un resumen del trabajo realizado por Maryluz Pérez Figueroa y Martha Oliva Ocampo Gutiérrez sobre una visita a hemerotecas presenciales y virtuales. El documento incluye una introducción, objetivos, descripciones de las visitas realizadas y un análisis comparativo entre las colecciones de las hemerotecas físicas y virtuales.
Este documento presenta la normatividad y servicios de la biblioteca del Politécnico Jaime Isaza Cadavid. Explica los objetivos, servicios básicos y especializados, así como las bases de datos disponibles para estudiantes y docentes. Muestra los pasos para acceder a material bibliográfico de forma virtual y realizar búsquedas en catálogos y bases de datos académicas.
Presentación slideshare luz aydee oyola y martha lucia zapata luzaoyola
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Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el grado octavo en el área de Ciencias Naturales. Incluye la identificación del grado, periodo y educadores; una sección de motivación con preguntas sobre los diferentes niveles de circulación; la metodología constructivista empleada; y la malla curricular con estándares, contenidos y competencias a desarrollar durante el periodo. Finalmente, presenta conceptos clave sobre el sistema linfático, circulación en plantas, animales y humanos.
Protocolo guía para la observación del liceoIsa_H92
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Similar a Conociendo una unidad de informaciòn 2 (20)
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Legislacion colombiana sobre documentos electronicos y seguridad electronicaHAROLDECH
La ley colombiana 527 de 1999 establece el marco legal para los documentos electrónicos en Colombia. Reconoce que los documentos electrónicos tienen la misma validez legal que los documentos en papel. Esta ley define términos clave como mensaje de datos, comercio electrónico y firma digital, y establece que los requisitos de escritura, firma y original para documentos también se aplican a los documentos electrónicos.
Legislacion Colombiana sobre documentos electronicos y seguridad electronicaHAROLDECH
Este documento presenta la Ley 527 de 1999 de Colombia, la cual regula los documentos electrónicos. La ley establece que los documentos electrónicos tienen la misma validez legal que los documentos en papel. Define términos como mensaje de datos, comercio electrónico y firma digital. Además, estipula que los requisitos de escritura, firma y original para documentos se cumplen para los documentos electrónicos.
Este documento presenta las guías para dos unidades de una asignatura sobre bibliotecología y archivística. La primera unidad guía a los estudiantes a visitar una unidad de información para investigar sus colecciones, procesos técnicos y servicios. La segunda unidad guía a los estudiantes a participar en un foro en línea sobre usuarios y servicios de información comparando videos y lecturas.
La invención de la escritura data de aproximadamente 3100 a.C. en Mesopotamia, siendo utilizada inicialmente por las civilizaciones sumeria y egipcia. Con el tiempo surgieron el libro, en forma de rollos y códices, y las bibliotecas, las cuales tuvieron un gran desarrollo en la antigua Grecia. La imprenta, inventada por Gutenberg, permitió una mayor producción y difusión de libros. La escritura y el libro han permitido el crecimiento intelectual de la humanidad a través de la
El documento resume la historia del origen de la escritura, el libro y las bibliotecas. Explica que la escritura surgió primero en Mesopotamia hace unos 3100 años a.C. utilizando tablillas de arcilla, y luego se desarrolló en otras civilizaciones como Egipto y China. El libro evolucionó desde las tablillas y rollos hasta el códice. Las primeras bibliotecas surgieron en los templos mesopotámicos y luego se desarrollaron grandes bibliotecas como la de Alejandría. La imp
La invención de la escritura fue uno de los mayores logros de la humanidad, permitiendo preservar el conocimiento a través del tiempo. Las primeras formas de escritura surgieron en las civilizaciones sumeria y egipcia aproximadamente en el 3100 a.C., utilizando tablillas de arcilla y hieroglíficos respectivamente. Con el desarrollo del libro y la imprenta, se facilitó la preservación y difusión del conocimiento a gran escala. Las bibliotecas surgieron originalmente como archivos adjuntos a templos, evolucionando luego
El documento presenta la historia y origen de la escritura, el libro y las bibliotecas. Explica que la escritura surgió hace aproximadamente 5,000 años en Mesopotamia y Egipto como una forma de preservar el conocimiento. El libro evolucionó de tablillas de arcilla a rollos de papiro y pergamino, hasta el códice impreso. Johannes Gutenberg inventó la imprenta en el siglo XV, permitiendo la producción masiva de libros. Las primeras bibliotecas surgieron en templos antiguos como archivos, y
Este documento analiza los lenguajes de comunicación entre animales y humanos. Examina un video de un perro y un delfín que muestran lenguaje no verbal basado en señales, sonidos y tacto. También compara la comunicación humana a través del lenguaje articulado con la comunicación animal basada en sonidos e interacciones. Finalmente, analiza un video promocional de la Copa Mundial Sub-20 de 2011 en Colombia y los códigos culturales y estéticos que emplea.
