Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la célula vegetal. Los estudiantes observarán células de cebolla, algas y elodea bajo el microscopio para identificar las estructuras celulares como cloroplastos, vacuolas y núcleos. Luego responderán preguntas sobre las formas celulares, colores y funciones de los orgánulos. Finalmente elaborarán conclusiones sobre las características de la célula vegetal y evaluarán su desempeño durante la práctica.

1. I. E N° 0089 “MANUEL GONZALES PRADA” PRACTICA DE LABORATORIO DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTETA 4º
UGEL Nº 05 ALUMNO (A):__________________________________________________________
PROF.: RAYMUNDO CALDERÒN, OSCAR EFRAIN FECHA:_____/____/______ GRUPO Nº
CITOLOGÍA – CITOLOGÍA – CITOLOGÍA- CITOLOGÍA – CITOLOGÍA – CITOLOGÍA- CITOLOGÍA – CITOLOGÍA – CITOLOGÍA- CITOLOGÍA – CITOLOGÍA – CITOLOGÍA- CITOLOGÍA – CITOLOGÍA – CITOLO
PRÁCTICA DE LABORATORIO N ° NOTA:
“CÉLULA VEGETAL”
I.-CAPACIDAD: -Identificar la estructura básica de una célula vegetal
II.- MATERIALES:
3.1.- INSTRUMENTALES:
01 microscopio óptico compuesto, 02 laminas portaobjetos, 02 láminas cubreobjetos, gotero, cuchillo
3.2.- REACTIVOS: Solución de lugol
MATERIAL DE ESTUDIO: Células del catafilo de la cebolla, hojas de elodea (Alga de acuario), alga del rio (Spirogira).
III.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: (De tus propios conocimientos y observación, elabora preguntas donde se plantee una problemática
concerniente a la presente práctica de laboratorio)
P1___________________________________________________________________________________________________________________
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P2___________________________________________________________________________________________________________________
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P3___________________________________________________________________________________________________________________
IV.-FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS: (Escribe las hipótesis o suposiciones que responden al planteamiento del problema)
H1:___________________________________________________________________________________________________________________
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H2:___________________________________________________________________________________________________________________
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H3:___________________________________________________________________________________________________________________
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V.-PRINCIPIOS TEORICOS: Las células vegetales tienen todos los orgánulos presentes en las células animales y poseen además algunos
adicionales, como los cloroplastos, una vacuola central y una pared celular. Los cloroplastos tienen forma alargada y su estructura es aún más
compleja que la mitocondrial: además de las dos membranas de la envoltura, que no se repliegan formando crestas, los cloroplastos tienen
numerosos sacos internos aplanados en forma de disco (denominados tilacoides), interconectados entre sí, que están formados por una membrana
que encierra el pigmento verde llamado clorofila. En los cloroplastos tiene lugar la fotosíntesis, un proceso que utiliza la energía solar para producir
moléculas ricas en energía (ATP) y moléculas reductoras (NADPH) que se utilizan para sintetizar hidratos de carbono a partir de dióxido de
carbono, liberando oxígeno. La fotosíntesis es un proceso vital ya que constituye una fuente importante del oxígeno fotosintético que necesitan la
mayor parte de los organismos, incluidas las plantas, para vivir. Al igual que las mitocondrias, los cloroplastos también poseen un cromosoma
circular y ribosomas de tipo procariota, que se encargan de sintetizar las proteínas que estos orgánulos necesitan.
VI.- PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES Y DETALLES EXPERIMENTALES:
OBSERVACIÓN 1: Células del catáfilo de la cebolla OBSERVACIÓN 2: Células de las hojas de elodea
(Ciclosis de los cloroplastos = movimiento circular pegados a la pared celular)
a____________________aumentos a____________________aumentos

2. OBSERVACIÓN 3: Alga del rio
a________aumentos Alga filamentosa (Spirogira)
VIII.-PREGUNTAS DE APLICACIÓN: (Resuelve las siguientes preguntas en forma grupal)
¿Qué forma tienen las células observadas?___________________________________________________________________________________
¿Qué partes de la célula se observan?_______________________________________________________________________________________
¿De qué color se ha teñido las células del catafilo de la cebolla con el lugol? ________________________________________________________
¿Dónde se encuentra situado el núcleo?_____________________________________________________________________ ¿Qué forma tiene
el núcleo?_________________________________________________________________________¿ De que color son los cloroplastos en la
elodea y algas del rio?_____________________________________________¿Qué función cumplen los cloroplastos?______________________
___________________________________________________________________________________________________¿Cómo se mueven los
cloroplastos?___________________________________________________________________________________________________________
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IX.-CONCLUSIONES: (Elabora tus conclusiones en forma grupal)
9.1.___________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
9.2.___________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
9.3.___________________________________________________________________________________________________________________
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X.-METACOGNICIÓN:
¿Qué has aprendido hoy en la práctica de laboratorio?_______________________________________________________________
¿Crees que es importante estudiar la célula vegetal?________________________________________________________________
¿Qué tema de la práctica te pareció más interesante?_______________________________________________________________
¿Cómo has aprendido el tema la célula vegetal?___________________________________________________________________
¿Qué tema te gustaría reforzar de la práctica realizada?_____________________________________________________________
XII.-AUTOEVALUANDO MI DESEMPEÑO DURANTE LA PRÁCTICA:
MUESTRAS DE DESEMPEÑO
ESCALA
Siempre
Algunas
Veces
Casi Nunca Nunca
Leí atentamente las instrucciones de la práctica de laboratorio
Participé y respeté las opiniones de mis compañeros.
Practiqué las normas de convivencia durante la práctica.
Colaboré en el trabajo en equipo
Deje mi mesa de trabajo limpia.