1. La guía explica cómo elaborar presentaciones en PowerPoint y luego subirlas y compartirlas a través de SlideShare. 2. Se recomienda buscar información sobre cómo hacer presentaciones efectivas y tener en cuenta consejos de diseño al crear las diapositivas. 3. Para subir las presentaciones a SlideShare se debe crear una cuenta, cargar el archivo de PowerPoint, añadir una descripción y categoría, y publicar.
Este documento presenta un taller sobre funciones lineales. El taller incluye ejercicios para hallar ecuaciones de rectas a partir de datos como pendiente y puntos, graficar dichas ecuaciones, y determinar el punto de intersección entre dos rectas. También explora aplicaciones de funciones lineales en la carrera de Ciencia de la Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística, como modelar el costo de libros en función de la cantidad comprada.
Este manual presenta normas y procedimientos de bioseguridad para el personal de un hospital. Detalla los elementos de protección personal como mascarillas, guantes y protectores oculares, y sus usos específicos. También establece normas de bioseguridad para diferentes áreas como urgencias, quirófanos y laboratorios clínicos, así como protocolos para inmunización, manejo de accidentes y aislamiento de pacientes. El objetivo es proteger al personal y prevenir la transmisión de infecciones en la institución.
Este manual presenta normas y procedimientos de bioseguridad para el personal de un hospital, incluyendo el uso adecuado de equipos de protección personal como mascarillas, gafas y guantes. Además, describe protocolos de inmunización, el manejo de accidentes con riesgo biológico y pautas para el aislamiento de pacientes. El objetivo es proteger al personal y prevenir la transmisión de infecciones.
Vida y obra de jorge eliécer gaitán ayalaHAROLDECH
Jorge Eliécer Gaitán fue un político y abogado colombiano que fue alcalde de Bogotá, ministro de Educación y Trabajo, congresista y candidato presidencial del partido liberal. Su asesinato en 1948 provocó grandes protestas populares conocidas como El Bogotazo y desencadenó un período de violencia partidista en Colombia conocido como La Violencia. A pesar de su temprana muerte, Gaitán dejó un importante legado político y es considerado una figura emblemática en la historia de Colombia.
Este documento ofrece instrucciones paso a paso para crear y compartir presentaciones en SlideShare. Explica cómo registrarse en SlideShare, subir una presentación existente, editar una presentación existente agregando videos o música, y provee ejemplos de presentaciones en SlideShare y videos instructivos sobre cómo usar la plataforma. El objetivo es enseñar a los estudiantes cómo compartir sus trabajos en SlideShare para recibir comentarios y mejorar de manera colaborativa.
miocardiopatia chagasica 1 de la universidade ufanoOnismarLopes
Femenino adulto mayor con dolor en cuadrante superior derecho, intenso, 8 horas de evolución. Ultimo alimento alto en grasas. Ingiere espasmolíticos sin mejoría. En urgencias con taquicardia, temp.37, signo Murphy (+). Tiene ultrasonido de hígado y vía biliar. Cual es el tratamiento que debe ofrecerse?
Paciente debe ser sometido a cirugia abierta
Colecistectomia laparoscópica
CPRE y posterior egreso
Ayuno, antibioticos y antiinflamatorios
1. CONOCIENDO UNA UNIDAD DE INFORMACIÒN<br />HAROLD ECHEVERRI BARRERA<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACION. DOCUMENTACIÒN,<br />BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA. ARMENIA (Q)<br />GUACARI (V)<br />2011<br />CONOCIENDO UNA UNIDAD DE INFORMACIÒN<br />HAROLD ECHEVERRI BARRERA<br />DOCENTE:<br />LUZ MARINA ARIAS GONZALEZ.<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDIO<br />FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES<br />PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACION. DOCUMENTACIÒN,<br />BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVISTICA. ARMENIA (Q)<br />GUACARI (V)<br />2011<br />CONTENIDO.<br /> Pág.<br />LISTA DE TABLAS 4<br />LISTA DE FOTOS 5<br />GLOSARIO 6<br />RESUMEN 7<br />INTRODUCCIÒN 8<br />FOTO BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO 9<br />FICHA DE LA UNIDAD DE INFORMACION 10<br />TIPO DE COLECCIONES CON QUE CUENTA LA UNIDAD. 11<br />COMO SE LLEVAN A CABO LOS PROCEDIMIENTOS TECNICOS. 13<br />SERVICIOS QUE OFRECE LA UNIDAD DE INFORMACIÒN. 16<br />EXPLICACIÒN DOCUMENTOS PRIMARIOS, SECUNDARIOS TERCIARIOS. 32<br />CONCLUSIONES 35<br />WEBGRAFIA 36<br />LISTA DE TABLAS.<br /> Pág.<br />TABLA 1 FICHA UNIDAD DE INFORMACIÒN 10<br />LISTA DE FOTOS.<br /> Pág.<br />FOTO 1. BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL, JORGE GARCÈS BORRERO, CALI COLOMBIA. 9<br />FOTO 2. MUSEO INTERACTIVO ABRAKADABRA. 24<br />FOTO 3. SALA HELLEN KELLER SORDOMUDOS. 27<br />FOTO 4. SALA HELLEN KELLER CIEGOS. 27<br />FOTO 5. FINALIZACION DE VISITA GUIADA. 29<br />FOTO 6. TALLER PROMOCION DE LECTURA. 32<br />FOTO 7. DOCUMENTOS PRIMARIOS HEMEROTECA 35<br />GLOSARIO<br />EPIGRAFE: Título, rótulo que encabeza un capítulo o cualquier subdivisión de un escrito: las escenas aparecen numeradas y con epígrafes.<br />TESAURO: Derivado del neolatín que significa tesoro, se refiere al listado de palabras o términos empleados para representar conceptos.<br />REGLAS DE CUTTER: Son reglas de catalogación, que en 1876, Charles Ammi Cutter publicó sus “Reglas para un catálogo diccionario impreso”. Eran reglas sistemáticas, exhaustivas y todos los encabezamientos se basaban en ciertos principios.<br />SISTEMA DE CLASIFICACIÒN DEWAY: CDD, también llamada el Sistema de Clasificación Decimal de Dewey) es un sistema de clasificación de bibliotecas desarrollado por Melvil Dewey, bibliotecario del Amherst College en Massachusetts, EE. UU., en 1876 y desde ese momento ha sido enormemente modificado y ampliado en el transcurso de sus veintitrés principales ediciones que han ocurrido hasta 2011. Durante este tiempo y desde 1894 también se han desarrollado 14 ediciones abreviadas, basadas en la Edición mayor desarrollada generalmente un año antes.<br />RESUMEN:<br />En esta actividad se pretende tener muy en cuenta los recursos y funciones de una unidad de información, con sus servicios dentro de los aspectos que exigen mayor relevancia para el servicio de los usuarios, incluido en los parámetros y objetivos para tal fin. <br />INTRODUCCION:<br />Las unidades de información, siempre estarán expectantes para el servicio de una comunidad ávida de la misma, cuyos inicios obedecen al sistema mismo que el diario vivir exige dentro de todos y cada uno de sus beneficios poblacionales, cada día será mas recurrente asistir a ellas, por que el modernismo exigente del mundo así lo amerita. <br />-4843782002536<br />1. En la parte inicial del trabajo elabore una ficha en la cual incluya:<br />Nombre, dirección y teléfono de la unidad de información visitada, nombre completo del bibliotecólogo o personal de la biblioteca que atendió su visita.<br />FICHA UNIDAD DE INFORMACION.Nombre: Biblioteca Departamental Jorge Garcés BorreroDirección: Calle 5 No. 24A-91, Barrio San Fernando, Santiago de Cali (V), Colombia.Teléfono: 2-6200400 Bibliotecólogo: Jairo Alberto Romero Pineda.<br />2. Con la ayuda de un bibliotecólogo revise: con qué tipo de colecciones cuenta la unidad de información, cómo se encuentran organizadas sus colecciones, si sus procesos son manuales o automatizados, sistema que utilizan para hacer la clasificación y la catalogación de los materiales, además que tipo de usuarios atiende.<br />La Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, cuenta con las siguientes colecciones:<br />Área de Hemeroteca, albergando en su colección archivos de algunos periódicos que datan de 1.850. Colecciones como El Espectador, El Tiempo, La República, El siglo, El Liberal, El País, El Caleño, Q’hubo, El relator. Revistas: Semana, Nueva Frontera, Cromos, PC, Motor, etc.… organizadas por meses números y años, con procesos automatizados.<br />Área de Colección General, Como su nombre lo indica, obras generales de todas las ciencias del saber.<br />Área de Referencia, En la que se encuentran diccionarios, enciclopedias, atlas, biografías, con alta información resumida y confiable de todas las exponencias del conocimiento.<br />Área de Colección de Autores Vallecaucanos, esta colección comprende los autores de la información consignada e investigada por autores Vallecaucanos, con monografías de los 42 municipios del Valle del Cauca y la reproducción periodística de los mismos en todos los campos del conocimiento, tanto científico, histórico, literario, académico, etc.<br />Área de Literatura, historia y Geografía, Colección que cuenta con un archivo literario bien equipado, con libros clásicos, y literatura del mundo, historia mundial, geografía actual y antigua, organizada de tal manera que la producida en Latinoamérica se encuentra organizada por la nacionalidad del autor alfabéticamente; el resto del material que aquí se encuentra, se ha catalogado con el sistema que mas se emplea para este servicio de bibliotecas.<br />Área Infantil o Sala Infantil y juvenil, Este sector cuenta con un servicio bien enfocado, tanto para niños de todas las edades, como para los jóvenes, en la que se dictan talleres de origami, hora del cuento, juegos de estrategia como máncala, ajedrez, talleres de pintura, títeres, música, etc…<br />Área para ciegos y sordomudos, con un amplio servicio para personas discapacitadas con material en Braille y sistema multimedia, apropiado para estas personas limitadas visuales y sordas.<br />Los procesos técnicos son totalmente automatizados bajo la base de datos SIABUC y utiliza el sistema de clasificación DEWAY para la catalogación de los materiales, y atiende usuarios de todo contexto social, desde estudiantes de primaria, bachillerato, universitarios, profesionales e investigadores, docentes, y por su característica de biblioteca pública, el servicio es extendido a todos sin distingos de raza, credo, posición social, o nacionalidad, o ideología política.<br />Área multimedia o sala multimedial, en este sector funciona lo correspondiente al servicio de internet, discoteca, audiolibros, películas y documentales en diferentes formatos CD, DVD, VHS, CASETES, etc.<br />Área interactiva ABRAKADABRA, Servicio especializado en experimentos interactivos de agua y energía; tierra y cosmos; y robótica, asesorada por MALOKA Bogotá.<br />Observatorio Astronómico, Un servicio especializado en crear espacios de visita para los eventos estelares que se presentan en el tiempo, a través de telescopios con tecnología de punta, elevándolos a la categoría de uno de los mejores en Latinoamérica. <br />3. Indague como se llevan a cabo los procedimientos técnicos tanto en libros, publicaciones seriadas y materiales no libros. Estos procesos deben ser explicados detalladamente, incluir: Selección, adquisición, registro e inventario, catalogación, clasificación, almacenamiento, descarte.<br />Los procedimientos que se llevan a cabo en libros son los siguientes:<br />Inicialmente el material ingresa por el almacén institucional, o recursos físicos, cumpliendo con todos los protocolos para ser entregados al jefe de procesos técnicos; en esta sección son revisados, sellados en las primeras paginas y entre algunas hojas internas y el final, verificando el numero de edición de los libros nuevos, asignando al libro el número de inventario o adquisición, demarcado con un esticker, este a su vez en código de barras y con su respectiva fecha de entrada del libro; el volumen y el número de ejemplar si es necesario, manifestando en que forma se adquirió, estableciendo si fue por compra o donación. En la base de datos de SIABUC, con la información que se incorpora en esta base de datos, de acuerdo al sistema de clasificación Mevil Dewey, automáticamente, se elaboran las fichas de acceso de acuerdo a las reglas de catalogación Angloamericanas asignando la clave de autor de acuerdo a la clave de Cutter, terminado su ingreso, posteriormente se hace entrega al Jefe de Sección el material catalogado para su clasificación con: ficha catalográfica, ficha de acceso debidamente diligenciada, luego se revisa la catalogación, para verificar la correcta aplicación de las reglas angloamericanas. Terminado todo el proceso, posteriormente pasan a sus respectivas colecciones. <br />Los procedimientos que se llevan a cabo en publicaciones seriadas y materiales no libros, son los siguientes: <br />Se reciben las publicaciones periódicas, y se organizan alfabéticamente por título para registrarlas en la base de datos SIABUC. <br />Se inicia el procesamiento técnico de Publicaciones Seriadas de las publicaciones para su difusión en la base de datos de la unidad de información, para poner en servicio la información mas relevante, registrando el título de la publicación en los listados automatizados, luego se sella cada publicación en el mayor número de hojas, sin tapar la información, posteriormente se rotula cada publicación con su respectivos datos de identificación Año, Vol, No. Para rotular el lomo o empastado de la publicación.<br />Para lograr el efecto anterior, la institución cuenta con personal capacitado para el análisis y recuperación de la información de las publicaciones seleccionando los títulos de revistas que deben ser actualizados de acuerdo a la temática de los programas y necesidades de los usuarios, con la entrega a los funcionarios analistas que reciben las publicaciones seleccionadas para ser analizadas y seleccionadas, elaborando las fichas con la catalogación descriptiva de las publicaciones, seleccionando uno a uno los artículos de mayor interés para asignar los encabezamientos de materia adecuados para la recuperación de la información, y de acuerdo a las listas de materia, de tesauros, etc.<br />El jefe del proceso supervisa la elaboración correcta de la catalogación descriptiva y asignación de epígrafes a las publicaciones y fichas analíticas por materia y ficha catalográfica siguiendo las normas bibliotecológicas para la alfabetización de la hemeroteca siguiendo el respectivo orden alfabético por materia.<br />4. Averigüe cuáles servicios ofrece dicha unidad de información.<br />Servicios<br />Salas de consulta y lectura:<br />Sala Valle: <br />Es una sección de la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, para destacar la literatura regional.<br />Tiene como misión recopilar, conservar y difundir la producción intelectual relacionada con la región y las publicaciones de autores vallecaucanos en sus diversas manifestaciones temáticas y soportes de edición. Es el compendio del patrimonio bibliográfico más completo del departamento, contiene la memoria escrita del pueblo vallecaucano y la producción editorial de nuestra región. Cuenta con 8.200 libros de autores vallecaucanos.<br />816 títulos de revistas, Archivo Vertical. Compuesto por carpetas en varias áreas, informes, recortes de prensa, folletos. Biografías de Personajes destacados en lo social, en lo político, en lo económico, en lo deportivo, en la literatura, en la música y en la industria del valle del Cauca.<br />Archivo Fotográfico y Fílmico: <br />Los vallecaucanos tenemos un paso lleno de experiencias, esfuerzos, triunfos y dificultades que han derivado en las hazañas que hoy no podemos dejar abandonadas a su suerte, sino que, por el contrario, estamos obligados a presentarlas como paradigma a las nuevas generaciones, de tal forma que la construcción de nuestro futuro se encuentre aferrada a sólidas raíces. Con este propósito se puso en marcha el Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca. Este es un instrumento que refresca la memoria no solo constituida por monumentos, edificios u objetos preservadas en el tiempo, sino también por hechos vivos protagonizados por personas que actualizan permanentemente la memoria o tradición, momentos que pertenecen al universo de las cosas sencillas como la vida cotidiana, le recreación, lo paseos, la gastronomía, fiestas populares y religiosas, carnavales, tradiciones orales, historias rurales y urbanas; por que el patrimonio es algo vivo, algo que sirve a nuestras comunidades para reconocerse, apreciarse y disfrutar de si mismo. Somos partícipes no solo de un pasado, lo somos de un presente y de un destino común. El material recolectado está protegido por la Ley Nacional de Derechos de Autor y sólo podrán ser utilizadas previa autorización del titular de los derechos. Algunas fotografías no han sido identificas en su totalidad, por eso se invita a los vallecaucanos a completarlo. El archivo ofrece al usuario la opción de enviar mensajes que ayuden al afianzamiento de la información, expertos evaluaran la información para incluirla en la Base de Datos del Archivo. <br />Hemeroteca<br />Hemeroteca: Considerada depositaria del patrimonio documental, es una colección de publicaciones seriadas periódicos, revistas y folletos con información actualizada, general o científica, del mundo, Colombia y la región. <br />Periódicos: Se dispone de diferentes publicaciones desde 1847. Cuenta con un archivo de periódicos de amplia circulación a nivel local, regional y nacional. Entre otros están: El Correo del Cauca desde 1903, diario del Pacífico desde 1941, el Relator desde 1954, El País desde 1950, El Occidente desde 1962, El Pueblo desde 1965. También cuenta con colecciones de periódicos como El Tiempo desde 1980, El Espectador desde 1980, El Colombiano, entre otros. <br />Revistas: Se dispone de una amplia colección de revistas especializadas en diversos temas sociales, política, biología, economía, cultura. Además se cuenta con publicaciones de reconocimiento nacional Como Semana, Cromos, Cambio, Dinero, La Nota, Tribuna Médica.<br />En el plan de modernización y adquisición de nuevas tecnologías se ha logrado un convenio a través del cual se puede acceder a la biblioteca digital, con más de 14 millones de datos de información.<br />Sala infantil y juvenil <br />Espacio creado para todas las edades, en especial niños y jóvenes; que busca fomentar la imaginación, la creatividad y el amor por la lectura; En este lugar los usuarios pueden tener acceso al universo de la información y el conocimiento, a través de un acervo bibliográfico de 7.508 ejemplares infantiles y juveniles que comprenden todas las áreas del conocimiento como, Literatura, libros informativos, hemeroteca infantil (Tiras cómicas, ediciones infantiles periódicos nacionales), material de referencia.<br />La Biblioteca Departamental del Valle del Cauca “Jorge Garcés Borrero” y en especial la sala infantil y juvenil en su misión de promover la lectura, la escritura y la diversidad cultural en los niños y jóvenes de nuestra región, realiza las siguientes actividades:<br />Visitas guiadas. <br />Talleres de promoción y animación a la lectura. <br />Talleres artísticos y culturales. <br />Talleres de origami. <br />Actividades permanentes:<br />Lunes y Martes Hora del cuento: quot;
Sana colita de rana cuentos para toda la semanaquot;
<br />Hora: 4:00PM<br />Miércoles: Juegos de Palabras: Actividad de lectura con adivinanzas, coplas, retahílas, trabalenguas, canciones, dichos, y refranes..<br />Juegos de inteligencia: Juegos de ajedrez, Mankala<br />Jueves: Lectura Incluyente: Texturas y sensaciones de todos los colores: Actividad de lectura para todos los niños, y prioridad niños con discapacidad visual<br />Club de lectura y escritura: quot;
Amigos de la Bibliotecaquot;
Viernes: 4:00 a 6:00 PM dirigido a niños de 7 a 10 años<br />Formación del usuario: La sala infantil y juvenil ofrece una orientación personalizada al usuario, niños, padres, profesores, en el uso adecuado del catalogo, de las colecciones, servicios, horarios, y orientación a la lectura.<br />Familia a puro cuento:<br />Todos los sábados se realizan los encuentros de lectura en familia, la actividad tiene dos momentos, primero se les entrega a los padres el artículo recomendado del mes.<br />Segundo momento todo reunido en la sala de lectura se realiza animación de lectura.<br />Exposiciones permanentes de libros recomendados:<br />Libros Informativos, Novedades Bibliográficas, Libros del autor del mes.<br />Sala de literatura:<br />Sala de literatura; geografía e historia: en esta área nuestros usuarios encontrarán obras de todos los géneros literarios de autores clásicos y contemporáneos, nacionales e internacionales. Documentos sobre arte, humanidades, historia y geografía.<br />Ubicación: Cuarto Piso<br />Academia de historia: <br />Entidad intelectual que ha contribuido a que los caleños y vallecaucanos puedan acceder a la memoria de la región en todos sus temas. Su colección consta de 5.300 volúmenes.<br />Ubicación: Tercer piso<br />Colección general: <br />Es un espacio donde el usuario puede realizar sus consultas, accediendo directamente a la colección abierta, cuenta con material bibliográfico en diferentes soportes y en todas las áreas del conocimiento: ciencias sociales, economía, administración, salud, humanidades, religión, educación, recreación, deporte, psicología, informática, ciencias naturales y aplicadas.<br />Ubicación: Tercer piso.<br />Referencia: <br />Obras básicas de consulta rápida en todas las áreas del conocimiento: diccionarios, anuarios, enciclopedias, atlas, etc.<br />Ubicación: segundo piso.<br />Bibliotecas móviles:<br />Bibliobús: Cuenta con tres bibliotecas móviles equipadas con material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual, previamente seleccionados en función de las necesidades e intereses de la comunidad a la cual están dirigidas. A través de este medio, se desarrollan entre otros, actividades de animación a la lectura en la zona periférica de la ciudad y en los municipios del Departamento. <br />Informes: tercer piso<br /> Salas, auditorios y plazoleta de eventos:<br />La Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero cuenta con (2) salas múltiples y (3) auditorios para su alquiler, dotados con equipos, ayudas audiovisuales y todos los elementos necesarios para la realización de diferentes eventos y actividades. Un hall de exposiciones y una plazoleta central que sirve como espacio de encuentro y como escenario para la presentación de las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la región.<br />SALA MULTIPLE No. 1:<br />Capacidad: 70 personas, acomodación en sillas móviles tipo universitario.<br />SALA MULTIPLE No. 2:<br />Capacidad: 65 personas, acomodación en sillas móviles.<br />AUDITORIO ÓSCAR GERARDO RAMOS:<br />Capacidad: 50 personas, acomodación en sillas fijas tipo teatro.<br />AUDITORIO JORGE ISAACS:<br />Capacidad: 100 personas, acomodación en sillas fijas tipo teatro.<br />AUDITORIO DIEGO GARCÉS GIRALDO:<br />Capacidad: 234 personas, acomodación en sillas fijas tipo teatro.<br />PLAZOLETA CENTRAL<br />HALL EXPOSICIONES<br />RECURSOS<br />Ayudas audiovisuales: pantalla, videobeam, Internet, sonido. <br />Computador, paleógrafo, himnos, iluminación, mesas auxiliares, manteles, himnos, sillas etc.<br />Parqueadero cubierto y vigilado.<br />USOS<br />Conferencias, seminarios, mesas de trabajo, presentaciones, sustentaciones, charlas, simposios, lanzamiento de libros, exposiciones, recitales, musicales, obras de teatro, capacitaciones y presentaciones en general.<br />Ubicación: Segundo piso.<br /> Préstamo externo de documentos: <br />Mediante la adquisición de la Llave Maestra (carné de afiliación), nuestros usuarios pueden llevar para su residencia u oficina diferentes documentos.<br /> Servicios Complementarios:<br />Cafetería: Una pausa en la lectura, un encuentro con los amigos, una charla informal sobre cultura, el goce de una comida rápida o un refresco vallecaucano, son actividades propias en nuestra cómoda cafetería. <br />Parqueadero: Ciento quince espacios para el parqueo de carros pequeños y motocicletas, protegidos de la lluvia o del sol y con vigilancia permanente. <br />Casilleros para guardar bolsos<br />Reprografía: Maquinas fotocopiadoras para el servicio de usuarios, en el momento que necesiten reproducir documentos e información.<br />Sala interactiva Abrakadabra<br />Es un espacio especialmente diseñado para facilitar el acercamiento al saber científico de forma atractiva, incorporándola a la vida cotidiana. Cuenta con módulos interactivos sobre agua, energía, tierra, cosmos y una sala de robótica. Se desarrollan actividades orientadas a niños y jóvenes, entre las que se encuentran, clubes de la ciencia, visitas guiadas, actividades con docentes y estudiantes, ciclos de cine, conferencias, talleres, entre otras.<br />El museo Interactivo Abrakadabra es el sitio ideal para aprender explorando en forma divertida.<br />-411480287655MUSEO INTERACTIVO ABRAKADABRA<br />Servicios especiales<br />Sala Hellen Keller:<br />Los programas diseñados para la población en situación de discapacidad procuran la igualdad de derechos y oportunidades en el campo sociocultural motivando a la manifestación del arte y a la participación de espacios de ciudadanía incluyentes. <br />Servicios: Bibliografía en Braille<br />La colección cuenta con un amplio acervo bibliográfico escrito en Braille.<br />Víctor Reader<br />Equipo de tecnología amigable que permite la audición del libro hablado o fono libro (con obras de las diferentes áreas del saber).<br />Lectura en voz alta<br />Promoción de la lectura audible para personas en situación de discapacidad visual y adulto mayor. <br />Actividades para personas sordas con intérprete de lengua de señas<br />Lecciones de lengua de señas<br />Clases elementales que procuran la buena comunicación con la comunidad sorda.<br />Visitas guiadas para instituciones de educación especial<br />Recorridos guiados por las instalaciones de la Biblioteca a grupos de personas en situación de discapacidad.<br />Lecciones de braille y áreas visuales<br />Se ofrecen lecciones básicas de braille, ábaco, movilidad y tecnologías especializadas para personas en situación de discapacidad o interesadas en el tema.<br />Talleres de lectura y escritura<br />Las personas en situación de discapacidad participarán en los diferentes talleres programados de lectura, ortografía, escritura, tanto en lengua de señas como en braille.<br />Integración para niños ciegos<br />Los niños en situación de discapacidad visual disfrutarán de actividades lúdicas y recreativas en las instalaciones de la Biblioteca.<br />Acompañamiento en la realización de trabajos escolares<br />Los estudiantes en situación de discapacidad que requieren cumplir con tareas académicas cuentan con acompañamiento en la búsqueda de la información y realización de las mismas. <br />Jaws for Windows<br />Programa con multimedia para personas en situación de discapacidad visual.<br />Promoción de lectura y escritura Talleres para el fomento de la lectura y escritura en población con necesidades especiales. <br />Ubicación: Primer piso<br />SALA HELLEN KELLER, (SORDOMUDOS)74168-293370<br />-43180786130<br />SALA HELLEN KELLER, (CIEGOS)<br />Promoción de Lectura <br />La Mesa Departamental de Lectura, como colectivo de promotores, lidera e impulsa proyectos que promueven la lectura y la escritura en el Departamento del Valle del Cauca, es así que articulando sus conocimientos emprende la labor de adelantar y posicionar un proyecto de relevancia para la sociedad vallecaucana: la Política Pública de Lectura y Escritura.<br />El proceso de pensar y formular una política pública de lectura y escritura significa, en primer lugar, reconocer que la lengua escrita constituye, además de un derecho civil, una poderosa herramienta mediadora del desarrollo intelectual, soporte de la memoria y llave maestra para acceder a la herencia científica y cultural de la humanidad.<br />En segundo lugar, otorgarle el verdadero valor que tiene como condición para que las personas alcancen mejores niveles educativos y puedan continuar su proceso de aprendizaje durante toda la vida. Y por último, posicionarla como vía de acceso a la información y al conocimiento, bases indispensables para el desarrollo de competencias laborales y la construcción de una mejor sociedad.<br />Por estas razones una política departamental de lectura y escritura debe ser parte del compromiso social contra la pobreza y la exclusión y debe estar incluido en el plan de desarrollo Departamental para integrar las prácticas sociales de la lectura y la escritura a los esfuerzos por garantizar el ejercicio de los derechos y los deberes ciudadanos.<br />Programa de visitas:<br />Este servicio proporciona información de carácter general sobre los servicios de la biblioteca y las diferentes actividades que en ella se desarrollen.<br />-175895353695FINALIZACIÒN DE VISITA GUIADA<br />Trámite para la visita<br />Reservación<br />El servicio de visitas es únicamente para aquellos con reservación previa, de lo contrario la Entidad se reserva el derecho de atención, analizando el caso en particular y dependiendo del número de reservaciones para ese día.<br />Para solicitar información sobre el programa de visita lo puede hacer con la Oficina de Programa de Visitas, de manera telefónica en el 620 04 58, vía Internet mercadeobibliovalle@cecce.edu.co Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla o de manera personal (4º piso).<br />La solicitud de la visita se debe soportarse con una carta de la institución y entregarla en la ventanilla única (1º piso).<br />La Carta debe tener claramente los datos del grupo o institución que se piensa traer, es decir, conocer el promedio de edad, la cantidad de personas y el nivel de estudios (grado ó semestre) y los datos de la persona responsable del grupo.<br />Si su recorrido incluye el Museo Interactivo Abrakadabra, el docente o responsable deberá hacer una inducción antes de la visita.<br />La reservación se hará de acuerdo a la programación disponible, en fecha y hora tratando de atender lo solicitado. <br />La entidad no esta obligada a cumplir con las peticiones a menos que sus posibilidades lo permitan.<br />Confirmación<br />Los grupos que tengan reservación deberán confirmar su asistencia vía telefónica (6200454) con ocho (8) días de antelación a la visita. De no hacerlo, quedará sujeta a cambios o será cancelada y se cederá el espacio a otro grupo.<br />Es necesario un (1) docente por cada treinta (20) personas.<br /> Durante la visita<br />Puntualidad en la hora de llegada.<br />El docente debe traer el listado de sus estudiantes, con nombre completo y números de contacto, para casos de emergencias.<br />Paquetes, mochilas y similares deben dejarse en el área de Casilleros, ubicada al lado izquierdo del acceso principal por la Calle 5ª.<br />La Entidad no se hace responsable por objetos de valor olvidados en sus instalaciones, ni por accidentes ocasionados debido a imprudencia o mal uso de los equipos. <br />Evite correr y gritar para mantener un ambiente agradable.<br />Está prohibido fumar, consumir alimentos y/o bebidas dentro las áreas a visitar.<br />El uso inadecuado del material bibliográfico, módulos interactivos y demás equipos será causal de suspensión de la visita e incluso la Entidad podrá solicitar el pago por los daños ocasionados. <br />Cualquier inquietud, favor hacerla saber a los coordinadores de área o sección.<br />En caso de emergencia utilice la salida principal y salga de las instalaciones, sobre la Calle 5ª.<br />Informes: Cuarto piso.<br />28105125400<br />TALLER PROMOCION DE LECTURA<br />5. Apoyado en el material de la unidad 2, explique con sus propias palabras que entiende por documentos primarios, secundarios y terciarios y de por lo menos 3 ejemplos de éstos, con los documentos hallados en la colección de la biblioteca visitada.<br />Tipos de fuentes de información<br />• Fuentes primarias: Obedece a la información contemplada en los documentos originales, elaborado a partir de testigos presenciales de algún hecho histórico. Ejemplo: Monografías: libros, autobiografías, tesis, informes, actas de congresos. <br />Publicaciones periódicas: revistas, diarios, anuarios, boletines.<br />• Fuentes secundarias: Se le denomina fuente secundaria a una descripción histórica construida a partir de fuentes primarias, permitiendo identificación y localización, pero los propios historiadores usan a menudo fuentes secundarias como testigos de su tiempo. Ejemplo: Bibliografías y catálogos.<br />• Fuentes terciarias: La fuente terciaria corresponde a la selección y recopilación de fuentes primarias, y secundarias Mientras la distinción entre fuente primaria y fuente secundaria es esencial en historiografía, la distinción entre estas fuentes de evidencia y las fuentes terciarias es más superficial. Ejemplo: Bibliografías de bibliografías, listas de lecturas y artículos sobre encuestas, catálogos de biblioteca, directorios.<br />44450-53340<br />DOCUMENTOS PRIMARIOS (HEMEROTECA)<br />CONCLUSIONES.<br />Las unidades de información requieren de más servicios, para que sean recopilados en un solo bloque, y permitirle a la comunidad recurrente y necesitada de ellos su comodidad.<br />Las bibliotecas son y serán siempre los modelos participativos y las claves del saber del sector de la información. <br />Esta demostrado que una comunidad que lee, no está condenada a vivir en el ultrajo y ostracismo social, para evitarlo, están disponibles las unidades de información.<br />Como objetivo primordial del conocimiento, están a disposición las unidades de información como eje de toda cultura, en el enriquecimiento claro de nuestro bienestar común.<br />WEBGRAFIA.<br />http://www.slideshare.net/mecastillo6/normas-icontec-presentation<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Dewey_de_clasificaci%C3%B3n<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Tesauro<br />http://www.wordreference.com/definicion/ep%C3%ADgrafe<br />http://www.bibliovalle.gov.co/<br />http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/bibliotecologia/bibqq/bibqq03.htm<br />http://archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/gldeclar-s.html<br />http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/bmn/5servicios._calidad_en_bibliotecas.pdf<br />http://www.youtube.com/watch?v=T3dK_OICVTU&feature=related<br />